课程设计任务书5

编号:

大连理工大学本科生课程设计任务书

课程名称： 软件工程课程设计

指导教师：

项目名称： 粒子群主题网站

小组名称：

组长姓名：

上课时间：2009年 7月13 日- 7月25 日

大 连 理 工 大 学 软 件 学 院

20 年 月 日

1 设计目的

软件工程课程设计是在学生系统的学习了《软件工程》课程后，综合运用所学的知识，设计开发一个小型的实际系统。

要求学生运用软件工程的思想，严格按照软件生命周期各个阶段的目的和任务，完成对系统的定义、设计、编码、运行以及后期的维护。通过对具体系统的设计和开发，使得学生掌握软件工程的基本原理和基本方法，学会用软件工程学的概念、原理、方法开发和维护软件。

2 设计要求

(1) 选用迭代式开发的过程模型，运用软件工程的方法，规范地完成规模小、功能较为简单的软件开发，包括需求分析、设计、编码和测试。

(2) 学生5人组成一个项目小组，一人为组长，其他人为组员，组内成员分工明确、团结协作、相互配合，共同完成选题的设计。

(3) 课程设计时间为2周。

(4) 开发平台.NET3.5，语言（C# \ ASP），数据库设计工具Powerdesigner；数据库系统 MS

SQL Server 2005

(5) 具体指标：

1) 可以选择结构化分析/设计（SA/SD）或面向对象方法（OOA/D）

2) 结构化分析/设计（SA/SD）

a） 需求分析：分析系统的静态功能和动态行为

每一位小组成员能够描绘分配的子功能需求

每一位小组成员完成分配子功能的数据流图DFD，要求绘制到3级DFD3

机械设计基础课程设计任务书（doc 18页）

目 录

一、任务书 …………………………………………………………… 1

二、小组设计分工具体情况 ………………………………………… 6

三、第一章 总体设计构想…………………………………………… 7

四、第二章 方案设计………………………………………………… 8

五、第三章 设计计算说明 ………………………………………… 10

1、传动装置运动参数的计算 ………………………………… 10

2、轴与轴承部件的设计 ……………………………………… 11

3、零件载荷计算 ……………………………………………… 11

4、机架及附件的设计 ………………………………………… 12

六、第四章 设计结论与探讨 ……………………………………… 13

七、附录……………………………………………………………… 14

八、课程设计成绩评定表…………………………………………… 16

《机械设计基础》课程设计任务书

一、实践的目的和任务

（一）实践目的

1. 《机械设计基础课程设计》是工业设计专业在完成《机械设计基础课程》课堂理论学习后的一项重要的实践性设计环节，要求学生综合运用机械设计基础课程及其它先修课程的理论和生产实际知识进行机械设计训练。通过课程设计实践环节，使学生树立正确的设计思想，培养学生综合运用理论与生产实际知识来分

析和解决机械设计问题的能力，巩固和发展所学到的相关知识。

2. 学习和掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的一般设计方法，培养学生工程设计能力和分析问题、解决问题的能力。

3. 进行机械设计基本技能的训练，如计算、绘图、运用设计资料（包括手册、标准和规范等）以及经验估算、考虑技术决策、机械CAD 技术等机械设计方面的基本技能进行一次训练，以提高这些技能的水平，并为后续专业课程设计和毕业设计奠定基础。

4. 结合工业设计专业特点，将结构设计与造型设计知识相结合，通过实践，使学生了解产品设计的基本原则和方法，创造性地提出解决方案，将学生培养成能够在设计中有工程自觉意识的工业设计师。

化工设计课程设计任务书

一、课程设计任务书概述

化工设计课程设计是化学工程专业的必修课程之一，旨在培养学生的工程设计能力和实践能力。本次课程设计任务书旨在指导学生完成一项涉及化工领域的综合性设计任务，要求学生在理论知识、实验技能和创新思维等多个方面得到锻炼和提高。

二、任务要求

1.任务背景

以某化工企业为背景，要求学生根据企业实际情况，开展一项涉及化工领域的综合性设计任务。具体内容包括但不限于：产品研发、新工艺开发、设备改造升级等。

2.任务目标

通过本次课程设计，要求学生达到以下目标：

（1）掌握化工领域相关理论知识和实验技能；

（2）运用所学知识和技能，解决实际问题；

（3）提高创新思维和团队协作能力；

（4）撰写规范的课程设计报告。

3.任务内容

（1）确定项目目标：根据企业需求，确定项目目标及相关参数。

（2）方案制定：制定符合项目目标的方案，并进行初步设计。

（3）实验验证：根据方案，进行实验验证，确定方案的可行性。

（4）方案完善：对初步设计进行完善，优化设计方案。

（5）报告撰写：根据要求，撰写规范的课程设计报告。

4.任务时间安排

本次课程设计任务需在一个学期内完成。具体时间安排如下：

第1-2周：确定项目目标、制定初步方案；

第3-10周：进行实验验证、完善方案；

第11-14周：撰写课程设计报告。

5.任务评分标准

本次课程设计任务按照以下标准评分：

（1）项目目标与参数确定：10分；

（2）方案制定与初步设计：20分；

（3）实验验证及可行性分析：30分；

（4）方案完善及优化设计：20分；

（5）课程设计报告撰写质量：20分。

三、参考文献要求

在完成课程设计任务的过程中，学生需要参考相关文献。参考文献应当具有一定权威性和可靠性，并且符合学术规范。建议参考以下文献：

[1] 李国华, 陈宗基. 化工过程模拟[M]. 北京: 化学工业出版社, 2007.

[2] 王志鹏. 化工过程计算机辅助设计[M]. 北京: 化学工业出版社, 2010.

课程设计任务书

学生姓名： 丁光明 专业班级： 计算机0506

指导教师： 何克右 工作单位： 计算机科学与技术学院

题 目: 进程同步模拟设计——司机和售票员问题

初始条件：

1．预备内容：阅读操作系统的进程管理章节内容，对进程的同步和互斥，以及信号量机制度有深入的理解。

2．实践准备：掌握一种计算机高级语言的使用。

要求完成的主要任务: （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1．模拟公共汽车司机和售票员开关门及行车操作的同步模型。

2．设计报告内容应说明：

⑴ 课程设计目的与功能；

⑵ 需求分析，数据结构或模块说明(功能与框图)；

⑶ 源程序的主要部分；

⑷ 测试用例，运行结果与运行情况分析；

⑸ 自我评价与总结：

i）你认为你完成的设计哪些地方做得比较好或比较出色；

ii）什么地方做得不太好，以后如何改正；

iii）从本设计得到的收获（在编写，调试，执行过程中的经验和教训）；

iv）完成本题是否有其他的其他方法（如果有，简要说明该方法）；

v）对实验题的评价和改进意见，请你推荐设计题目。

时间安排：

设计安排一周：周1、周2：完成程序分析及设计。

周2、周3：完成程序调试及测试。

周4、周5：验收、撰写课程设计报告。

（注意事项：严禁抄袭，一旦发现，抄与被抄的一律按0分记）

指导教师签名： 年 月 日

系主任（或责任教师）签名： 年 月 日

题 目: 进程同步模拟设计——司机和售票员问题

1.初始条件：

1．预备内容：阅读操作系统的进程管理章节内容，对进程的同步和互斥，以及信号量机制度有深入的理解。

2．实践准备：掌握一种计算机高级语言的使用。

2要求完成的主要任务: