河南专版2018年秋八年级语文上册第五单元昆虫记课件新人教版

尽管雌性的普通螳螂不飞翔，却也保留着翅膀，甚至对此还竭力夸张，这是不 是显得不明智?根本不是∶因为它们要捕食体形庞大的猎物。直接进攻弄不好会送 了性命，必先把这不速之客吓住，让它恐惧得不敢抵抗。出于这个目的，它便突 然张开翅膀，这翅膀可怕得如同幽灵的裹尸布。因此，那宽大的翅膀虽然不能飞 翔、却是捕猎的工具。但这样的计谋对于个头较小的灰螳螂来说就没有必要了， 因为它们捕捉的都是一些弱小的虫子，像飞蝇、幼煌虫等。虽然两位猎手习性相 同，而且都因为体形太胖而不能飞翔，但它们的外套却是根据捕猎时理伏的难度 而量身定做的。
A.圣甲虫
B.胡蜂
C.大孔雀蝶
D. 蝉
有趣的别称∶暴躁的兵痞子、禁食者、歌唱家之首 黑暗中的苦工、税务官、殷勤的伙伴……
我选择： C
别称： 禁食者
别称的由来：它完全不受其胃的驱使，无须进食即可恢复体力。
3.在法布尔笔下，几乎所有的昆虫都有一个为其"量身打造"的称呼。 请从下列四个选项中选择一种，写出它的别称，并简要说明别称的 由来。
任 务 五
五、巩固练习
1. 按要求完成问题。
“Ａ这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理。再
继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上
加油”的效果，给对手施加更重的压力。Ａ希望在战斗未打响之前，就能让面前的
敌人因因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。
《昆虫记》这部作品，既有科学的理性，又有文学的感性。作品中的理性成分 体现在作者的研究与思考中。法布尔在对昆虫的观察研究中，反复试验，并考证多 方资料，对主流学术观点敢于质疑，同时表明自己的怀疑态度与自身的局限。他在 观察昆虫之余抒发感想时，清醒地认识到人类的自大，机械化社会的野变，话语间 时常讥讽人类僵硬不化的成见，并谨慎地对社会现状进行冷静的思索。《昆虫记》 不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，还向读者传达了他的人文精神 以及对生命的敬畏与热爱。

巧雅致?这种精巧雅致与它自身暴力行为中的粗野力量能够兼容吗？ ---《松
树鳃金龟》 • 松毛虫蛾在精巧地穿缀珍珠这技艺方面有一些对手，其中包括纳斯特里虫蛾。
这种虫蛾的毛虫因其“服装”的缘故，被人称为“号衣”。它的卵像手镯似 的聚集在不同性质树木的枝丫周围，尤其是苹果树和梨树。谁要是头一次见 到这种极其美妙的工艺品，就会自然而然地联想到心灵手巧地穿缀珍珠的少 女。我儿子小保尔每次看见这种小巧玲珑、惹人喜爱的“手镯”时，都会惊 讶得双目圆睁，惊叹不已。——《松毛虫》 • 这个艺术家把我们推理得来的粗糙作品进行了加工。它把圆柱形修改成半椭 圆形，显得优美雅致得多;它又在这个球体上加工出个精巧的曲面，与球体仍 连接在一起，这就变成了-一个梨形，变成了一个带颈的葫芦。这样-来，这
就是件艺术品了，非常漂亮。 ----《圣甲虫的梨形粪球》
什么是美？
因此，有一种严肃的美存在着， 它属于理性范畴，它在各个阶层 中都是相同的。它在所有太阳的 照射下都是相同的，无论这太阳 是单一的还是繁复的，是白色的 还是红色的，是黄色的还是蓝色 的。这种普遍的美就是秩序。世 间万物都被制作得恰到好处。这 句话非常伟大。它的真实性随着 对事物奥妙的探索而更加明显。 这种秩序，这种普遍的平衡基础， 是一种盲目的机制所产生的无法 避免的结果吗?它是否如柏拉图 所说，进入了一个永恒的几何学 家的规划之中?它是一个至高无 上的美学家的美吗?而这样的美 正是世间万物存在的理由。
4.温暖的பைடு நூலகம்怀 “我们的蝗虫会干些什么呢？”---《蝗虫
的产卵》
米诺多蒂菲妈妈也一心扑在这个家上，从未出 过大门。它把一个个面团揉成圆柱形，把一粒 粒卵分别产于一个个面团里，从此守护着自己 的这些宝贝，直到孩子们长大，能独立离去为 止。当金风送爽时节到来时，模范妈妈终于又 回到地面上来，孩子们簇拥着它。孩子们自由 自在地四散而去，到羊群常去吃草的地方去捡 拾粪球，大快朵颐。

艺术特色
《昆虫记》是一部优秀的科普著作，行文生动 活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。书里所描 写的小虫子，一个个活灵活现，栩栩如生，充满着灵 性，让人看了之后觉得十分可爱，就连一般人讨厌的 食粪虫都让人看了觉得妙趣横生。《昆虫记》是用散 文的形式著成的一部昆虫学回忆录，真实地记录着法 布尔毕生研究昆虫的成果。作者将专业知识与人生感 悟熔于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫、日常生活 习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼 光．本书的问世被看作动物心理学的诞生。
拉
名著精练
掉最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不 得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的 目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快 ，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的 井，以图第二次的痛饮。
你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？ 蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！
名著精练
1．本文选自《____昆__虫___记_____》，作者是法国的 _法___布__尔____(人名)，该书被誉为“____昆__虫__的文段说说为什么本书既是科普著作， 又 (1是)如文“学用经它典突？出的嘴——一个精巧的吸管，尖利 _如__锥__子__，__收___藏__在__胸__部___—__—___刺__穿__饮__之__不___竭__的__圆__桶___”__可__ _以__看__出__蝉__的___生__活__习__性___，__让__我__们___获__得__科__普___知__识__。_____(2__) _如__“__这__位__歌___唱__家__不__得___已__抛__开__自___己__所__做__的___井__，__悄__然___逃__ _走__了__”__，__采___用__了__拟__人___手__法__，__表___现__了__蝉__的___无__可__奈__何___，__ _显__得__行__文__生___动__活__泼__，___语__调__轻__松___诙__谐__，__充___满__了__盎__然___的__ _情__趣__，__这__些___显__著__的__艺___术__特__色__让___它__成__为__一___部__文__学__经___典__ _。_________________________________________________

1875年，法布尔决定远离城市喧嚣，专心实现自己的昆虫学研究。他带 ppt精品课件 领家人，前往乡间小镇塞里尼昂。在这里，他经过四年努力，1879年，终 于把20多年的观察资料编撰成《昆虫记》第一卷出版。 • 1880年，法布尔用积攒下的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在荒地上 的老旧民宅。他用当地的普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号——荒 石园。此后，法布尔守着心爱的“荒石园”，开足生命的马力，年复一年， 不知疲倦的从事昆虫学研究，把劳动成果汇成一卷又一卷的《昆虫记》。 • 1910年，《昆虫记》第十卷问世了，这时法布尔已是86岁高龄的老人了。 法国文学界以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐他为诺贝尔文学奖候选 人。可惜诺奖委员们还没来得及做最后决定，便传来法布尔离世的消息。 • 1915年10月11日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人”与世长 辞。
ppt精品课件
ppt精品课件
ppt精品课件
ppt精品课件
ppt精品课件
ppt精品课件
ppt精品课件
ppt精品课件
ppt精品课件 • • 迹； • 而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字， 直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。 • 这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者—— 一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了； 一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇
ppt精品课件
•四、填空：法布尔写《昆虫记》除了真实的 记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社 会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、 繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考, 睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的 关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
ppt精品课件