第12课 面对诱惑 学会说不

盱眙县第一中学课堂教学设计 1 盱眙县第一中学课堂教学设计 主备人：张鹏林 教案审核： 丁伦壮 2010年3月6日 课题 12.1 正确认识从众心理与好奇心 课型 新授课 课时 安排 1

教学 目标

1．知识与技能 1.了解生活中从众心理与好奇心的主要表现；

2．过程与方法 2.通过图片、文字深切感受盲目从众心理、不正确把握好奇心的巨大危害；

3．情感、态度与价值观 3.培养学生正确的好奇心理观。

重点

难点 1．重点 能够正确认识从众心理和好奇心理的影响

2．难点 初步培养全面地和辨证地看问题的能力 教学 方法 阅读讨论，情境体验，合作探究、案例分析教学法

教学 用具 PPT辅助教学

板书 设计

一、正确认识从众心理与好奇心

1、从众心理 （1）、含义；（2）、影响 2、好奇心 （1）、含义；（2）、作用；（3）、对策

教学过程设计（共案） 个性化

补充 情境导入 在海边的一个旅游景点，有一位中年母亲双手护着前胸面向大海在注视着什么，一群外地游客看见这位母亲一动不动地站在那里，他们也自觉不自觉地模仿起来，好久一动不动地站在那里，最后终于有人忍不住开口了，这是在干什么，大家都摇头，最后有人问到这位中年母亲，她说：“海风凉，我的胃有些不舒服。”众人才放下手，慢慢离开这里„„ 提问：上述游客的行为是一种什么心理现象？ 学习目标 1.了解生活中从众心理与好奇心的主要表现； 2.通过图片、文字深切感受盲目从众心理、不正确把握好奇心的巨大危害； 盱眙县第一中学课堂教学设计 2 3.培养学生正确的好奇心理观。 自学指导 请同学们认真默读教材P14-17内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快读，找出相关答案，并用笔做好标记。5分钟后检查看谁回答的快而准确。 1.什么是从众心理？它对我们学习、生活有哪些影响？（积极+消极）P14-15 2.我们应怎样正确对待从众心理？P15 3.什么是好奇心？它的积极作用和危害分别有哪些？P16+P17 4.我们应该如何正确对待好奇心？P17 探究拓展 情景一： 晨读课上书声琅琅，平时不怎么喜欢读英语的小明受到感染，不由自主地跟着念了起来； 情景二：小强发现自己做出的数学题与其他许多同学的答案不一致，不假思索地把自己的答案改了，结果却错了； 情景三：转学到我校的小芳，看到同学都有整理错题的习惯，也学了起来； 情景四：班里许多同学过生日大摆宴席，似已成风。后天就是张力的生日了，他心想：别人都这样过生日，我也不能例外，但是囊中羞涩…… 情景五：物理学家福尔顿因受从众心理影响，没有向科技界公布自己的测量结果，失去了原本应得的荣誉（教材P15） 讨论、交流：联系上述情景，谈谈从众心理对我们学习、生活的影响？ 知识点拨： 有的人对“从众”持否定态度。其实它具有两重性：消极的一面是抑制个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得无主见和墨守陈规； 积极的一面：即有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式、减少不必要的烦恼和误会等。 你要成为你自己 既然成为一粒种子, 就要萌发出希冀的尖芽； 既然要成为一个音符 ， 就要奏响属于自己的旋律； 既然成为有生命的灵魂， 就要放射出夺目的光芒。 课堂讨论： 在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就留下来重新演奏，但还是不对，他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不，一定是乐谱错了！”语音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委的精心设计的“圈套”！ 讨论：联系“小泽征尔故事”，谈谈我们如何“成为我自己”？ 师：小结：我们既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思

考和分析，不迷信、不盲从。从而使判断能够正确，并以此来决定自己的行动。凡事都“从众”或都“反从众”都是不可取的； 材料一：当人们仰望高远的太空，看着那满天的星斗，那圆圆的月亮，产生了玄盱眙县第一中学课堂教学设计 3 妙的幻想：天上到底有什么？星星是不是也和我们居住的地球一样？月亮上是不是真的有广寒宫？嫦娥和玉兔生活的怎样？于是，便有人以毕生的精力和十倍的努力去研究。终于可以在月球上迈开步子，在太空中建立“家乡”。这些都是因为好奇心…… 材料二：广西柳州某歌厅服务生17岁的小芳，经常看到一些年轻人在疯狂的音乐节奏中摇头不止，她知道那些人服用了最流行的“摇头丸”。于是，她错误地认为服用它是新生活、新时尚的表现。这个17岁的女孩也开始服用“摇头丸”，从此，她陷入了人生的沼泽，不久，毒隐缠身的她，为了赚取吸毒的高昂费用，不得不出卖自己的身体，在一次毒隐发作时冲向了一辆正在行驶中的出租车……. 思考：联系上述材料，谈谈什么是好奇心？它有什么积极作用和危害？ 师：小结 （1）、好奇心使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物、研究新问题，是学习科研不断前进的动力。 好奇心也可能把我们引上歧路，可能诱惑我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。 （2）、一方面，要在道德和法律允许的范围内积极探索，发挥其积极作用； 另一方面，要克制超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响。

课堂总结 投影展示本课知识点 课堂训练 见“课课清”

教学 反思 盱眙县第一中学课堂教学设计

4 盱眙县第一中学课堂教学设计 主备人：张鹏林 教案审核： 丁伦壮 2010年3月6日 课题 12.2-3 杜绝不良嗜好、抵制不良诱惑 课型 新授课 课时 安排 1 教学 目标 1．知识与技能 1.了解生活中各种不良嗜好的主要表现；

2．过程与方法 2.通过图片、文字深切感受各种不良嗜好的巨大危害； 3．情感、态度与价值观 3.培养学生抵制各种不良嗜好的自控能力。

重点

难点 1．重点

知道吸烟、酗酒、网络成瘾的危害性

2．难点 培养全面、辨证地看问题的能力

教学 方法 阅读讨论，情境体验，案例分析教学法

教学 用具 PPT辅助

板书 设计

二、杜绝不良嗜好 1、 培养良好的生活习惯 2、 不良嗜好及其危害 （1）、吸烟及其危害 （2）、酗酒及其危害 （3）、网络及其危害

教学过程设计（共案） 个性化

补充 情境导入 说说心里话 引出生活中的各种嗜好。 课题：二、杜绝不良嗜好（板书） 学习目标 1.了解生活中各种不良嗜好、不良诱惑的主要表现； 2.通过图片、文字深切感受各种不良嗜好、不良诱惑的巨大危害； 3.培养学生正确抵制各种不良嗜好、不良诱惑的自控能力。

自学指导 请同学们认真默读教材P19-25内容，对照下列目标思考题，大字部分精读，小字部分快读，找出相关答案，并用笔做好标记。5分钟后检查看谁回答的快而准确。 盱眙县第一中学课堂教学设计 5 1、吸烟和酗酒的危害有哪些？P19 2、谈谈对网络的正确认识？P20-21 3、诱惑的类型有哪三种？P22 4、黄、赌、毒、邪教的危害？P22-25 5、我们青少年应如何对待不良诱惑？P25 探究拓展

课堂讨论：1、吸烟的危害有哪些？P19 ①青少年吸烟可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育； ②吸烟成瘾，可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损伤，严重的会导致思维中断和记忆障碍； ③吸烟还会助长青少年追求享乐的生活态度，增加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发犯罪； 人间万象： 一位患急性黄疸型肝炎后刚恢复正常出院的中年患者，适逢新春佳节婚宴接二连三，开始他还能牢记出院时医生的一再嘱附，做到了不管什么酒，也不管什么人劝说，确实一滴不沾。可就在一次特殊的餐桌上，一位挚友问他闻到什么味道时，他终于再也拒绝不了扑鼻而来的茅台酒的诱惑，心想只饮一小杯尝尝新总该不会出事吧！可就是在喝下这杯酒后的第二天，他发现自己小便发黄了，身体乏力、恶心 ······ 就是这杯酒引起他肝炎复发，并很快发展成急性重型肝炎，终因抢救无效而丢掉了性命。 盱眙县第一中学课堂教学设计 6 交流：酗酒的危害有哪些？P19 1、饮酒过量有害健康，严重的会出现酒精中毒而死亡； 2、酗酒的人自杀率比一般人高； 3、酗酒者身体许多部位癌症的发生率也比一般人高； 4、酗酒者妨碍社会、害人害己。青少年酗酒，则可能荒废学业，甚至蹉跎一生； 探究平台： 他叫张潇艺，生前是初中三年级的学生，两年前开始迷上网络游戏。张潇艺根据自己在游戏中的感受写了一篇8万字的网游笔记《守望者传》。而自己就是那个无所不能的“守望者”，一个和网络英雄一样，可以拯救地球，死而复生的复仇天神。由于沉迷游戏，张潇艺的学习成绩越来越差，而在游戏中的守望者却变得越来越强大，一边是现实角色的失败，一边是虚幻角色的膨胀，张潇艺开始迷失方向。 2004年12月26号，在沉迷网络游戏36个小时之后，游戏中的守望者大败而归，张潇艺的精神支柱崩溃了。第二天早晨，张潇艺留下遗书，像往常一样，收拾好书包，走出家门，登上了自家那栋24层楼高的楼…… 小组合作：谈谈对网络的正确认识？P20-21 ①网络，既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的“电子海洛因”； ②正确利用网络，会给中学生的成长、发展带来巨大的促进作用； ③若沉溺于网络，尤其沉溺于网络上的游戏、色情，不仅影响身体健康，而且可能会导致学习退步，甚至走上歧途，遭遇网络陷阱，易上当受骗；

小组讨论：吸毒的危害有哪些？ 1、吸毒是一种违法行为，，贩毒是国家严厉打击的犯罪行为； 2、吸食毒品不仅会消耗巨额财富，直接影响身体健康，引发各种疾病； 3、吸毒还会带来一些列社会问题，甚至引发各种违法犯罪活动； 思考：赌博的危害有哪些?P24 学生讨论、分析回答的基础上，教师小结 师：1、赌博是一种不正当的娱乐方式，是一种恶习； 2、赌博上瘾就很难回头，常常是倾家荡产，家破人亡，最终是害人害己害家害国； 3、赌博毒化人的灵魂，泯灭人的良知； 请阅读教材P24某中学生的案例：讨论 黄毒的危害有哪些? 危害：黄毒使人萎靡不振，无心学习，陷入违法甚至犯罪道路； 请阅读教材P25的案例：讨论 邪教的特征和危害有哪些? 特征：具有反科学、反人类、反社会； 危害：邪教宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端，具有极大的