602班与陈老师(五)

学雷锋广播稿学雷锋广播稿（精选5篇）有在学校广播站锻炼的同学们，我们广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的广播效果，那么广播稿应该怎么写才合适呢？问渠那得清如许，为有源头活水来，本文是小编为大家找到的学雷锋广播稿（精选5篇），仅供借鉴，希望能够帮助到大家。

学习雷锋精神广播稿篇一合：老师们，同学们，大家中午好！这学期第二期红领巾广播又如期和大家见面了。

乙：我是602班的xxx。

甲：我是xx，乙：朱英杰，你知道雷锋叔叔吗？甲：雷锋啊，当然认识，他可是我国鼎鼎有名的大英雄！他的名字那可是家喻户晓，人人皆知啊！他是中国人民的骄傲，更是值得我们学习的好榜样。

乙：嗯，你说的对。

甲：三月是我们学习雷锋的传统月。

春回大地，万物复苏，祖国大地吹拂着暖暖的春风，让我们与春风同行，与雷锋精神同行。

乙：那今天，就让我们来了解一下雷锋的事迹吧。

各班级的同学可得专心听哦！合：一起来吧！甲：都说“雷锋出差一千里，好事做了一火车。

”雷锋出差去安东，从抚顺一上火车，他看到列车员很忙，就动手干了起来。

擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。

乙：这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传D的政策。

一直忙到沈阳。

甲：到沈阳车站换车的时候，他得知一位中年妇女把车票和钱都丢了，就自己掏钱为大嫂补了一张车票。

雷锋从安东回来，又在沈阳转车。

途中，他又遇到一位老大娘去找儿子，得知和自己同路，他立刻把大包袱接过来，手扶着老人说："走，大娘，我送你到扶顺。

"到了抚顺，他背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。

乙：雷锋精神让世人歌颂，我们要像他一样在平凡的小事中助人为乐！甲：是啊！助人为乐，急人所急，这是大家公认的、永不过时的雷锋精神。

乙：可是，陈宁同学呀，你知道吗？现在也有一些人认为“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”听到他们谈论到这里的时候，我就很困惑了：在进入九十年代的今天，我们究竟还需不需要学雷锋，雷锋精神难道就真的过时了吗？甲：朱英杰同学，对于这个问题，我想在答复你之前我先问你以下三个问题：一：当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；你心情怎样？你此时此刻较需要的是什么？第二当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；你有什么样的感慨？第三当你平时做作业时遇到难题不会做时，却没有人愿意帮助你的时候，你是不是不是觉得心急如焚？万般无奈？乙：在座的各位，此时此刻的您，会是什么心情呢？想必会只有三个字，那就是“酸”、“苦”、“涩”。

异分母分数加减法教案（优秀3篇）异分母分数加减法说课稿篇一一、说教学内容1、教材分析：异分母分数加减法是学生学习了分数的基本性质、约分、通分、分小数互化、同分母分数加减法后的一个知识点，是今后学习分数加减混合运算和带分数加减法的基础。

2、教学目标：a、掌握异分母分数加减法的计算法则，能正确地进行计算。

b、渗透转化的数学思想。

c、进一步培养学生自觉验算的好习惯。

d、发展探索与创新精神，学会与他人合作，学会数学的交流和表达。

3、教学重点：理解计算法则，能正确地计算异分母分数加减法。

4、教学难点：理解计算时必须先通分的道理。

5、学具：同桌2条一样大小的长方形纸条。

二、说教法教师抓住“化异为同”这一知识的连接点，以组织者、合作者、引导者的身份，引导学生在“生成”中建构属于自己的认知结构，启发学生运用已有知识解决面临的新问题。

三、说学法遵循小学生的心理特点和认知规律，注意在计算法则的引入和形成的过程中，充分发挥学生的主体作用，组织小组讨论，通过同桌合作真正地让全体学生主动、有效地参与教学，体验转化思想在教学中的运用，经历观察、探索、归纳的数学活动，自主推导计算法则。

四、说教学过程（一）、创设情景，引入新知1、创设情景：在本次向“海啸”受灾国捐款过程中，文苑小学的学生表现出色，以下是五、六年级捐款情况：501班与502班捐的占五年级的5/8503班捐的占五年级的1/4504班捐的占五年级的1/8601班捐的占六年级的2/7602班捐的占六年级的3/7603班捐的占六年级的2/7问：“从以上信息中，你能提出一些一步计算的问题吗？”估计学生会提下列问题：503班与504班捐的占全年级的几分之几？504班比503班多捐了全年级的几分之几……2、由此得到下列算式：5/8+1/8 5/8+1/4 1/4+1/81/4－1/8 5/8－1/4 5/8－1/8 3/7+2/7……问：“这些算式可以怎样分类？”估计学生能回答：“分为同分母分数加减法和异分母分数加减法两类。

2022年六年级家长会发言稿（精选5篇）六年级家长会发言稿1各位家长：大家好！今天为了一个共同的目标我们又坐到了一起，一起来探讨如何教育孩子的问题。

刚才陈浩老师从三个方面谈了他是如何教育自己的孩子的，是怎样让自己的孩子保送上中国科学技术大学的。

他的三点经验就是：一是要为孩子创造一个好的学习环境；二是家长在孩子面前说话要算数，身教重于言教；三是眼光要放远一些，要帮孩子从小就树立远大的理想。

他的三点经验很值得我们借鉴。

下面就我们602班的学生的学习情况给家长汇报一下，让大家做到心中有数。

我们602班现有学生48人，生源复杂，父母是以打工或做生意的为多，不少学生基础不扎实，成绩良莠不齐，学习气氛不浓，特别是做作业情况也不理想。

六年级也是小学的最后一年了，如果不抓紧，到了初中再抓就来不及了，所以我认为这次家长会很有必要，我们家长一定要引进高度重视。

先谈谈我的想法。

1、让孩子不留遗憾孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出，现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了。

小学的生活的应该是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的。

我希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。

也希望每个学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。

”2、为孩子进入中学奠定基础孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。

孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。

我对在坐的家长也提几点建议。

1、帮助孩子树立信心信心是战胜困难的首要法宝。

有了信心，再大的困难都可以克服。

就算你的孩子现在学习不尽如人意，只要不断努力，总会有进步的，家长首先不能放弃，要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

期中考试年级组质量分析会主持词期中考试年级组质量分析会主持词（通⽤11篇） 根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。

在如今这个中国，主持⼈的需求越来越⾼，好的主持词是什么样的呢？下⾯是⼩编收集整理的期中考试年级组质量分析会主持词，希望对⼤家有所帮助。

期中考试年级组质量分析会主持词篇1尊敬的各位领导、⽼师们，亲爱的同学们： ⼤家下午好！⾟勤汗⽔，换来丰硕成果。

经过学校严谨有序的组织，经过全体师⽣的共同努⼒，本学期期中考试⼯作已圆满结束。

为了⿎励先进，⿎舞⽃志，在这阳光灿烂的下午，我们欢聚⼀堂，隆重召开“期中考试表彰⼤会”。

本次参会的领导有： 在此，让我们以热烈的掌声对莅临⼤会的各位领导表⽰衷⼼的感谢！ 现在，我宣布：xx九中20xx—20xx学年第⼀学期期中考试表彰⼤会，现在开始！ 半个学期来，由于全体师⽣的共同努⼒，我们取得了⼗分可喜的成绩，涌现出⼤批学习刻苦、成绩突出、进步较⼤的先进个⼈和优秀班集体。

下⾯，进⾏⼤会第⼀项：有请赵主任为我们宣读优秀⽣、优秀班集体、单科状元、进步⽣获奖名单。

⼤会第⼆项？有请领导为获奖的同学颁奖。

让我们再⼀次⽤掌声向在本次期中考试中获得奖励的同学表⽰热烈的祝贺。

⼤会第三项在这重要时刻，请胡梦娇同学给我们传经送宝，⼤家掌声欢迎 谢谢xx同学的精彩发⾔ ⼈们都说，⽼师像蜡烛，燃烧⾃⼰，照亮别⼈。

同学们，我们的每⼀次进步，都与⽼师的⾟勤耕耘是分不开的。

当我们在接受掌声、奖品和微笑时，我想说：我们不能忘了⾟勤耕耘⽼师，让我们把最热烈的掌声送给我们亲爱的⽼师们，向半个学期来⾟勤⼯作的全体⽼师表⽰衷⼼的感谢？ ⼤会第四项请教师代表⽥⽂娟⽼师发⾔。

让我们再⼀次⽤掌声感谢⽥⽼师的教诲 半个学期来，为了让期中考试起到加油站，检修站的作⽤，进⽽在以后的学习中扬长避短，向更⾼的⽬标迈进，下⾯进⾏⼤会第五项，有请赵主任对本次期中考试的情况做全⾯系统的总结。

赵主任对这次期中考试进⾏了全⾯总结，望各个班级、各位同学也要认真总结，扬长避短，努⼒拼搏，在今后的学习中取得更好成绩。