2018年中考物理实验操作考试全集(共15个专题)
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县（区、市） 学校 姓名
安丘市2018年中考理化实验操作考试
物理试题1 探究杠杆的平衡条件
实验器材：带刻度的杠杆、2个细铁丝环，细线、钩码（6--8个、质量相等并标明质量大小），刻度尺、铁架台。
操作程序：
顺序 操作内容
1、检查器材 进行器材检查
2、组装和调节杠杆平衡 将铁架台和杠杆组装好，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
3、测钩码重力 观察弹簧测力计的量程和分度值，并调零，用弹簧测力计测出一个钩码的重力。
4、进行测量 在杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，将动力、阻力、动力臂、阻力臂的数据填入表格，进行三次测量，并将数据记入表格。
5、整理仪器 将实验仪器整理好，整齐地放于桌面。
6、试卷处理 实验数据合理，实验结论表述准确，无知识性错误。
实验记录：
实验次数 动力F1（牛） 动力臂L1（厘米） 动力×动力臂（牛·厘米） 阻力F2（牛） 动力臂L2（厘米） 阻力×阻力臂（牛·厘米）
1
2
3
结论：杠杆的平衡条件是________________________________。
物理试题1 探究杠杆的平衡条件评分细则
评分标准 分值
1 猜想与假设:只要提出猜想即给5分。阻力×阻力臂(
5
2 1、将铁架台放平稳,将杠杆固定在铁架台上3分，2、调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡3分。 6
3 1、在支点两侧挂上不同数量的钩码使杠杆在水平位置平衡4分；2、测量动力臂、阻力臂,并记录动力、阻力8分。 12
4 1、改变钩码数量和位置使杠阳水平位置重新平衡4分；2、测量动力臂、阻力臂,并记录动力、阻力8分。 12
5 1、计算并记录动力×动力臂、阻力×阻力臂4分；2、正确表述杠杆的平衡条件（动力×动力臂=阻力×阻力臂）3分。 7
6 反思与拓展：减少实验误差3分（意思相近即可给分）。 3
7 整理器材，复位摆齐。 3
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2018年4月 日
县（区、市） 学校 姓名
安丘市2018年中考理化实验操作考试
物理试题2 探究摩擦力的大小与什么因素有关
实验器材： 弹簧测力计1个(2.5N) 带挂钩木块1块(200g) 毛巾1块钩码1个(200g) 长木板一块(80cm)
操作程序：
顺序 操作内容
1 检查并调整弹簧测力计，记录量程和分度值。
2 将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿长木板匀速滑动，测出木块与长木板之间的摩擦力,并记录。
3 在木块上加放钩码，重复上面的实验，测出木块与长木板之间的摩擦力，并记录。
4 在长木板上铺毛巾再次进行实验，测出木块与毛巾之间的摩擦力，并记录。
5 分析数据,归纳总结。
实验记录：
测力计量程___________，分度值_______。
实验次数 接触面材料 压力 摩擦力F摩（N）
1 木块与木板 F1（较小）
2 木块与木板 F2（较大）
3 木块与毛巾 F1（较小）
结论：滑动摩擦力的大小跟______________________和________________有关.
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。 物理试题2 探究摩擦力的大小与什么因素有关评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 使用测力计前轻轻拉动挂钩，水平方向调零 1
2 观察弹簧测力计，正确记录量程和分度值 1
3 实验中匀速拉动木块 1
4 实验中沿水平方向拉动弹簧测力计 1
5 在拉动过程中能正确读出并记录测力计示数 1
6 向木块上放、取钩码时能做到轻放轻拿，拉动时钩码不掉落 1
7 水平匀速拉动过程中读数，并记录 1
8 毛巾能平整的铺在木板上，拉动过程中能保持毛巾平整 1
9 水平匀速拉动过程中读数，并记录 1
10 结论正确，整理器材 1
得分合计
说明：
1．读数时不估读不扣分。
2．拉动时允许多次拉动，取最佳读数值。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2018年4月 日
县（区、市） 学校 姓名
安丘市2018年中考理化实验操作考试
物理试题3 测量石块（或蜡块）的密度
实验器材：托盘天平1架（含砝码200g) 烧杯（内装适量水） 待测蜡块量筒1个（100mL） 细铁丝（足够长） 抹布
操作程序：
顺序 操作内容
1 调节天平
2 用天平称出蜡块的质量m
3 在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1
4 把蜡块慢慢放入量筒内水中，用细铁丝将蜡块压入水中，记录蜡块和水的总体积V2
实验记录：
蜡块的质量m（g） 量筒中水的体积V1（cm3） 水和蜡块的总体积V2（cm3） 蜡块的体积V（cm3） 蜡块的密度
ρ（g／cm3）
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
3. 计算结果保留一位小数。
物理试题3 测量石块（或蜡块）的密度评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 用镊子将游码调到零刻度线处 1
2 调节平衡螺母使横梁平衡 1
3 蜡块放左盘 1
4 用镊子由大到小向右盘中试加砝码 1
5 左手保护横梁，右手用镊子拨动游码到横梁平衡 1
6 将适量的水倒入量筒中（有观察的动作） 1
7 视线与量筒中水凹形底部相平读数 1
8 质量和体积数据记录正确 1
9 计算结果正确 1
10 整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放整齐 1
得分合计
说明：
1．调节横梁平衡时，指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。
2．用手直接加减砝码或由小到大试加砝码扣1分。
3．用手把量筒拿起来读数扣1分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2018年4月 日 县（区、市） 学校 姓名
安丘市2018年中考理化实验操作考试
物理试题4 测量盐水的密度
实验器材： 托盘天平1架（含砝码200g) 烧杯（内装适量盐水）(50mL) 量筒1个（100mL）
操作程序：
顺序 操作内容
1 调节天平。
2 用天平称出烧杯和盐水的总质量m1 。
3 将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出量筒中盐水的体积V 。
4 称出烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2 。
实验记录：
烧杯和盐水的总质量m1（g） 量筒中盐水的体积V（cm3） 烧杯和杯中剩余盐水的总质量m2（g） 量筒中盐水的质量m（g） 盐水的密度ρ（g/cm3）
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
3. 计算结果保留一位小数。
物理试题4 测量盐水的密度评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 用镊子将游码调到零刻度线处 1
2 调节平衡螺母使横梁平衡，视线应与分度盘垂直 1
3 物体放左盘 1
4 用镊子由大到小试加砝码 1
5 左手保护横梁，右手用镊子拨动游码到横梁平衡 1
6 将适量的盐水倒入量筒中的（有观察的动作） 1
7 视线与量筒中盐水凹形底部相平读数 1
8 质量和体积数据记录准确 1
9 计算结果正确 1
10 整理器材、将器材恢复到实验前位置，或放整齐 1
得分合计
说明：
1．调节横梁平衡时，指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。
2．用手直接加减砝码或由小到大试加砝码扣1分。
3．用手把量筒拿起来读数扣1分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2018年4月 日
县（区、市） 学校 姓名
安丘市2018年中考理化实验操作考试
物理试题5 测量小灯泡的电功率
实验器材：电池盒 1号干电池3节 2.5V小灯泡1个 小灯座1个 滑动变阻器1个（20Ω或50Ω） 开关1只 导线7根 电流表1只(0-0.6-3A) 电压表1只(0-3-15V)
操作程序：
顺序 操作内容
1
按照如图所示的电路图连接实验电路。
2 闭合开关，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5V，读出此时电流表的示数，记入表格中 。
3 改变滑片的位置，使电压表示数为2V，再次读出电流表示数,并记入对应表格中。
4 根据实验数据,计算出小灯泡的功率。
实验记录:
灯泡两端电压U（V） 通过灯泡电流I(A) 小灯泡功率P(W)
第一次测量 2.5
第二次测量 2
说明：
1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
3.本实验只要求测量小灯泡在额定电压下发光和小灯泡两端电压低于额定电压发光时的电功率，不要求测量小灯泡两端电压高于额定电压下的电功率。
物理试题5 测量小灯泡的电功率评分细则
序号 评分标准 分值 得分 备注
1 按一定顺序连接电路 1
2 连接电路时开关断开 1
3 把导线连接到接线柱上前能捻成一缕且顺时针绕到接线柱上 1
4 滑动变阻器连接正确（一上一下） 1
5 闭合开关前将滑动变阻器滑片置于阻值最大位置 1
6 电压表连接正确 1
7 电流表连接正确 1
8 调整滑动变阻器滑片使电压表示数为规定值 1
9 读出相应的电流表示数并记录，电功率计算正确 1
10 整理器材、将器材恢复到实验前状态，摆放整齐 1
得分合计
说明：
1．电压表连接正确主要包括与灯泡并联、正负接线柱正确。
2．电流表连接正确主要包括与灯泡串联、正负接线柱正确。
3．发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分 监考教师签字
考试日期： 2018年4月 日
