(冀教版)三年级数学上册课件 长方形 正方形周长复习

（5+2）×2=14（cm）
总结
同学们这节课我们学到了什么？
• 长方形和正方形的周长计算公式 • 长方形周长=（长+宽）x 2 • 正方形周长= 边长x 4
作业
• 课本71页练习四 第3题，第4题。
课后廷伸
1.寻找生活中哪些地方用到周长的 知识？
2.小组为单位，搜索数据计算教室 门、窗、课桌的周长。
长方形的周长=（长＋宽）×2
Байду номын сангаас
正方形的周长
哦！变成了正
方形了。
3m
怎样计算正方 形的周长呢？
正方形的周长
我是这样计算的……
3×2＋3×2＝12（m）
我是这样计算的……
3＋3＋3＋3＝12（m）
我是这样计算的……
3×4=12（m）
正方形的周长公式： 正方形的周长 = 边长 × 4
长方形周长=(长+宽) ×2 正方形周长=边长×4
求操场的周长，正确的算式是（ B ）
A、50＋35×2
B、（50＋35）×2
（2）教室的长与宽的和是12米，它的 周长是（ C ）米
A、（12＋12）×2=48（米）
B、 12×4=48（米）
C、 12×2=24（米）
三、计算
我会算长方形和正 方形的周长
5cm
7m 7×4=28（m）
2cm
（40+60）×2=200（cm）
反馈练习
一、判断
下面的说法对吗？为什么？
1、一个长方形，长10m，宽5m，周长是
(10＋5 )×2=20(m)
( ×)
2、边长是3分米的正方形，周长是 3×4=12(厘米)
( ×)

认识周长
你能将这些图形分成两类吗？
①
②
③
④
⑤
你能猜出你摸的是什么图形吗？
游戏规则：
请同学用眼罩蒙住眼睛，沿 着图形的边线顺着一个方向 摸一周，猜猜你手中的是什 么形状的图形？
摸一摸 （首尾相连）
你还能 指出课 室哪பைடு நூலகம் 物体的 一周呢？
描一描
量一量
谁的一周更长 呢？
量一量
1. 以小组为单位，选择合适的工具测量下列图形一周的长度。 （保留整厘米数） 2. 把测量的结果记录在图形上。
可以化曲为直
说一说 （什么叫周长？） 封闭图形一周的长度是它的周长。
巩固练习
1、计算下面图形的周长各是多少？（单位：厘米）
10
5
6
6
3
8
4
巩固练习
2、下面的长方形哪个部分的周长长？
巩固练习
2、下面的长方形哪个部分的周长长？
①＞②
①＜②
①＝②
谢谢大家！

计算周长
想一想：美羊羊和喜羊羊他们哪一个走的路 程比较长？
美羊羊沿长方形走一周 喜羊羊沿正方形走一周
请你来算一算下面图形的周长。
1厘米
把你的算法和结果 与同学交流一下。
计算下面长方形和正方形的周长。
3m 5m
3m 3m
1.小鸟回家。
5 5
一块正方形手帕，边长是25厘米， 它 的周长是多少厘米？
3、下图中，大正方形的周长是小正
方形周长的（ 2 ）倍。
4、一段铁丝长20厘米，做一个边长
是4厘米的正方形框架后，还剩（4 ）
厘米。
判断对错。对的画“√”，错的画“×”。
1、周长相等的两个正方形，它们的边
长一定相等。√（ ）
2、周长相等的两个长方形，它们的长
和宽也分别相等。×（ ）
3、如果把两根一样长的铁丝分别围成 一个正方形和一个长方形，那么正方形
能折成下面7种边长是整厘米的长方形：
长 15 14 13 12 11 10 9 宽1 2 3 4 5 6 7
一张长10厘米，宽8厘米的长方 形纸片，把它剪成两张同样的长 方形纸片，每个小长方形纸片的 周长是多少厘米？
10厘米
8 厘 米
10厘米
8 厘 米
一张长10厘米，宽8厘米的长方
形纸片，把它剪成两张同样的长
一根铁丝正好围成一个长是10分米，宽 是8分米的长方形。现在用它围成一个最 大的正方形，这个正方形的边长是多少分 米？
（10+8）×2 = 36（分米）
36÷4 = 9（分米）
答：这个正方形的边长是9分米。
将一根围成长方形的铁丝改围成一 个正方形（如下图），这个正方形 的周长是多少分米？它的边长是多 少分米？

完成练习册本课时的习题。
学习目标
1.理解大小、轻重的含义。
2.会比较物体的大小;能根据自己的 生活经验说出哪个物体轻,哪个物体 重。 3.会用自己的语言正确地叙述 比较的结果。
复习导入
你认识它们吗？知道它们谁大？谁小？
情景导入1
哪个大？哪个小？
(大) (小)
探索新知
哪个大？哪个小？
(大) (小)
探索新知
哪个大？哪个小？
(小) (大)
情景导入2
哪个重？哪个轻？
( 重 ) ( 轻)
探索新知
哪个重？哪个轻？
( 重 ) ( 轻)
探索新知
哪个重？哪个轻？
典题精讲
1. 哪个重？
典题精讲
解题思路：
根据生活经验可知,弹簧下面挂的 物体越重，弹簧伸直的越长。
典题精讲
正确解答：
苹果重
典题精讲
2.在最重的下面画“√”，最轻的下面画 “×”。
典题精讲
解题思路：
从图中可以看出1条鱼、2只螃蟹和 4只虾都一样重,所以最轻的是虾,其次 是螃蟹,鱼最重。
典题精讲
正确解答：
√
×
易错提醒判断:气球Biblioteka 西瓜大,所以气球比 西瓜重。 (√ )
易错提醒
错解分析：
错误解答错在根据物体的大小来判 断物体的轻重。从外表看气球比西瓜 大,但是气球是空心的,没有西瓜重。
不规则图形
绳测法
规则图形
先测各边的长
再计算一周的长度
三、自主练习
1. 测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长， 填在表中。
三、自主练习
2. 同桌合作量一量。 （1）测量腰围和头围。
三、自主练习