2月29日,3月1、2、3日标点符号

有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
③表示特定称谓。例如：
“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：
“如坐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！
⑵、使用引号应注意：
①引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号：倘若单引号之内又有引
有之，还是其他？
B.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺
品……等等。
C.他直指正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”
D.她轻轻哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
九、书名号（《》<>）
书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、图画名、剧作名、歌曲名、法律法规名、栏目名 称等,并且都是已经存在的｡ 例如：《中学生》《语文报》《涛声依旧》 注意点： ①书名内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。例如： 《读<石钟山记>有感》 ②书名与篇名连用时，先写书名，后写篇名，中间用间隔号，然后加书名号。 例如：《荀子·劝学》 不能用书名号的有： 机构专名、课程名、会议名、活动名、主题名、将要写的文章题目和话题名｡ ①我很喜欢《焦点访谈》 。 ②拜堂桌前贴着 “百代流芳” “天地君亲师”的大字。 ③我去了一趟《学英语》报社。 ④这次作文的主题是“和谐与发展”。 ⑤“柳湖公寓” 将于国庆节发售。
十、问号
1.分清“有疑而问”与“有疑而无问” 有些句子虽然有疑问词“谁”、“什么”、“怎么”等，形似疑问句，但整个句子不是疑问语气， 句末不能用问号。 如：我不知道该谁去。 2.分清“ 选择问”与“ 连续问” （1）选择问句中间用逗号，句末用句号。 如：是去好呢，还是不去好呢？我犹豫不决。 （2）连续问各问句后均用问号。 如：你叫什么名字？现在在哪里工作？ 3.主谓倒装句的问号放在句子末尾 主谓倒装句，只在句末用问号，中间停顿用逗号。 如：你就去吗，小栓他爹？ 【练一练】下列句子中问号使用正确的一项：（ ） A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
重、工程难、规模大。 C.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水 平。 D.可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。
四、冒号（：）
1、用在书信、发言稿开头的称呼后面，有引起他人注意的意思；用在“某某说”之后，表示 下面是引用的话。 2、用在总括后面的话，表示后面分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。例如：
实在不少。
④表示静默或思考。例如：
我问：“你去吗？”
欧阳平：……
⑤表示说话断断续续。例如：
他：“好，好同志……你……你把它带给……”
⑥表示语言的中断。例如：
“我并没有阔哩，我须卖了这些，再去……”
“还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”
⑦表示话未说完，语意未尽。例如：
这么多年他老人家没有来得及听我一次汇报，总理呀总理，现在我到哪里向你汇报
【练一练】下列句子中引号使用正确的一项：（
）
A.以前因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
这句话的真正含义。
B.我联想到了贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”

C.目前，我国 18 岁以下的“未成年人”约有 3.67 亿。
D.她说“她还是不去了吧”。
六、破折号（——）
二、分号（；）
1.表示复句内部并列分句间的停顿。 例如：
这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 2.使用分号应注意几点： ①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如：
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋 风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” “同志们！”区委书记说，“这是……” “真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。 ➢ 冒号的作用： 1、提示性话语之后的停顿，以提起下文。如： 他十分惊讶地说：“啊，原来是你啊！” 2、用于书信、演讲的称呼后面，以提起下文。如： 亲爱的妈妈：
你好！ 3、用于总括性话语之后，以引起下文分说。 如：
3、破折号和省略号（用六个圆点）都占两个字的位置，中间不能断开。
4、引号中再用引号时，双引号在外，单引号在内；
书名号内再用书名号时，双书名
号在外，单书名号在内。
一、逗号
1.选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思， 因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。 例如： 明天是你去监考呢，还是我去监考呢？ 问句做了句子成分，问句后用句号。 例如：我要搞清楚这是为什么。 2.逗号，用着并列词组之间。例如： ①桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。 ②水稻、小麦、棉花，化肥、石油、煤炭，这些都是国家统购统销的物资。（因各项之间有不 同的层次分别，逗号用来区分不同的并列层次，顿号用来表示同一层次中各个成分的并列）
八、省略号（……）
⑴、用法
①表示引文或引述的话里有省略的。例如：
我第一次听见唱：二月里来，好风光，家家户户种田忙……
②表示重复词语的省略。例如：
孔乙己低声说道：“跌断，跌、跌……” 他的脸色，很像恳求掌柜，不要再提。
③表示列举同类事物的省略。例如：
（场长）介绍给我们看董昆他们打的野物皮子：狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类
呢？……
原来如此！……
注意点：
A、省略号就是表示“等”“等等”，所以省略号后面不必再用“等”“等等”。
B、省略号占两个字的位置，一共六个圆点。如果省略的是一大段文字或几段文字或诗行，可
以用十二个圆点表示，单独成行，不顶格。
【练一练】下列句子中省略号使用不恰当的一项：（
）
A.这种独特的美的内涵是什么？是奇？是险？是秀？……是兼而
2.并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不用顿号，而用逗号。例如：
你要不断进步，识字，生产。
这个故事讲得真实，动人。
3、相邻两个数字连用表示大概数量，中间不 能用顿号。
【练一练】这篇文章很欠斟酌，至少有五、六个病句没有改正。（
）
这篇文章很欠斟酌，至少有五六个病句没有改正。（
）
4、并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号。
如：今年我们公司研制、推出了两款新车。
5、若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。
如：她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
【练一练】下列句子中顿号使用正确的一项：（ ）
A.你要好好学习英语、或者西班牙语。
B.今年春季，这个省的沿海地区要完成 3700 万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务
3. 分号虽然表示并列分句之间的停顿，但是分句内部必须已经用了逗号才能使用，否则只能
用逗号。
如：舞台上，天女在翩翩起舞；舞台下，徐悲鸿思绪连绵。（
）
如：主食和肉食量高；水果、蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。（ ）
【练一练】下列句子中分号使用正确的一项：（
）
A.开荒、种庄稼、种蔬菜，是足食的保证；纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。
周朴园：嗯，———我们想把她的坟墓修一修。 ⑥表示总结上文。例如：
捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡———这就是反动派对待人民事业的逻辑。 ⑦破折号和“即”“就是”两者用其一，不能同时使用。 如：这句话的真正含义——就是珍惜时间。（×）
七、括号（（ ）[ ]）
括号表示文中注释的部分。（解释局部紧跟着，解释全部放外面。） 例如： ①中国人猿（全名为“中国猿人北京种”，简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的 一个重大贡献。 ②他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一条没有母虎的 乳虎，每天用一匙一匙地用牛奶喂它。） 注意点： A、括号里的注释应紧挨着要注释的内容 B、括号里的内容是注释或补充说明句中一部分词语的，叫句内括号。句内括号中最后一个标 点（问号、感叹号除外）应去掉。 句外括号---括号注释的全句，括号要放在句末标点之后。
C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
十一、感叹号 ：用于句末表强烈感情
1.如果有成份倒置，感叹号用在句末，句中用逗号。 （关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。） 例：多美呀，秋天的北京！ 2.两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用逗号。 （叹词连用后用叹，前面都用逗号点。） 啊，啊！又到春天了。 3.语气强烈的反问句有时可用感叹号。（反问语气很强烈，表现最佳是感叹。） 哎呀，你怎么不早说呢！
⑴、破折号的用法 ①表示破折号后面是解释说明的部分。例如：
带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正门口——好象火车站剪票处一般的木 栅子前面。 ②表示意思的递进。例如：
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂有门路的带工…… ③表示意思的转换，跳跃或转折。例如：
“好香的菜———听到风声了吗？”赵七爷说。 ④表示语音的延长。例如： 我们在天安门前深情地呼唤：“周———总———理———” ⑤表示语音较大的停顿或中断。例如：
张华考上了北京大学，李明进了百货公司，我学了一门实用的科学：我们都有光明的前途。 注意点： ①冒号的提示作用必须发挥到句子末尾，也就是说，冒号要管到句末不能只管到句中。如果 管几句话或一段话，一般用序次语或引号注明。 ②使用“某某说”之类放在引用话之间，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后 面用句号。例如：
引号的外面。例如：
写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
●注意：引号“”与书名号《》的区别