1 文献学基础知识
第一讲 文献与文献学
1、文献及文献学释义；2、文献学的研究范围；3、文献学学习目的；4、主要参考书目；
5、预习：能熟悉使用常用繁体字。
第二讲 古文献的载体
一、古代载体
1、甲骨；2、金；3、石；4、竹木；5、帛；6、域外；7、纸。
二、现代载体
1、胶片；2、软盘；3、光盘；4、计算机硬盘；5、移动硬盘及U盘；6、其他形式载体。
第三讲 文献的产生与流布
一、文献的产生
1、著作类；2、编述类；3、钞纂类；4、注释类。
二、文献的流布
1、口述类；2、传抄类；3、刻印类；4、影印类；5、铅印类；6、新技术。
三、典籍的记录
1、历代史部艺文志的记载（书目多据皇家图书整理而成）；2、历代官私书目；3、《四库全书总目》的著录；4、现存古籍总数的几种统计。
四、熟悉四库总目及细目（含近年出四库类丛书）
第四讲 文献的收藏与散佚
1、古籍的收藏——
2、古籍的散佚——历代书厄
——五厄、十厄之说，指中国古代历次书籍所遭的劫难。
第五讲 文献的版本
1、典籍中关于版本的记录；2、版本类型；3、善本的定义；4、版本鉴定的依据；5、历代版本学著述。
第六讲 文献的目录
1、目录定义；2、目录的作用；3、目录的分类；4、目录的构成；5、目录的体例。
2 第七讲 文献的校勘
1、校勘的定义；2、校勘的意义；3、校勘的具体方法；4、校勘的要求；5、校勘成果的撰写
第八讲 文献的辑佚与辨僞
（一）文献的辑佚
1、辑佚的定义；2、古书亡佚的原因；3、前人辑佚的成就；4、辑佚资料的主要来源；
5、辑佚书的质量鉴定标准；6、辑佚工作的程序。
（二）文献的辨僞
1、辨僞的定义；2、僞书的种类及作僞手段；3、僞书的价值；4、辨僞学著述。
第九讲 文献的整理
1、古文献的标点；2、古文献的注释；3、古文献的翻译。
第十讲 古文献的检索利用
1、常见的各类古籍目录；2、常见的检索书目；3、常见的检索方式。
第一单元：先秦史
第一讲：华夏文明的起源问题
1. 东北地区新石器早期文化
论红山文化社会、红山玉制礼器与文化信仰
红山文化对中华文明形成之影响
2. 太湖流域新石器文化
良渚文化社会体系：良渚玉制礼器与文化信仰
红山文化对中华文明形成之影响
江南其他地区新石器时代文化遗址
3. 山东地区新石器早期文化
黄河流域新石器早期文化遗址
华西地区新石器早期文化遗址
4. 山东龙山文化
5. 龙山时期文化
第二讲：论新石器遗址与文献中的五帝时代
1.铜器来源问题
第三讲：二里头与二里冈
1. 夏文化，分布地区、社会形态、信仰体系
2. 二里头遗址
3. 文献中对夏朝的描述（读史记夏本纪、尚书夏书、竹书纪年）
4. 夏文化
从二里岗遗址看社会体系
文献中描述夏商之间的关系（读史记、尚书汤誓、竹书纪年）
二里岗与殷墟遗址的比较
第四讲：殷商文化
1. 文献读（读史记商本纪、尚书商书、竹书纪年）
2. 从甲骨文记录看尚待历史大事与商人信仰
3. 青铜器铭文
第五讲：中原铜器文化信仰
1. 殷墟遗址出土文物
2. 夏商周礼器之考
3. 殷商周文化多元性
第六讲：夏商时代的边疆文明
1. 新干大洋洲
2. 三星堆文化
第七讲：西周史
1. 商周关系
2. 文献中关于建立周朝的记载：读史记周本纪、尚书周书、竹书纪年
3. 西周铭描述建立周朝 4. 西周史
第八讲：周礼
1. 西周礼制
选读铭文
第九讲：东周
1. 东周王陵，东周考古遗址
2. 文献阅读：周本纪
第十讲：春秋列国
1. 齐、楚、秦、吴、越
2. 文献阅读：春秋左传
第十一讲：战国列国史
1. 战国社会情况与历史大事，列国之间的关系
2. 选读文献：国语，战国策
3. 春秋战国礼器风格
第十二讲：楚文化
1. 楚帛画
2. 楚简
3. 百家思想
第十四讲：草原地带文化
教学大纲
教学内容梗概和重点 ：以世界医学史、中国医学史、近百年西洋医学传入后的医学史为主，重点掌握医学发展史上的大事件及其相关人物，了解其对医学发展的作用和影响。把握医学发展规律，明确医学发展方向。
授课方法 ：以课堂讲授为主、辅以医学史电影、录像及多媒体教学、课堂讨论。
课时安排： 总课时 36 学时，其中授课 26 学时，课堂讨论 4 学时，医学史电影、录像 4 学时，考试 2 学时。
表 1 医学史课时安排 方式 内容 学时 讲课（ 26学时） 1、绪论、文明古国的医疗保健活动 2 2、古代希腊和罗马医学 2 3、中世纪和文艺复兴时期的医学 2 4、近代医学的形成和发展 2 5、生物医学体系的建立 2 6、现代医学的发展及其影响 2 7、现代医学技术与社会 2 8、中国古代医学的发展（一） 2 9、中国古代医学的发展（二） 2 10、中国近代医学的变迁 2 11、中国现代医学的发展 4 12、学习医学史和查找医学史文献资料的方法 2 课堂讨论（ 4 学时） 1、现代医学的发展历程及未来医学的发展方向 2 2 、中国传统医学在现代医疗保健中的作用与地位 2 医学史电影录像（ 4 学时） 1 、 The Story of Louis Pastuer 或其他 2 2 、 Dr. Ehrlish's Magic Bullet 或其他 2 考试 2 总计 36 教学内容和要求 一、讲课部分
第一讲 绪论、文明古国的医疗保健活动
目的要求
了解医学史的定义、医学史分类、学习医学史的目的和意义以及医学史与其它相关学科的关系。了解早期文明古国的医疗保健活动。
教学内容
（一）绪 论
1 、医学史的定义
2 、医学史分类
3 、目的和意义
4 、医学史与其它相关学科的关系
（二）医药的起源及文明古国的医疗保健活动：
• 印度：《阿输吠陀》：三原质说→四大学说 2 、埃及：木乃伊、纸草文
3 、亚述和巴比伦：占星术、汉谟拉比法典
中国考古学十八讲第二版
第一讲：考古学的定义与发展历程
中国考古学是研究中国古代文明和历史的学科，它通过对古代遗址、墓葬、文物等实物的发掘和研究，还原和揭示了中国悠久的历史。考古学的发展历程可以追溯到19世纪初，随着现代科学技术的发展，考古学逐渐成为一门独立的学科，并在20世纪上半叶得到了进一步的发展和完善。
第二讲：考古学的基本原理和方法
考古学的基本原理是从实物出发，通过对古代遗址和文物的细致观察和研究，了解古人的生产生活方式、社会组织形态和文化特征。考古学的方法主要包括实地调查、发掘、清理、整理、分类和研究等环节，通过这些方法可以获取大量的考古资料，并进行相关的研究和分析。
第三讲：考古学的学科体系与研究领域
考古学是一门综合性的学科，它涉及到人类学、历史学、文化学、艺术学等多个学科的知识和方法。根据研究对象的不同，考古学可以分为古物考古学、遗址考古学、墓葬考古学、文字考古学等不同的研究领域。
第四讲：考古学的主要发现和贡献
中国考古学在过去的几十年中取得了许多重要的发现和贡献，例如发现了中国最早的人类祖先——北京猿人和元谋人，揭示了中国古代文明的起源和演变过程。此外，还发现了大量的古代遗址、墓葬和文物，丰富了人们对中国古代历史和文化的认识。
第五讲：考古学与历史学的关系
考古学和历史学是两门相互关联的学科，它们共同研究人类的历史和文化。考古学通过对实物的研究还原了古代人类的生活和社会组织形态，为历史学提供了重要的实证资料。而历史学则通过对文献和史料的研究，对考古学的结论进行进一步的解释和论证。
第六讲：考古学与人类学的关系
考古学和人类学是密切相关的学科，它们共同研究人类的起源、演化和文化。考古学通过对古代遗址和文物的研究，揭示了人类的文化演化过程，为人类学提供了宝贵的资料。而人类学则通过对现代人类社会和文化的研究，为考古学提供了理论和方法的支持。
第七讲：考古学与文化遗产保护
考古学在文化遗产保护方面发挥着重要的作用。通过对古代遗址和文物的发掘和保护，可以保留和传承人类的文化遗产，促进文化多样性的发展。同时，考古学也提出了一系列的保护措施和管理方法，保障了文化遗产的安全和完整性。
