导读单生物鸟6.
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新镇中学“有效教学”工具
八年级生物(学科)导读单
第五周 第1课时 总课时第9节
主题 第六节.鸟 主备人 李艳霞
授课人 李艳霞 课 型 问题解决 授课时间 2013.9.20
学习
目标 1、 通过对鸟的形态结构、生理行为的观察与探究,使学生能阐明鸟类适于空中飞行的特点。
2、 通过对各种鸟的观察与比较,使学生能概述鸟类的主要特征。
重点 鸟类的主要特征
难点 鸟类适于空中飞行的特点
预习提纲
一、通读教材,在文中圈画出本节知识点
二、再读教材,完成下列问题。
(一)、多种多样的鸟:阅读教材P30—P31,回答以下问题。
1、举出几种鸟。 。
2、观察P30中几种鸟的图片比较它们在形态结构上的异同。
(二)、鸟的主要特征:阅读教材P33,回答以下问题。
1、鸟的身体呈什么形状?为什么呈这种形状?
2、鸟的骨骼有什么特点?为什么有这样的特点?
3、鸟的胸肌有什么特点?为什么有这样的特点?
4、鸟的食量怎样?消化能力强不强?
5、鸟用什么器官呼吸?用什么辅助呼吸?
6、鸟的主要特征是什么?
(三)、鸟与人类生活的关系:阅读教材P34,回答以下问题。
鸟与人类有什么关系?试举几例。