长沙市2010年初中毕业生综合素质实证材料格式标准

长沙市2013年初中毕业生综合素质实证材料格式标准
长沙市2013年初中毕业生综合素质等级评定标准
以上为《2013年长沙市初中毕业生综合素质实证材料格式标准》
①学生自评: 学生对照《2013年长沙市初中毕业生综合素质实证材料格式标准》的要求，进行材料收集和整理，并通过软件输入到计算机，形成电子文档。

实证材料份数、格式、文字说明、图片说明都必须按照要求统一，其中图片格式要求文件大小不超过200K。

时间：4月19日至4月30日，学生准备材料。

教师审核学生材料，4月19日至5月17日，学生凭学校发的密码登录网络自行到计算机上上传材料。

家里没有上网条件的在学校机房上传。

②学生互评: 学生根据综合素质评价各维度的评价要素与班级同学提供的实证材料，在班级评定小组成员的指导下，进行互评，互评结果不得更改。

时间：4月19日至5月17日，学生凭学校发的密码登录网络自行到计算机上上传材料。

家里没有上网条件的在学校机房上传。

长沙市2012年初中毕业生综合素质实证材料格式标准
说明：
1．请同学们对照上表相关内容，在家长的帮助下，利用寒假提前准备好相关材料。

2．所有材料均需要电子稿。

部分材料已做好模板表格，请同学们到班主任处下载。

3．每位同学要准备一个U盘，通过U盘传递文件给班主任老师。

4．所有文件的命名方式必须与以上表格要求的命名方式相同。

5．图片必须为JPG格式（尺寸为1024*768或800*600左右），所有文件大小不能超过200K （图片格式转换与尺寸调整可用ACDSEE软件）。

6．所有奖状与作品尽量通过扫描，如果用数码相机照，一定要使用微距模式，保证效果清晰。

并且，所有奖状与作品均要盖学校公章。

7．时间安排：
（1）4月10号前：学生准备材料。

请各班班主任对学生的相关文字材料进行指导，组织本班学生及家长对已有的各类证书审核（盖章）、扫描、命名、保存。

（2）4月11号：学生将所有文件放到以自己“班级+姓名”命名的文件夹中交班主任。

（3）4月21号前：请班主任对学生上交的文件进行整理。

（4）4月22号至29号：全年级学生综合素质材料的录入与整理。

长沙市博才中学学生个人自传
长沙市博才中学学生五个学期期终评语
长沙市博才中学学生乐于助人记录
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长沙市博才中学学生学习计划
长沙市博才中学学生课外阅读书目与反思笔记
长沙市博才中学学生综合实践活动方案。

2010年初中毕业生综合素质评价方案第一篇：2010年初中毕业生综合素质评价方案楠竹中学2013年初中毕业生综合素质评价方案为了全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，按照《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求，按照经国务院同意印发的《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的精神，结合我校实际情况，制定2013年初中毕业生综合素质评价方案。

一、评价原则1.对毕业生进行综合素质评价，要关注学生的差异，发展学生的个性特长和潜能，全面反映学生德、智、体、美等方面发展的情况。

2.通过完善评价的内容、标准、方法和程序，加强公示、监督、奖惩等方面的制度建设，确保评价工作的实效和公正，形成实施素质教育的长效机制。

3.评价结果作为学生完成初中阶段教育和高中阶段学校招生的重要依据。

二、组织机构1.成立初中毕业生综合素质评价工作领导小组，负责制定综合素质评价方案，对学校评价工作进行指导，监控评价过程。

2.成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，作为学生素质评价的领导和仲裁机构。

委员会由学校领导、班主任、教师代表和学生家长代表组成，一般为5或7人。

学校评价工作委员会负责制定本校评价工作的具体操作程序，指导各班级的评价工作，监督评价过程，接受质询、投诉与举报，及时纠正评价中的偏差，保证评价工作的公开、公平、公正，并认定评价的结果。

3.初中毕业年级每个班都要成立班级评价小组，由班主任和科任教师组成，每个小组的成员应不少于3人，由班主任担任组长。

评价小组成员名单须经学校评定工作委员会审查并公示。

班级评价小组负责本班学生素质评价的具体工作。

评价机构的工作人员应公正、守纪、守信，要签订诚信协议，并建立诚信档案。

三、评价内容和方法学生综合素质评价以教育部通知中的基础性发展目标为基本依据，根据我校的实际制定。

评价的内容包括：思想品德、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等。

手把手教你！中考综合素质评价材料提交（建议收藏）郭老师对综合素质评价的五个维度的材料进行一个说明，方便大家收集整理资料。

如果今年政策有所变化，我会第一时间通知大家的！维度一：道德品质与公民素养所需资料：1．学生成长自传材料。

（上传WORD格式文档，1500字—2000字。

可以从以下方面撰写：①姓名、性别、年龄、入团时间、籍贯、现就读学校及班级、在班级或年级担任过的职务，现任职务。

②家庭情况，父母工作等。

③对自己的优点做评价，多写一些但是不要太夸张了。

可以适当写一点点无伤大雅的缺点。

④小学就读学校，在校获得荣誉或重要事件。

⑤初中在校学习情况。

可以分学期叙述，也可以分学习、生活、纪律等方面介绍。

这一部分是重点，详写。

其中历任职务、获得荣誉等可以展开。

⑥自己的特长特点，生活爱好，对生活和学习中一些事情的感悟，以及对高中和以后生活的想法。

）2．初中三年期终评语的原始证据。

（每学期200字左右，5份在一个Word文档上：×年×期期终评语。

）3．参加学校集体组织的社会公益活动的原始记录。

（文稿或证明原材料扫描：×年×期参加××活动，就是参与某项活动的证明，含社区服务、社会实践活动，包括长沙晚报小记者、学雷锋活动、红贝网与名师作文互动交流等的记录。

）4．为集体争得荣誉的原始证据。

（获奖证书原件扫描，JPG图片格式、大小不得超过200KB，标题为×年×期获得××班集体的获奖情况，一般全班会统一整理，不超过3份。

）5．为同学或他人奉献爱心、提供服务与帮助的证据。

（文稿或证明原件材料扫描，可以是帮助他人，捐款捐物等。

）6．初中三年获得“优秀学生干部”或“三好学生”等奖励和违纪、违规等处分的原始证据。

（不超过3份，获奖证书原件扫描，可以是三好，优干，优先，其他称号如劳动积极分子，学雷锋积极分子等也可以。

）A标准：完整提供第1－6条规定的证据；学生互评结果为A；在校三年有在校级或校级以上获得“三好学生”或“优秀学生干部”等荣誉称号的记录。