人教版七年级下册生物
第二节 人的生殖
1.下列叙述错误的是( )
A.精子和卵细胞都是生殖细胞
B.精子与卵细胞在卵巢内结合形成受精卵
C.胎盘是胎儿与母体交换物质的器官
D.分娩时常常伴随着剧烈的阵痛
2.人类通过生殖系统实现了生命的延续和种族的繁衍,下列叙述正确的是( )
A.精子是人体内最大的细胞
B.胚胎发育是从受精卵开始的
C.子宫是产生卵细胞的器官
D.卵巢是胚胎发育的场所
3.下列是描述人从受精卵形成到胎儿成熟产出所经历的过程,按先后顺序排列正确的是( )
①胚泡植入子宫内膜 ②细胞分裂和分化形成胚胎 ③在输卵管处形成受精卵 ④初具人形,形成胎儿 ⑤胎儿发育成熟,分娩 ⑥受精卵分裂,形成胚泡
A.①③②⑤④⑥
B.③①②⑤④⑥
C.③⑥①②④⑤
D.②①③⑥④⑤
4.下列关于女性生殖系统各结构的功能的叙述,错误的是( )
A.子宫是胚胎发育的场所
B.阴道是胎儿产出的通道
C.卵巢是形成受精卵的场所
D.输卵管是输送卵细胞的通道
5.下列有关人的生殖与发育的叙述,正确的是( )
A.人的发育起始于婴儿的出生
B.精子与卵细胞在子宫内完成受精作用
C.在男性生殖系统中,产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾
D.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧
6.右图为女性生殖系统的部分结构示意图,下列说法错误的是( )
A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是①
B.受精卵形成的场所是②
C.受精卵形成后植入③的内膜,经分裂、分化形成胚泡
D.胎儿发育的场所是③
7.人类新生命的孕育和诞生是通过生殖系统来完成的。下列有关人类生殖和发育的叙述,正确的是( )
A.胎儿在母体子宫内发育
B.胎儿产生的废物通过羊水经母体排出
C.胎儿出生意味着人体发育成熟
D.胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘
8.下列关于人体生殖发育过程概念图的分析,正确的是( )
A.a是阴茎,b 是卵巢
八下生物早读背诵材料（一）
第一章生物的生殖和发育
1．有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵而发育成新个体的生殖方式。其中种子的主要部分胚是由受精卵发育来的。意义：有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
2．无性生殖：通过根、茎、叶繁殖后代。不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
意义：有性生殖的后代，只具有母体的遗传特性。
3．农业生产上常用无性生殖的方法来栽培农作物和园林植物。常见方式有扦插、嫁接、压条。嫁接方法:把一个植物体的芽或者枝接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。其中接上去的部分叫接穗，被接的部分叫砧木。接穗为芽的叫芽接；接穗为枝的叫枝接。该方法成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。举例：砧木为杜梨（基因组成为aa），接穗为鸭梨（AA），接出来的果实为鸭梨（基因组成为AA）。
4.植物的组织培养是利用无性生殖原理：材料为植物的茎尖，叶片，茎段或花药，花粉，在无菌条件下培养。优点：①繁殖速度快，受季节影响小②诱导变异较容易，利于培育新品种③很少感染病毒④有利于获得更加健壮的植株。
5.完全变态发育：经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，幼虫与成体的形态结构，生活习性差异很大。代表种类：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇、蝴蝶等。
不完全变态发育：经过卵→若虫→成虫三个时期，不经过蛹期，幼虫与成体的形态结构，生活习性相似。代表种类：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂，蜻蜓等。
6.无论哪种发育方式，发育的起点都是受精卵。完全变态发育的动物危害农作物所处的发育时期都是幼虫期，而灭蚊的最佳时期也是幼虫期。不完全变态发育的害虫（如蝗虫），对农作物危害最严重时期是成虫期。灭蝗的最佳时期为三龄前的若虫，原因为此期蝗虫翅发育不完全，活动能力差，可集中消灭。
7.蝗虫的若虫与成虫区别在于：若虫身体较小，生殖器官发育不成熟。若虫经过5次蜕皮发育成成虫。
1 《发育生物学》课后习题答案
绪 论
1、发育生物学的定义，研究对象和研究任务？
答：定义：是应用现代生物学的技术研究生物发育机制的科学。
研究对象：主要研究多细胞生物体从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长到衰老死亡，即生物个体发育中生命现象发展的机制。同时还研究生物种群系统发生的机制。
2、多细胞个体发育的两大功能？
答：1.产生细胞多样性并使各种细胞在本世代有机体中有严格的时空特异性；
2.保证世代交替和生命的连续。
3、书中所讲爪蟾个体发育中的一系列概念？
答：受精：精子和卵子融合的过程称为受精。
卵裂：受精后受精卵立即开始一系列迅速的有丝分裂，分裂成许多小细胞即分裂球，这个过程称为卵裂。
囊胚：卵裂后期，由分裂球聚集构成的圆球形囊泡状胚胎称为囊胚。
图式形成：胚胎细胞形成不同组织，器官和构成有序空间结构的过程
胚轴：指从胚胎前端到后端之间的前后轴和背侧到腹侧之间的背腹轴
4、模式生物的共性特征？
答：a.其生理特征能够代表生物界的某一大类群；
b.容易获得并易于在实验室内饲养繁殖；
c.容易进行试验操作，特别是遗传学分析。
5、所讲每种发育生物学模式生物的特点，优势及其应用？
答：a.两粞类——非洲爪蟾取卵方便，可常年取卵，卵母细胞体积大、数量多，易于显微操作。应用：最早使用的模式生物，卵子和胚胎对早期发育生物学的发展有举足轻重的作用。
b.鱼类——斑马鱼 受精卵较大，发育前期无色素表达，性成熟周期短、遗传背景清楚。优势：a,世代周期短；b,胚胎透明，易于观察。应用：大规模遗传突变筛选。
c.鸟类——鸡 胚胎发育过程与哺乳动物更加接近，且鸡胚在体外发育相对于哺乳动物更容易进行试验研究。应用：研究肢、体节等器官发育机制。
d.哺乳动物——小鼠 特点及优势：繁殖快、饲养管理费用低，胚胎发育过程与人接近，遗传学背景较清楚。应用：作为很多人类疾病的动物模型。
e.无脊椎动物 果蝇：繁殖迅速，染色体巨大且易于进行基因定位。酵母：单细胞动物，容易控制其生长，能方便的控制单倍体和二倍体间的相互转换，与哺乳动物编码蛋白的基因有高度同源性。秀丽隐杆线虫：所有细胞能被逐个盘点并各归其类；生命周期很短，只有2.5h；容易实现基因导入；已建立完整从受精卵到所有成体细胞的谱系图。
1 第七单元 第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
1． 有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。）（ 胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚
胚珠→种子
子房壁→果皮 子房→果实 ）
植物有性生殖的过程：开花→传粉→受精→果实和种子形成→新一代植株。
有性生殖的特点：后代具有双亲的遗传物质，变异性大，有利于产生新品种
2． 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
无性生殖的特点：（１）无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。有利于保持亲本的性状。（２） 繁殖速度快、 但变异性小，不利于品种进化。
竹子的地下部分有很多竹鞭（地下茎）竹鞭分节，节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
椒草的叶柄处能发出芽和根，从而长成新植株。马铃薯的块茎的一个个芽眼里会出出芽来。将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。 2 应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）柿树、苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,利于两部分形成层分裂出的新细胞愈合在一起，以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如薄荷）：
a.茎剪成15－20厘米长的茎段。
b.茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积），上方的切口是水平的，并去掉大部分甚至全部的叶（减小水分的散失）。
第二节 昆虫的生殖和发育
