第7课 重大发明与科技创新【课件】【北师大版】1

1 7 重大发明与科技创新

学习目标 认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献，识记火药的发明及应用。

识记赵州桥设计的巧妙之处，并体会中国古代劳动人民的智慧的创造力。

学习重点 雕版印刷术、火药的发明及其对世界文明发展的贡献。

我的问题 学习难点 赵州桥其设计的巧妙。

自

主

学

习 （一）、阅读课本第40页-第41页，在课本中划出下列问题的答案:

1、雕版印刷术、火药、赵州桥的发明和修建时间？

2、火药的发明过程以及火药用于军事的时间、名称？

（二）、仔细阅读课本第27页-第30页，请同学们围绕下列问题进行自主学习，然后小组内展示交流，并相互补充矫正。

1、金刚经的历史地位是什么？

2、火药的配方记载在哪部书中？

3、它有“奇巧固护，甲于天下”之称。古诗称“百尺长虹横水面，一弯新月出云霄”。这是指我国古代哪座桥梁，它有什么历史地位？

精

讲

互

动 （一）、请同学们围绕下列问题小组合作，最后各小组全班展示学习成果。

1、唐末用于军事上的火箭与现在航天发射的火箭有何异同？

2、雕版印刷术和火药的发明对世界文明有什么贡献？

（二）、精讲

探讨赵州桥设计的巧妙之处在那里？

达

标

训

练 1.下列科技成就中，哪一项是隋朝时期出现的（ ）

2、唐初有个炼丹家和医药学家,在他的《丹经》一书中第一次将火药的配方记录下来，他是A、郭守敬 B、华佗 C、孙思邈 D、李春

A B C D

2 3、有关印刷术发明的问题，不正确的叙述是（ ）

A、我国是世界上最早发明印刷术的国家 B、隋唐时已有活字印刷的佛经

C、《金刚经》是世界最早的雕版印刷品 D、我国印刷术发明是以雕版印刷开始的

4、欧洲最初见到的中国印刷品是（ ）

课 题 第7课 重大发明与科技创新

课程标准

1．了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。

2．以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。

教

学

目

标

1．知识与能力：知道雕版印刷术的发明和唐末印刷业的发展情况，认识雕版印刷业对世界文明的贡献；知道火药的发明及其在军事上的最初运用；知道世界上保存完好、最古老的石拱桥——赵州桥，以及它的设计者李春；了解赵州桥设计的巧妙之处。

2．过程与方法：根据教科书有关内容，描述雕版印刷术和火药的发明，以及唐末“火箭”的制造与使用。在此基础上讨论和总结雕版印刷术、火药的发明对世界文明发展的贡献；观察有关赵州桥的图像资料，了解赵州桥的基本设计原理。

3．情感态度与价值观：通过认识雕版印刷术和火药的发明对世界文明发展所起的积极作用，培养民族自信心和自豪感，激发科技精神产创新意识；通过对赵州桥的学习，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。

教 学重 点 雕版印刷术、火药的发明及其对世界文明发展的贡献。

教 学难 点 赵州桥的巧妙设计。

学 习方 法 合作学习法

教 学方 法 创境激情导学法

教 具 幻灯片

课 时 1课时

教学过程 教师活动 学生活动

【导入新课】

开学以来，我们知道了隋唐时期是我国封建社会的繁荣时期，相继出现了开皇之治，贞观之治和开元盛世等清明政治。国家统一，经济繁荣，交通发达，民族融合，中外经济文化交流频繁，教育制度先进，这些都为我国文化的繁荣发展提供了有利条件，促进了科学技术的高度发展，在科学技术领域取得了很大的成就。今天我们来探讨第7课，重大发明与科技创新。

【自主学习】

打开幻灯片

1．雕版印刷术是什么时间发明的？当时的印刷中心在哪里？

2．你能从“印章”、“拓印刻石”、“印纸”、和《金刚经》这些词语中得到什么关于印刷术的信请同学们自主学习全文，思考并回答问题。培养学生阅读和独立学习的能力。

学校 姓名 年级 七年级

课题 第7课重大发明与科技创新 课型 新授课

教

学

目

标

知识与能力：知道雕版印刷术的发明和唐末印刷术的发展情况，认识雕版印刷业对世界文明发展的贡献；知道火药的发明及其在军事上的最初运用；知道世界上保存完好、最古老的石拱桥——赵州桥，以及它的设计者李春，了解赵州桥设计的巧妙之处。

过程与方法：通过阅读教材，描述雕版印刷术和火药的发明，以及唐末“火箭”的制造和使用。在此基础上讨论和总结雕版印刷术和火药的发明对世界文明发展的贡献，了解赵州桥的设计巧妙之处。观察有关赵州桥的图像资料，了解赵州桥的基本设计原理。

情感态度与价值观：通过认识雕版印刷术和火药的发明对世界文明发展所起的积极作用，培养民族自信心和自豪感，激发科技精神和创新意识。通过对赵州桥的学习，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。

重点 雕版印刷术、火药的发明及其对世界文明发展的贡献，赵州桥设计的巧妙。 教具：课外资料、图片、多媒体课件

难点 赵州桥设计原理

关键 多媒体课件演示帮助学生理解重难点

教 学 流 程

教 学 内 容 教师活动 学生活动 设计意图 时间

导课：导言

自学导读

答疑释难

一、雕版印刷

1、发明

2、发展

3、对人类文明发展的贡献 提问：四大发明

其中唐朝有：

教师参与指导

提问：雕版印刷是在什么时候，在什么基础上发明的？（怎样发明的）

唐朝末年雕版印刷发展到什么程序？

课件展示《金刚经》

引导学生思考 阅读提示

阅读全文，提出问题，分组共同探讨

动手制作

观察并描述其特点

分组讨论归纳

用已知求未知

对已有的知识经验的拓展

给学生自主学习的机会

体验刻印的过程

培养学生的观察能力及语言表达能力

拓展学生思维

教 学 内 容 教师活动 学生活动 设计意图 时间

二、火药

1、火药的发明

2、火药的应用

3、火药对世界文明发展的贡献

中小学最新教育资料

中小学最新教育资料 重大发明与科技创新

一、选择题

1．“赵州桥什么人修？玉石的栏杆什么人留？……赵州桥鲁班爷爷修，玉石的栏杆圣人留。”其实赵州桥并不是鲁班修建的，它的设计和建造者是（ ）

A．贾思勰 B．祖冲之 C．李春 D．张玄素

【答案】C

【解析】

试题分析：此题考查赵州桥的相关知识点。隋朝杰出工匠李春设立并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥，故选C。

考点：人教版七年级下·繁荣与开放的社会·赵州桥

2．世界上保存完好、最古老的单孔大石桥是隋朝的（ ）

A.赵州桥 B.玉带桥 C.宝带桥 D.泸定桥

【答案】A

【解析】

试题分析：本题主要考查学生对赵州桥的准确识记。依据所学知识可知，隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥。

考点：人教新课标七年级下册·辉煌的隋唐文化·高超的建筑水平

3．一座古代石桥历经一千三百多年依然屹立在洨河上，“百尺长虹横水面，一弯新月出云宵”，这座世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥是隋朝的

A.赵州桥 B.玉带桥

C.宝带桥 D.泸定桥

【答案】A

【解析】

试题分析：此题考查我国古代桥梁的相关知识点。阅读题文所给提示信息：“屹立在洨河上 ”，“世界上保存完好、最古老的一座单孔大石桥”，是隋朝建的。因为隋朝李春建的单孔大石桥，是赵州桥。选项中A符合题意，故选A。

考点：人教版七年级下·繁荣与开放的社会·辉煌的隋唐文化

4．在河北民歌《小放牛》中有这样的歌词“赵州桥什么人儿修”，对唱是“赵州桥鲁班爷爷修”， 其实对唱并不符合历史。如果由你来对唱，歌词可以改为

A．“赵州桥隋朝工匠李春修” B．“赵州桥唐朝工匠李春修”

C．“赵州桥唐朝工匠李白修” D．“赵州桥宋朝工匠毕升修”