离异家庭对子女性格形成的影响及教育对策
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影 笼 罩着 的孩 子 ， 中充 满 孤 寂 、 苦 与被 遗 弃 心 愁 的感觉 。 与外 界环 境 就会 越 来越 疏 远 。如 果 父母 整 天 陷于 “ 内战 ”心 绪烦 乱 ， 育方 式不 当 ， 已 ， 教 或
重 建家 庭 而放 弃教 育 责 任 ，对 孩子 放任 自流 ， 不 管不 顾 ， 其发 展 下 去 ， 任 孩子 将 会形 成不 合 群 、 独 来独 往 的孤僻性 格 。
对 的速 度递 增【 ” 。父母 离 异导 致 其 子女 产 生 的心 理 问题 一直 受到 社会 的广 泛关 注 。父母 婚 姻破 裂
对 子 女 来 说 ， 一 个 重 大 的 变 故 ， 他 们 的心 理 是 对 发 展 、 业 、 行 和社 会 适 应 等方 面 都 会 产 生 消 学 品 极 的影 响 ［ 本 文 主要 探 析 离 异 家 庭 对 其 子 女 性 ２ ］ ．
刘 先 华
（ 丘师 范学 院教 育 系 ， 南 商 丘 ４ ６ ０ ） 商 河 ７ ００
［ 摘要】 近年来 ， 离异 家庭子女 的心理问题 目 益成为关注的焦点。 离异 家庭子女更容 易形成 自 孤 卑、
僻 等不 良性 格 ， 其主要 原 因在 于 夫妻 离异使 得 家庭 解体 ， 残缺 的 家庭 导 致残缺 的家教 。本文 主要从 家庭 方 面分 析 了离异 家庭 子女 形成 不 良性格 的原 因并提 出一些建议 。
，
望 ， 庭 关 系 剧 变等 ） ， 自卑 情 绪很 容 易 被 重 家 时 则 新 唤起 。若 长期 沉 浸在 这种 痛 苦 之 中 ， 会 形成 就
【 日￣ １ ｌ— ３ ２ 收稿 ｔ ｏ Ｏ — １ ２ １ 【 作者简 介Ｊ 刘先华 （ ８ ， １ ０４）， ， ９ 女 河南信 阳人，河南商丘 师范学院教 育系教师 ， 助教 ， 士， 硕 青少年 心理健康研究方向
产 生暴 力 ” 。据 统计 ， 父母 离异 家庭 子女犯 罪 率是 健 全家 庭 的 ４２倍 。青少 年 时期 是成 长 中 的第 二 ．
个 叛 逆 期 ， 心 发 展 与 自我 同一 性 的形 成 ， 需 身 都 要 父母 双方 的教 育 辅 导 。进 入青 春期 的 中学 生 ， 渐 渐 地将 自己的 内心 封 闭起 来 。 们 的 心 里 生活 他 丰 富 了 ， 表 露 于 外 的东 西 却 少 了 ， 之对 外 界 但 加 的不 信 任 和不 满 意 ， 又增 加 了这 种 闭锁 性 的程 度
【 键词】 关 离异 家庭子 女 ； 性格 ；教 育 ［ 图分类 号 ］ ９ ３１ 中 Ｇ １ ．１ ［ 献标 识 码 ］ 文 Ａ
离 异 家庭 子 女是 由于 父 母 婚 姻 破 裂 而 导 致 家庭 解 体后 出现 的一 种特 殊社会 群 体 。中华全 国
［ 文章 编号 ］６ ２ ２ ０ （０ １ ０ － ０ ９ ０ １７ － １８ ２ １ ）３ ０ １ － ３
（ ） 躁 四 暴
有 些 离 异 的父 亲 或者 母 亲 虽 然 在 离 婚 时 力 争 对子 女 的抚养 权 ， 却往 往 是 为 了不 让对 方 得 但 逞 ， 将 孩 子 视 为 “ 质 ” 通 过 控 制 孩 子 来 报 复 或 人 ， 对 方 。在这 样 的家 庭 中 ， 亲 或 母 亲常 常对 孩 子 父
强 烈 的 自卑 感 使 离 异 家 庭 子 女 不 能 自如 地 与他 人 交往 ， 唯恐 被他 人 轻视 和 排斥 。当恐 惧 感
超 过亲 近 他人 的欲望 时 ，就 会 压抑 自己 的欲 望 ．
对 他人 采取 冷 漠 的态 度 。为 了避 免 孤独 。 他们 往 往 在 想 像 的 世 界 中创 造 出 一 个 “ 友 ” ． 把 朋 来 并 “ ｆ ）当成 真实 的朋 友 去 对待 。被孤 独 的 阴 他 或她 ”
一
１ — ９
（ ） 懦 三 怯
父 母 的 言传 身教 。 社会 与 学校 的影 响很 大 一部 分
会 通过 家庭 起作 用 。离异 家庭 子 女的心 理发 展之 所 以受 到严 重 的阻 碍 ，容 易形 成 一些 不 良性格 ．
意 志薄 弱 的离 异 家庭 子 女 易形 成 怯懦 性 格 。
的童年 生活 以及青 少年 时期 。青 春期 的孩 子在 思 考 问题 时很 容 易极 端 化 ， 之经 历 过父 母 痛 苦 的 加 婚 姻 ，会将 这 种 痛苦 放 大到 生 活 的各个 层 面 ， 感 觉 生活 中都充 满 了 伤感 ， 乎 自己也找 不 到 幸福 似 的出路 。当青 少年 的种 种压 力无 法排解 而投 射 向
他 们 胆 小 怕事 ， 易 屈从 他 人 ， 反 抗 精 神 ， 困 容 无 在 难 面前 惊 惶失 措 ， 情脆 弱 ， 不住 挫 折 和 打击 。 感 经
夫妻 离 异后 ， 往 把 希 望 寄 托 在 子 女 身 上 ， 孩 往 对
其 直 接原 因就是 夫 妻离 异 使 得家 庭解 体 ， 而使 从 青 少 年 不 得 不 生 活 在 一 个 破 裂 的 不 完 整 的 家 庭 里 。家 庭 缺损 必 定 带来 家庭 教 育 的缺 损 ， 体 表 具 现在 以下几 点 ：
格 的消 极影 响 。 且从 家 庭角 度 提 出可 行 的应 对 并 策 略 以 培养 离 异家 庭 子女 良好 的心 理 素 质 ， 高 提 其 心理 健康 水平 。
一
自身 ， 就会 出现 不 同 的情 绪 情 感 障 碍 ， 些甚 至 有 以 自杀 自残 的 方 式 发 泄 ，早 早 结 束 了 自己 的一
第２ １卷 第 ３期 ２１ ０ １年 ９月
江 西 青 年 职 业 学 院 学 报
Ｊ ＲＮ Ｉ ＯＵ ＡＬ ＯＦ ＪＡＮＧＸ ＩＹＯＵＴ ＶＯＣ Ｉ Ｈ ＡＴ ＯＮＡＬ Ｃ ＯＵ 正ＧＥ
Ｖｏ ． １ ＮＯ ３ １ ， ． ２ ｓ ｐ２ ｅ ． ０１ １
离异家 庭对子 女性格形成的影响及教育对策
过 于严 厉 ， 百般 挑剔 ， 动辄 指 责 孩子 的某 个 缺点 ， 很少 对 孩子 的痛 苦 和 孤独 加 以慰 藉 ， 至 将 自己 甚
生活 的不顺 都归 罪 于对方 和孩 子 。青少 年在 这样 的环 境 里 。 可 能 获 得 积 极 的成 长 动 力 ， 不 可 不 也 能正 确 地看 待 和应 对 自己的 处境 ， 想 感 情 和道 思 德认 知会 产生严 重 缺陷 。
一
切 ， 法成 为一 个 明辨 是 非 、 责任感 的人 。 无 有
２ ．放 任型
这 一类 父母 大 多 对孩 子 缺 乏责 任 感 ， 不关 漠
心 。虽然 他们 也声 称 自己爱 孩 子 ， 而事 实 上 缺 然 乏 真正 的爱 。他们 很 少 过 问孩 子 的学 习 ， 为孩 认 子 的成 长是 他 自己 的事 ，孩 子 会 自己克 服 困难 。 这类 家长 与 溺 爱 孩 子 的 家 长 一 样 是走 向 了 另 一
这个 时期 遭遇 父 母离 异 的孩 子 容易 对 父 母 产 生憎 恨 心理 。认 为父 母不 顾 他们 的成 长 与感 受 ，
。
擅 自作 出决 定 ， 种 心 理 向外 投 射 ， 看 到一 个 这 会 暴 躁易 怒 的孩 子 ， 现 为性情 暴 躁 ， 事 易 冲动 ， 表 遇 攻 击性 比较 强 ． 出现 打 架 、 骂人 、 殴 等行 为 。另 斗
外 ．孩 子 潜 意 识 中都 有 让 父母 重 新 在 一起 的 愿 望 。 望 通 过作 出格 的事情 让 父母 意 识 到 自己 的 希 存在 ． 注 到孩子 本身 的心 理状况 和 想法 。 关
（ ） 五 焦虑
正 确 教 育 和 引导 ， 是 由于 过 分 的 溺 爱 。 但 常常 是 在 不 知 道 错 还 是对 的心 理状 态 下 干 自己想 干 的
圈
更 多 的爱都 倾 注在 子 女身 上 ． 教育 上 放 松 了要 在
求， 在行 为上 过分 溺爱 ， 对孩 子 的事 包 办代 替 ， 生 活 上 有 求 必 应 ； 错 误 时 舍 不 得 批 评 ， 子 不肯 犯 孩
上 进时 总有 借 口， 谁 叫他 缺 少父 爱（ “ 或母 爱） ” 呢 。 青 少年 在社 会 化 的过 程 中 ． 需 要父 母 经 常性 的 最
个 极端 。 ３ 专 制 型 ． 有 些 父母 在 离 异 前 就 缺 乏 独 立 精 神 和 职 业
焦 虑 是 由 紧张 不 安 、 心 、 担 忧郁 等 感 觉 所 组 成 的一种 情 绪 状态 ，如 紧张 、 安 、 常敏 感 、 不 非 伤 心压 抑 、 快乐 等 。离 异 家庭 儿 童 由于 父母 闹离 不 婚 时 对孩 子 的疏忽 和 父母 一方 的失去 ， 使 儿 童 会 在其 发 展 中 爱 和 安全 的需 要 得 不 到 满 足 而 缺 乏 安 全感 ， 因而 ， 异 家 庭 子 女会 存 在 一 定 程 度 的 离
在 不 和 睦 的 家 庭 中 ．家 庭 成 员 之 间 经 常 争
吵 、 闹 ， 易 使 子 女 产 生 冷酷 、 戚 的心 情 ， 打 极 悲 并 由此 导 致 惊慌 、 惧 、 绪 不定 ， 者将 此 种 交 往 恐 心 或
方式 内化 ， 成粗 暴 、 形 易怒 的性格 。父 母对 孩 子 的
（ 一）离异 父母情 感教 育 的缺 失
子管 教 严 格 ， 孩 子 望 而 生 畏 ， 使 总是 担 心 自己使 父 亲或 母 亲失 望 ，时 时体验 着 紧 张焦 虑 的 情绪 。 此外 。 同伴 的讥 笑 和轻 视 。 会 使 离 异 家 庭 子 女 也 造成 严重 的心 理创 伤 ， 现 出抑郁 和退 缩 。 表
生。 （ ） 二 孤僻
离异家 庭子
首先 ． 由于青 少 年 尚不 能 确切 地 评 价 和 认识 自己的 智力 潜 能和 性 格特 征 。 难对 自己做 出一 很 个 全 面 而恰 当的评 价 。 这样 就 导 致 他们 对 自己的 自信 程 度把 握不 当 ， 易 自卑 嘲 容 。其 次 ， 因父 母 离 异 而产 生 自卑感 的孩 子 总觉 得 自己低人 一 等 ， 处 处 不 如 他 人 。 易 导致 自卑 情 结 ， 而 在 自我评 容 进 价 中经 常伴 随 着 消极 的情 绪 体验 ， 如不 安 、 内疚 、 胆怯、 羞 、 伤、 害 忧 失望 等嗍 。随 着 年龄 的 增 长 ， 在 生 活道 路上 再次 经历 挫折 （ 学 习成绩 差 ， 如 升学 无
重 建家 庭 而放 弃教 育 责 任 ，对 孩子 放任 自流 ， 不 管不 顾 ， 其发 展 下 去 ， 任 孩子 将 会形 成不 合 群 、 独 来独 往 的孤僻性 格 。
对 的速 度递 增【 ” 。父母 离 异导 致 其 子女 产 生 的心 理 问题 一直 受到 社会 的广 泛关 注 。父母 婚 姻破 裂
对 子 女 来 说 ， 一 个 重 大 的 变 故 ， 他 们 的心 理 是 对 发 展 、 业 、 行 和社 会 适 应 等方 面 都 会 产 生 消 学 品 极 的影 响 ［ 本 文 主要 探 析 离 异 家 庭 对 其 子 女 性 ２ ］ ．
刘 先 华
（ 丘师 范学 院教 育 系 ， 南 商 丘 ４ ６ ０ ） 商 河 ７ ００
［ 摘要】 近年来 ， 离异 家庭子女 的心理问题 目 益成为关注的焦点。 离异 家庭子女更容 易形成 自 孤 卑、
僻 等不 良性 格 ， 其主要 原 因在 于 夫妻 离异使 得 家庭 解体 ， 残缺 的 家庭 导 致残缺 的家教 。本文 主要从 家庭 方 面分 析 了离异 家庭 子女 形成 不 良性格 的原 因并提 出一些建议 。
，
望 ， 庭 关 系 剧 变等 ） ， 自卑 情 绪很 容 易 被 重 家 时 则 新 唤起 。若 长期 沉 浸在 这种 痛 苦 之 中 ， 会 形成 就
【 日￣ １ ｌ— ３ ２ 收稿 ｔ ｏ Ｏ — １ ２ １ 【 作者简 介Ｊ 刘先华 （ ８ ， １ ０４）， ， ９ 女 河南信 阳人，河南商丘 师范学院教 育系教师 ， 助教 ， 士， 硕 青少年 心理健康研究方向
产 生暴 力 ” 。据 统计 ， 父母 离异 家庭 子女犯 罪 率是 健 全家 庭 的 ４２倍 。青少 年 时期 是成 长 中 的第 二 ．
个 叛 逆 期 ， 心 发 展 与 自我 同一 性 的形 成 ， 需 身 都 要 父母 双方 的教 育 辅 导 。进 入青 春期 的 中学 生 ， 渐 渐 地将 自己的 内心 封 闭起 来 。 们 的 心 里 生活 他 丰 富 了 ， 表 露 于 外 的东 西 却 少 了 ， 之对 外 界 但 加 的不 信 任 和不 满 意 ， 又增 加 了这 种 闭锁 性 的程 度
【 键词】 关 离异 家庭子 女 ； 性格 ；教 育 ［ 图分类 号 ］ ９ ３１ 中 Ｇ １ ．１ ［ 献标 识 码 ］ 文 Ａ
离 异 家庭 子 女是 由于 父 母 婚 姻 破 裂 而 导 致 家庭 解 体后 出现 的一 种特 殊社会 群 体 。中华全 国
［ 文章 编号 ］６ ２ ２ ０ （０ １ ０ － ０ ９ ０ １７ － １８ ２ １ ）３ ０ １ － ３
（ ） 躁 四 暴
有 些 离 异 的父 亲 或者 母 亲 虽 然 在 离 婚 时 力 争 对子 女 的抚养 权 ， 却往 往 是 为 了不 让对 方 得 但 逞 ， 将 孩 子 视 为 “ 质 ” 通 过 控 制 孩 子 来 报 复 或 人 ， 对 方 。在这 样 的家 庭 中 ， 亲 或 母 亲常 常对 孩 子 父
强 烈 的 自卑 感 使 离 异 家 庭 子 女 不 能 自如 地 与他 人 交往 ， 唯恐 被他 人 轻视 和 排斥 。当恐 惧 感
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对 他人 采取 冷 漠 的态 度 。为 了避 免 孤独 。 他们 往 往 在 想 像 的 世 界 中创 造 出 一 个 “ 友 ” ． 把 朋 来 并 “ ｆ ）当成 真实 的朋 友 去 对待 。被孤 独 的 阴 他 或她 ”
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１ — ９
（ ） 懦 三 怯
父 母 的 言传 身教 。 社会 与 学校 的影 响很 大 一部 分
会 通过 家庭 起作 用 。离异 家庭 子 女的心 理发 展之 所 以受 到严 重 的阻 碍 ，容 易形 成 一些 不 良性格 ．
意 志薄 弱 的离 异 家庭 子 女 易形 成 怯懦 性 格 。
的童年 生活 以及青 少年 时期 。青 春期 的孩 子在 思 考 问题 时很 容 易极 端 化 ， 之经 历 过父 母 痛 苦 的 加 婚 姻 ，会将 这 种 痛苦 放 大到 生 活 的各个 层 面 ， 感 觉 生活 中都充 满 了 伤感 ， 乎 自己也找 不 到 幸福 似 的出路 。当青 少年 的种 种压 力无 法排解 而投 射 向
他 们 胆 小 怕事 ， 易 屈从 他 人 ， 反 抗 精 神 ， 困 容 无 在 难 面前 惊 惶失 措 ， 情脆 弱 ， 不住 挫 折 和 打击 。 感 经
夫妻 离 异后 ， 往 把 希 望 寄 托 在 子 女 身 上 ， 孩 往 对
其 直 接原 因就是 夫 妻离 异 使 得家 庭解 体 ， 而使 从 青 少 年 不 得 不 生 活 在 一 个 破 裂 的 不 完 整 的 家 庭 里 。家 庭 缺损 必 定 带来 家庭 教 育 的缺 损 ， 体 表 具 现在 以下几 点 ：
格 的消 极影 响 。 且从 家 庭角 度 提 出可 行 的应 对 并 策 略 以 培养 离 异家 庭 子女 良好 的心 理 素 质 ， 高 提 其 心理 健康 水平 。
一
自身 ， 就会 出现 不 同 的情 绪 情 感 障 碍 ， 些甚 至 有 以 自杀 自残 的 方 式 发 泄 ，早 早 结 束 了 自己 的一
第２ １卷 第 ３期 ２１ ０ １年 ９月
江 西 青 年 职 业 学 院 学 报
Ｊ ＲＮ Ｉ ＯＵ ＡＬ ＯＦ ＪＡＮＧＸ ＩＹＯＵＴ ＶＯＣ Ｉ Ｈ ＡＴ ＯＮＡＬ Ｃ ＯＵ 正ＧＥ
Ｖｏ ． １ ＮＯ ３ １ ， ． ２ ｓ ｐ２ ｅ ． ０１ １
离异家 庭对子 女性格形成的影响及教育对策
过 于严 厉 ， 百般 挑剔 ， 动辄 指 责 孩子 的某 个 缺点 ， 很少 对 孩子 的痛 苦 和 孤独 加 以慰 藉 ， 至 将 自己 甚
生活 的不顺 都归 罪 于对方 和孩 子 。青少 年在 这样 的环 境 里 。 可 能 获 得 积 极 的成 长 动 力 ， 不 可 不 也 能正 确 地看 待 和应 对 自己的 处境 ， 想 感 情 和道 思 德认 知会 产生严 重 缺陷 。
一
切 ， 法成 为一 个 明辨 是 非 、 责任感 的人 。 无 有
２ ．放 任型
这 一类 父母 大 多 对孩 子 缺 乏责 任 感 ， 不关 漠
心 。虽然 他们 也声 称 自己爱 孩 子 ， 而事 实 上 缺 然 乏 真正 的爱 。他们 很 少 过 问孩 子 的学 习 ， 为孩 认 子 的成 长是 他 自己 的事 ，孩 子 会 自己克 服 困难 。 这类 家长 与 溺 爱 孩 子 的 家 长 一 样 是走 向 了 另 一
这个 时期 遭遇 父 母离 异 的孩 子 容易 对 父 母 产 生憎 恨 心理 。认 为父 母不 顾 他们 的成 长 与感 受 ，
。
擅 自作 出决 定 ， 种 心 理 向外 投 射 ， 看 到一 个 这 会 暴 躁易 怒 的孩 子 ， 现 为性情 暴 躁 ， 事 易 冲动 ， 表 遇 攻 击性 比较 强 ． 出现 打 架 、 骂人 、 殴 等行 为 。另 斗
外 ．孩 子 潜 意 识 中都 有 让 父母 重 新 在 一起 的 愿 望 。 望 通 过作 出格 的事情 让 父母 意 识 到 自己 的 希 存在 ． 注 到孩子 本身 的心 理状况 和 想法 。 关
（ ） 五 焦虑
正 确 教 育 和 引导 ， 是 由于 过 分 的 溺 爱 。 但 常常 是 在 不 知 道 错 还 是对 的心 理状 态 下 干 自己想 干 的
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更 多 的爱都 倾 注在 子 女身 上 ． 教育 上 放 松 了要 在
求， 在行 为上 过分 溺爱 ， 对孩 子 的事 包 办代 替 ， 生 活 上 有 求 必 应 ； 错 误 时 舍 不 得 批 评 ， 子 不肯 犯 孩
上 进时 总有 借 口， 谁 叫他 缺 少父 爱（ “ 或母 爱） ” 呢 。 青 少年 在社 会 化 的过 程 中 ． 需 要父 母 经 常性 的 最
个 极端 。 ３ 专 制 型 ． 有 些 父母 在 离 异 前 就 缺 乏 独 立 精 神 和 职 业
焦 虑 是 由 紧张 不 安 、 心 、 担 忧郁 等 感 觉 所 组 成 的一种 情 绪 状态 ，如 紧张 、 安 、 常敏 感 、 不 非 伤 心压 抑 、 快乐 等 。离 异 家庭 儿 童 由于 父母 闹离 不 婚 时 对孩 子 的疏忽 和 父母 一方 的失去 ， 使 儿 童 会 在其 发 展 中 爱 和 安全 的需 要 得 不 到 满 足 而 缺 乏 安 全感 ， 因而 ， 异 家 庭 子 女会 存 在 一 定 程 度 的 离
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吵 、 闹 ， 易 使 子 女 产 生 冷酷 、 戚 的心 情 ， 打 极 悲 并 由此 导 致 惊慌 、 惧 、 绪 不定 ， 者将 此 种 交 往 恐 心 或
方式 内化 ， 成粗 暴 、 形 易怒 的性格 。父 母对 孩 子 的
（ 一）离异 父母情 感教 育 的缺 失
子管 教 严 格 ， 孩 子 望 而 生 畏 ， 使 总是 担 心 自己使 父 亲或 母 亲失 望 ，时 时体验 着 紧 张焦 虑 的 情绪 。 此外 。 同伴 的讥 笑 和轻 视 。 会 使 离 异 家 庭 子 女 也 造成 严重 的心 理创 伤 ， 现 出抑郁 和退 缩 。 表
生。 （ ） 二 孤僻
离异家 庭子
首先 ． 由于青 少 年 尚不 能 确切 地 评 价 和 认识 自己的 智力 潜 能和 性 格特 征 。 难对 自己做 出一 很 个 全 面 而恰 当的评 价 。 这样 就 导 致 他们 对 自己的 自信 程 度把 握不 当 ， 易 自卑 嘲 容 。其 次 ， 因父 母 离 异 而产 生 自卑感 的孩 子 总觉 得 自己低人 一 等 ， 处 处 不 如 他 人 。 易 导致 自卑 情 结 ， 而 在 自我评 容 进 价 中经 常伴 随 着 消极 的情 绪 体验 ， 如不 安 、 内疚 、 胆怯、 羞 、 伤、 害 忧 失望 等嗍 。随 着 年龄 的 增 长 ， 在 生 活道 路上 再次 经历 挫折 （ 学 习成绩 差 ， 如 升学 无
