英语初一上译林牛津版unit2-5学案+练习

Unit 1 This is me!Lesson 1【学习目标】1．认识两个卡通角色和阳光中学的六名学生；2．能用英语和别人打招呼；3．能用英语介绍自己。

【学习重点】理解和运用Greetings的句型及回答。

【学习难点】1．Are you my master? Yes, I am./No, I’m not.2．What’s your name? My name is…/I am …【学习过程】一、出示目标：二、自主学习：1．在课本中A中找出阳光中学的六名学生及Hello!/Hi!/What’s your name?/My name is Daniel.并朗读A的内容。

2．写出My name is Daniel的同义句：_______ ________ Daniel.3．完成B中Good morning./Good afternoon./Good evening.的选填。

4．在C中找出Nice to meet you(too)并能和搭档运用该对话。

5．在中找出自己认为重要的或则对自己有疑难的知识点并回答下列问题：（1）Who is Hobo’s master? ____________（2）What’s in Hobo’s hands? ________三、交流展示：1．预习情况交流。

2．Pair work: greet your partner and self-introduction, use C as a model; Act comic strip.四、释疑解难：解决有可能碰到的疑难。

如：-Is your name …? -Yes, it is.五、当堂检测：I 根据句意完成单词。

1．Hobo is an _________ (电子狗).2．My name is Wei Hua. Nice to m______ you.3．This is Ben’s cat. Ben is the m______ of this cat.II 从右边一栏中选出与左栏各句相对应的答句。

英语初一上译林牛津版unit2vocabulary讲学稿课时第4课时课题Vocabulary课型新授教学目标知识目标Discussthereasonsforone'slikesanddislikes能力目标Usevocabularytotalkaboutleisureactivities.情感目标Touseverbsandnounstotalkaboutleisuretime教学重点Thedifferencebetweenmanyandmuch预习导学依照所提供的首字母及中文提示写出单词。

1.Myfatherlikesreading___________(报纸)everymorning.2.Helikestomakea___________(模型)plane.3.Simonwrites____________(信)tohisfriendeveryweek.4.Everystudent___________(应当)studyhard.5.DoesShirleylike_________(看)TV?教学过程Step1Revision1.Checkthehomework(makesentences)2.HaveacompetitionStep2Lead-in1.ShowthepicturesatpartAExplain:listenwritewatch.Theletter“t,w”issilent.2.Booksopen!PartAthecorrectverbsunderthepictures.Step3Pairwork1.AskandanswerquestionsinpairsaccordingtoPartA2.Askaboutstudents'ownactivities3.Askandansweringroupsoffour.Step4Lead--in1.wetalkaboutTommy'sandourdailyactivitiesinorafterschoo l.Look!ThisisAmy'scousin.ShewanttoknowwhatAmyandherfriendsdoafterschool.Nowpleasereadtheirconvers ation.2.PartBSsdothetaskontheirown.3.Checktheanswer.4.Repeataftertheteacher.5.Readinpairs.6.Haveacompetition.7.Somepairsactbeforeclass.8.Haveasurvey.Whatdoyouandyourfriendslikeordisliketodo.Step5HomeworkWriteashortpassageabout “Whatdoyouandyourfriendslikeordislike?”课内研讨题【一】选择填空。

《7A Unit2 Let’s play sports Task》学研单学习目标1.知识目标：(1)掌握以下词汇：team / / , match/ / , hero / / / /,(2)掌握以下词组：talk about/of--- watch matches(3)掌握以下句型：I often play basketball with my friends after school.We often talk about basketball and watch basketball matches on TV.He is my hero.2.技能目标：学会根据提纲组织写作材料3.情感目标：乐于和他人沟通重难点分析：书面表达向别人介绍自己的体育爱好。

课时安排 1 课型综合解决课预习案(P r e v i e w i n g C a s e)使用说明根据各部分的学法指导，认真完成预习案，标记疑难, 以备课上探究。

（一）熟读28页A部分,在文中划出以下词组句子并翻译。

熟记英文。

1.放学后和我的朋友打篮球_______________________________2.谈论______________________3.在电视上看篮球比赛_______________________4.我最喜欢的篮球运动员__________________ 5篮球打得好_______________________________6.他是我的英雄。

_____________________ （二）根据29页Ｂ的问题, 完成表格。

（三）思考：哪些句型可以表达喜欢呢？最喜欢_______________________________________ _______________________________________________________________________________ _ 很喜欢 ________________________________________我的问题:我的小组问题:自我评价：_________：组长评价：____________ 教师评价：____________课堂流程：Step1.检查预习，呈现目标1.教师检查预习情况，学生展讲预习内容，鼓励学生提问2.教师出示学习目标。

英语译林牛津版必修5Unit2练习（6）及答案（单元达标）第I卷第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题屮所给的A、B、C三个选项屮选出最佳选项。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1 • What does the man want the woman to do?A・ To talk on the phone.B • To turn off the TV.C. To turn down the TV.2. Where does the conversation probably take place?A.In a restaurant.B> In a hotel・C. In an airport.3 • What does the man invite the woman to do this afternoon?A.To see a film.B.To go climbing.C- To go swimming.4.How much will the woman pay together?A・ $3.50. B・ $21.50. C・ $25.5.What will Peter do this afternoon?A- Drive a ca匸B • Go skating.C.Play table tennis.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下而5段对话或独口。

每段对话或独口后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6至7题。

6.What is the exchange rate?A・ 11.44. B・ 11.45. C. 11.54.7.How much does the man want in silver?A.Three pence.B.Three ten-penny.C • Seventeen pounds.听第7段材料，回答第8至10题。