高考语文词性和词类活用11

高考解决方案文言文·词类活用词类活用所谓词类活用，是指一个词在特定的语言环境中临时改变词性而作另一类词使用，如名词作动词用、动词作名词用等。

随着词性的改变，这个词又同时具有新的含义。

词类活用是文言文中重要的特殊现象，因此必须了解并学会推断。

否则，会影响对一些句子的理解。

词类活用，是高考必须掌握的知识点，一般来讲，高中生应该掌握下面几种词类活用：1. 名词作状语。

2. 名词作动词。

3. 名词意动用法。

4. 名词使动用法。

5. 动词作名词。

6. 动词使动用法。

7. 动词为动用法。

8. 形容词作名词。

9. 形容词作动词。

10. 形容词使动用法。

11. 形容词意动用法。

12. 数词活用。

名词的活用一、名词用作动词 现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。

活用以后，名词变成相关的动词的意思。

例：①籍吏民，封府库。

籍：_登__记_②买五人之头而函之。

函：用匣子装__③而此独以钟名，何哉？ 名：命__名__④范增数目项王。

_目：使眼色__名词活用为动词有以下几种情况:①名词+名词，非并列修饰关系，且无谓语，一般前一个名词做动词。

例：晋军函陵。

《烛之武退秦师》__驻_军_②名词+代词，这时名词一般活用为动词。

例：人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

《口技》__说_出_③副词+名词，副词特别是否定副词后面的名词活用为动词，这时名词活用为动词。

（常用否定副词：弗、否、不、非、毋、莫、罔、勿、未等）例：然而不．王者，未之有也。

非夫人之所织，则不．衣 满分必备攻略今年高考考什么不．蔓不．枝④能愿动词+名词例：云青青兮欲雨。

《梦游天姥吟留别》__下_雨_⑤古代汉语不仅普通名词能活用为动词，方位名词也常常活用作动词（方位名词做谓语）。

例：下江陵，顺流而东也。

《前赤壁赋》下：攻下；东：向东进军⑥名词用在“所”字结构中。

例：是以，令吏人完（修缮）客所馆。

高考语文文言文常见词类活用一、名词作动词1.后有宾语或补语“朝服衣冠”。

服，穿戴。

“沛公军霸上”“晋军函陵”“秦军汜南”。

军，驻军。

“太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之”。

白衣冠，穿白衣，戴白帽。

2.前有副词或能愿动词“一觞一咏”。

觞，喝酒。

“映带左右”。

带，环绕“二月草已芽”。

芽，发芽。

“三岁贯汝，莫我肯德”。

德，感激。

3.用“而”连接，一端是动词，另一端的名词常活用“蹄而杀之”，蹄，用脚踢。

“项王复引兵而东”。

东，向东进发。

“男耕而食，女织而衣”。

衣，穿衣。

4.两个名词连用，其中一个通常活用“面山而居”，面，面对着。

“春风风人，夏雨雨人”。

风，吹拂。

雨，滋润。

5.事物名词活用为动词“小信未孚，神弗福也”。

福：赐福，保佑。

“一狼洞其中”。

洞，打洞。

“卒中往往语，皆指目陈胜”。

目：用眼睛看。

6.方位名词活用为动词“前为谢曰”“樊於期乃前曰”。

前，走上前。

二、名词作状语1.表示动作行为的特征、状态，译为“像……一样”“有狼当道，人立而啼”，人，像人一样。

“少时，一狼径去，其一犬坐于前”。

犬，像狗一样地坐。

2.表示动作行为的态度、方式。

译为“用对待……的方式”“齐将田忌善而客待之”，用对待客人的方式3.表示动作行为的工具、手段、依据。

译为“用……”“好事者船载以入”，船，用船。

“箕畚运于渤海之尾《愚公移山》。

箕畚：用箕畚。

4.表示动作行为的依据。

译为“按照……”“予分当引决”。

分，按照道理。

“其势必不敢留君”。

势，按照那情势。

5.表示动作行为的处所、趋向。

译为“在、从、向、往……”“东连吴会，西通巴蜀”。

东西：向东、向西。

“卒廷见相如”。

廷，在朝廷上“月明星稀，乌鹊南飞”。

南，向南6.表示动作行为的时间、频率。

译为“在、当、每……”“时公兵不满百万”。

时，当时。

//“博学而日参省乎己”。

日，每天。

“日扳促永环谒于邑人”。

日，“天天”、“每天”的意思。

三、形容词作动词译法是：换成动词或动词短语。

1.后面有宾语“亲贤臣，远小人”，亲，亲近。

【独家】高考语文知识考点-古文常见词类活用类型及判断方法归纳一、名词活用为动词因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词;因为只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词;同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。

如：假舟楫者，非能水也，而绝江河以事秦之心礼天下之奇才今王鼓乐于此无所事事二、形容词活用为动词按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词;同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。

如：敌人远我，欲以火器困我也是以君子远庖厨也楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良西人长火器而短技击三、名词作状语从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。

如：君为我呼入，吾得兄事之群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏相如廷斥之谈笑间，樯橹灰飞烟灭四、动词、形容词活用为名词从句法关系看，动词在句中常出现在主语、状语之后作谓语，所以，如果在谓语动词前或后出现了动词，且具有明显的表示人或事物的意义时，即可判断动词活用成了名词。

这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。

如：吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍盖其又深，则其至又加少矣形容词用为名词时，形容词一般出现在句中宾语的位置上，翻译时应该补出中心词，而以形容词为定语。

如：经略洪承畴与之有旧贵以近知远，以所见知所不见五、使动用法所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。

不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动;如：君将哀而生之乎不及物动词未带宾语，但它所表示的动作不是由主语直接发出的，而是主语使其他人或物发出的，这时也可判断为用作使动;如：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎另外，及物动词如果跟它的宾语之间不是支配和被支配关系，宾语不是动作的承受者，而是动作的实施者时，也可判断为用作使动;如：沛公旦日从百余骑见项王俯身散马蹄再有，如果形容词活用为动词，而此动词表示的动作不是主语发出的，也可断定它们活用成了使动，使宾语所代表的人或物具有形容词所表示的性质或状态;如：强本而节用，则天不能贫足以荣汝身名词的使动用法可按“使宾语怎么样”这一关系来判断;如：先生之恩，生死而肉骨也舍相如广成传舍六、意动用法意动用法一般涉及的是形容词和名词。

（《赤壁之战》）
• A、坚：坚韧的盔甲； 锐：锐利的武器。
• B、少：很少的人；众： 很多的人。
• C、美：美好的事物， 四美指良辰、美景、赏 心、乐事；难：难得的 贤主嘉宾。
• D、长：长处；短：短 处。
• E、旧：旧交情。
•总结：这一讲是形容词活用为名词。用作名词的形容词，在
句中表示具有这一性质状态的人或物，一般处在主语或宾语
活
用
动 词 活 用
其 它 词 活 用
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3
文
● 名词活用作动词 ● 名词活用作状语
言
● 动词活用作名词
词 ● 使动用法
类 ● 意动用法
的
●
为动用法
活
● 形容词活用作名词
用
● 形容词活用作动词
● 数词活用作动词
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4
名 词
名词 活用为 意动
名词 活用为
动词
名词 活用为 使动
名词 活用作 状语
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5
名词 活用为
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专题三十一：词类活用讲稿
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1
与现代汉语不同的用法是指 词类活用。词类活用是指一部分 实词（也有个别虚词）在一定的 条件下临时改变原来所属那类词 的语法功能而作另一类词用的现 象。识别词类活用主要根据上下 文，从语法角度去分析。
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2
与现代汉语不同的用法
名
词
形
活
容
用
词
H\表方向 。向北方，表示动作
I、东割膏腴之地，北收要害之郡。
行为的趋向。
J、群臣吏民能面刺寡人之过者，受I\表方向。向东；向北。
上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》） J\表动作进行的方式。当面。