系(院)考核辅导员工作测评表

1 福州大学辅导员工作考核方案

为了深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)和中共福建省委、福建省人民政府《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（闽委[2005]22号）精神，进一步提高学生辅导员的政治素质和业务素质，激励辅导员认真履行岗位职责，调动辅导员在学生工作中的积极性，正确评价我校辅导员的工作实绩，特制定本方案。

一、考核原则

对辅导员考核应坚持德才兼备、注重实绩的标准，体现客观公正、民主、公开和全面的原则，做到定性与定量考核相结合，学生、同事测评和组织考评相结合。

二、考核内容及重点

按照辅导员的德、能、勤、绩、廉五个方面，对辅导员进行分级排序考核评定，区分档次，不搞平均主义，考核之后需写出鉴定评语。“德”主要包括思想政治素质、道德品质、敬业精神和工作态度等；“能”主要包括工作能力、创新能力和表达能力等；“勤”主要包括出勤情况、工作落实情况等；“绩”主要包括完成岗位职责情况和实际工作效果等；“廉”主要指在各项工作中能够做到公正、公平、公开，廉洁自律。

考核重点为辅导员遵守学校各项规章制度，贯彻学校、学院关于学生工作要求的情况，师生公认情况，关爱学生，关心学生学习、生活和心理，指导学生成长、服务学生成才的情况，以及各项工作完成的效率、质量和效果。包括：

（一）遵守学校各项规章制度，贯彻学校、学院关于学生工作要求 2 的情况；

（二）按照学校要求,针对性开展学生思想政治教育活动的情况；

（三）组织所带专业（班级）开展优良学风创建活动，采取的可行措施和强有力手段，取得的主要成效；

（四）学生党团建设工作推进的情况，特别是采取的措施和取得的成果；

（五）学生困难认定、国家助学贷款申请、国家奖学金评定、勤工助学等日常助困工作，以及奖学金评定、荣誉称号授予、学生违纪处理等事关学生权益和利益的重要工作配合、完成的情况，特别是执行政策、及时告知全体学生、确保公平公正、按规定公示、及时上报、确保质量等方面的情况；

功能位置：

1、角色权限说明

【学生处老师】：管理全校学生成绩、查看学生活动加减分规则、维护测评批次、计算全校学生综合测评成绩，综合奖学金奖项设置、学生评奖审核及查询；

【学院老师】：管理学生活动加减分规则、计算本学院学生成绩、查看本学院学生测评成绩，学生评奖审核及查询；

【辅导员老师】：审批学生加减分活动、计算和查看所带班级学生综合测评成绩，综合奖学金提交及查询；

【学生】：学生自己提交加分活动申请、班长提交学生减分活动、测评成绩确认、查看自己的成绩。

2、业务流程

综合测评由以下几部分组成：综合测评成绩 = 德育行为表现*X%+学业表现*Y%+文体表现*Z%+加分–扣分。

说明：学生处设置比例范围后，学院设置具体的比例。

德育行为表现=德育基础分+德育加分-德育扣分；

学业表现=（学期专业和通识必修课两种类型课程初考成绩 * 课程规定学分）之和 / 各

门课规定学分总分+学业加分-学业扣分；

文体表现=文体基础分+文体加分-文体扣分。

以下是学生综合测评业务流程图，后面的章节按照流程说明。

6、学生加减分活动

加分活动流程：学生自行申请→班长审核→辅导员审核通过后形成有效分。

减分活动流程：班长提交班级学生减分→辅导员审核通过后形成有效分。

班长由辅导员再”班级管理”信息中设置班长

6.1辅导员审批学生加减分活动

6.1.1审批意见

审批通过：辅导员审批通过后这条活动即为有效活动；

审批打回：若学生填写的信息有误，则辅导员可审批打回，学生可在这条打回的数据上直接修改后提交；

审批拒绝：拒绝后，这条数据流程结束，未形成有效活动。

6.1.2单个审批

1、在一级列表页面查询待审数据，点击学号进入审核页面；

2、确认分数、填写审核理由后点击审批结果。

6.1.3批量审批通过

辅导员可批量审批多条活动申请数据： 根据查询条件筛选后勾选需审批通过的数据后点击页面右下角“批量审批通过选中数据”即可，亦可一键审批通过所有待审数据。

辅导员绩效考核评分标准

为引进竞争机制，充分调动辅导员的工作积极性和创造性，建立良好的校风、班风、学风，全面提高我校办学知名度，特制定本奖罚制度：

（一）处罚与奖励办法

以一个月为周期，具体处罚与奖励措施如下：

一 、日常工作

1、 辅导员不服从系主任工作安排，讲条件、推诿、有临时任务拒不完成，视情节给予10分—20分处罚，严重者给予直接撤除职务。

2、 每班每月请假人次不得大于班级人数的30%，超出部分每多一次扣1分。

3、辅导员每天进行寝室内务及早晚自习（出勤、纪律、学生着装等情况）进行检查并督促学生按相关管理规定执行，如若未能按要求进行，参考校学生会舍务部、学习部等检查扣分，辅导员扣除相应绩效分。

4、每天班级及室内外分担区保证三扫（三扫时间早7：30—7：50、中13：00—13:20 、晚18:00—18：20），如若未能按要求完成，参考校学生会生活部检查扣分，辅导员扣除相应绩效分。

5、每天按时进行学生课堂出勤检查并做好记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。

6、每天按时认真填写工作日记，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。

7、每周按时召开一次班级会议并做好记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。

8、每周按时与家长电话沟通1-2次并做好谈话记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。

9、每周按时与学生或学生干部沟通1-2次并做好谈话记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。

10、每周按时进行1-2次听课并做好听课记录，如若未能按时完成的辅导员，每次扣1分。

11、班级无人未关灯、断电或存在违禁电器等，发现一次扣罚1分。

12、所负责班级寝室检查定为周较差寝室，扣2分/寝室。

13、所负责班级寝室检查定为月较差寝室，扣5分/寝室。

14、学校放假前需及时联系家长后，方可给学生假，如若未与家长沟通擅自给假，发现一次扣2分；如因未及时联系家长并给假，导致发生重大事故的，发现一次直接扣除辅导员当月绩效。

山东科技职业学院辅导员考核办法

(试行)

一、总则

第一条 为深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令 第24号），进一步加强我院辅导员队伍建设，完善辅导员工作的评估制度，开展规范化、制度化、科学化的辅导员工作绩效考核，科学评价辅导员的工作态度、工作能力、工作实绩和业务水平，根据《山东科技职业学院辅导员管理办法实施细则》，特制定本办法。

第二条 辅导员考核坚持定性考核与定量考核相结合、过程考核与结果考核相结合、学年考核与阶段考核相结合、部门考核与学生满意度测评相结合、考核结果与使用待遇相结合的原则，按照德才兼备、注重实效的标准，体现客观性、公正性、民主性、公开性和全面性。

第三条 本办法适用于全校专职辅导员,兼职辅导员参照执行。

二、组织实施

第四条 辅导员考核工作在学校党委统一领导下，由学生处会同有关职能部门和各院、系、部共同组织实施。学校成立辅导员考核领导小组，各院、系、部成立相应的辅导员考核工作小组。考核以学年为单位。一般在每年的6－7月份进行。

第五条 考核方式共分为学生满意度测评、分管学生日常考核量化、部门考核、团委学生处考核四种。考核满分为100分，其中学生满意度测评占总分的20％、学生日常管理考核量化占总分的40%、部门考核占总分的30％、团委学生处考核占总分的10％。

三、考核内容及程序

第六条 辅导员的考核内容及程序：

（一）学生满意度测评

学生满意度测评由学生工作部会同各学院，以辅导员所负责的学生班级为单位，组织学生填写《山东科技职业学院辅导员考核学生满意度测评表》（附件1），参予测评的学生应不少于辅导员所带人数的20-30％。学生满意度测评重在考察辅导员深入学生当中和指导学生成长成才的工作情况。

（二）日常量化考核

该项目占总分的40%，基础分15分，另外25分则根据学院和部门对辅导员分管学生考核量化分数的总和/辅导员分管人数的得分进行排名，第一名按25分计算，并用第一名所得分数为分母第二名所得分数为分子相除*100%*25%=排名得分，以此类推。