雄伟的塔课件

• 分析： 先画什么，后画什么
由部分（每一层的门窗、檐）到整体 怎样让塔更美观
适当的装饰 可以在什么上画，用什么方法
彩色卡纸、图画纸上
爱护塔，爱护 文化遗产，我 们义不容辞！！
这样做对吗？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
你认识他们吗？
《雄伟的塔》
人美版《美术》教材 二年级上册
埃菲尔铁塔
塔
材料 结构 特征
应
塔县
的
木 塔
材
料
五行土塔
江苏石塔
开元寺砖塔
香山多宝琉璃塔
塔顶
塔

的 结
塔身
构
塔基
结构特点： 上小下大 层层相叠 左右对称
苏 州 虎 丘 塔
北海白塔
作业： 1，如果你现在是一名小 小的设计师，你准备设 计一个什么样的塔？ 2，构图饱满，线条要流 畅，色彩要鲜艳

开封铁塔 （北宋） 苏州报恩寺塔 （三国）
再来看看国外著名的塔
意大利 比萨斜塔
日本 东京塔
吉隆坡双子塔
迪拜塔
巴黎埃菲尔铁塔
你想深入了解塔么？

塔的组成结构
塔刹
塔身
塔基
比一比，它们有什么共同特点？ 高 耸 如 云 尖 尖 顶
·
应县木塔
埃菲尔铁塔
比一比，它们有什么不同特点？
1.材质？
木质
铁质
2.造型？
3.用途？
应县木塔
收藏经书
观光 广播发射
埃菲尔铁塔
各种材质的塔
木塔 砖木塔
砖塔 琉璃塔
各种形状的塔
北京 白塔
仰光大金塔
各种形状的塔
上海 东方明珠
日本 天空树
各种形状的塔
应县木塔
比萨斜塔
细看塔的魅力
细看塔的魅力
学一学用线的表现方式
学一学设计的新颖美观
艺术实践：
• 通过回忆或想象，画一座既 高耸又有新意的塔。
雄伟的塔
人民美术出版社义务教育教科书 二年级上册 第2课
同学们，在生活中，你见过塔么？ 你能描述下它们的样子么？
一起游览中国的塔吧！
登封嵩岳寺塔 （北魏） 山西飞虹塔（明 ）
应县木塔 （辽） 大理千寻塔 （唐）
杭州雷峰塔 （北宋） 西安大雁塔 （唐）
杭州六和塔 (北宋） 苏州虎丘塔 （五代）
表现建议：
•1、画得雄伟又好看 •2、线条疏密处理好

塔的定义： 是一种在亚洲常见的，有着 特定的形式和风格的东方传 统建筑。是一种供奉或收藏 佛舍利（佛骨）、佛像、佛 经、僧人遗体等的高耸型点 式建筑，称“佛塔”、“宝 塔”。 在汉语中，塔也指 高耸的塔形建筑。
塔的结构： 塔体、圆筒、封头
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应 县 木 塔
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五行土塔
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江 苏 石 塔
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开 元 寺 砖 塔
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香山多宝琉璃塔
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苏 州 虎 丘 塔
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埃菲尔铁塔
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比萨斜塔
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东 方 明 珠 塔
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感谢您的欣赏！
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五、说“板书设计”
2.雄伟的塔
教学重点是：初步了解塔造型特点，学习用线条疏密、粗细、长短、曲直的变化 表现塔的造型。
教学难点是：表现不同角度的塔，感受其雄伟的气势。
二、说“学情”
二年级的学生通过以你那多的学习对美术绘画有了一定的基础，对线条 和形状有一定的认知，而且对身边的物体很熟悉，能用线条简单的描绘塔的 外形，进行简单的装饰，相信通过塔的欣赏、认识与了解他们能发挥自己的 创造力，用各种线条或形状创作出美丽而又雄伟的塔。
《雄伟的塔》说课稿
美术人美版 二年级上册
人美版美术二年级上册 第二课
雄伟的塔
说课内容：
人民美术出版社出版的小学美术教材上册、 第二课《雄伟的塔》的授课内容。
雄伟的塔
说教材 说学情 1．知识与技能：学生在教师的引导下，初步了解不同地区塔的造型、材质、功
用的特点。以绘画的形式用线条表现塔的造型特点。 2．能力目标：利用对比分析、游戏、讨论等多种方法，在观察体验中了解塔在
造型、材质上的不同特点。 3．情意目标：在了解塔知识的同时，对自己家乡的塔有深入的了解，使学生产
生热爱家乡、保护古迹、传承文化的意识。在关注我国塔文化的同时放眼世界，了解 世界上其他国家的塔，从而开阔视野。
三、说“教学法”
1.直观演示法：通过多媒体教学激发学生学习兴趣，以西游记视频《扫塔》导 入激发学生学习兴趣。
2.活动探究法：通过说一说身边的塔、认识我国的塔、介绍古今中外的塔、 塔的组成等内容深化学生对塔认识与理解。
3.集体讨论法：小组讨论。
四、说“教学过程”
（—）导入 （二）新授
1.引导启发 2.探究学习 （三）大胆创作 （四）展示欣赏 1.自评 2.互评 3.教师评价 （五）课堂总结 1.学生总结 2.教师总结