【课件】花的形态结构ppt

小结：花的结构
柱头 雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠 )
花药 花丝
雄蕊
花冠（花瓣
） 花萼（萼片
）花托 花柄
小结：
1、两性花和单性花
（1）两性花：既有雄蕊又有雌蕊的花
（2）单性花 雄花——只有异株植物
2、单生花和花序
（1）单生花：每朵花单独着生在茎上。 （2）花序：许多朵花按照一定次序着生在花轴上。
花序:
概念：花按照一定的顺序着生在花轴上。 特点：单花较小，不明显。 意义：利于传粉、受精。 举例：向日葵、玉米、柳等。
柳树的花序
向日葵的花序
单性花、花序、雌雄同株
在城市的春夏季节，杨柳会散发出大量
漫天飞舞的“白毛”，让人感到厌烦，
解决这一烦恼问题的最好办法是（A）
A．种植雄性杨柳 B．使用药物抑制 繁殖 C．及时清理 D．在繁殖季节剪 枝
用刀片切开子房，观察其内部结构。
雄蕊顶部为花药 、雌蕊顶部为柱头 六个雄蕊
花粉
子房
花柱
柱头
雌蕊
柱头
子房
子 房 的 横 切 面
2
花的类型
两性花 1、据雌蕊和雄蕊的有无
单性花
单生花 2、据花的着生情况 花 序
1、两性花和单性花 两性花: 一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊。
雄蕊 雌蕊
如：桃花、杏花、百合花
花开放前保护 花的内部结构
花药 花丝
里面有花粉
柱头 花柱
子房
内生胚珠
讨论:在一朵花中，什么是最主要
的部分？为什么？
雄蕊：提供花粉
雌蕊：提供卵细胞
雄蕊和雌蕊与果实和种 子的形成直接有关。 胚珠——种子 子房——果实
对照花的结构模式图，按照从外到内的顺序， 认识百合花的各部分结构。

课堂小结
• 学生说出本节课的主要 内容和收获
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基

颜 数 功能推测 色目
花瓣
雄蕊 （逐个标 注）
雌蕊（逐 个标注）
;.
2
———————花丝 ———花药
雄蕊
;.
3
电子显微镜下各种花粉的形态
;.
4
子
柱
房
花
头
柱
——— ——
——
雌蕊
;.
5
电子显微镜下子房横切图
;.
子房纵切结构示意图
胚珠
子 房
子房壁
;.
7
;.
问题讨论(2分钟内完成)
1.如何观察花粉？ 轻轻抖动雄蕊，让花粉落到白纸上，并用放大镜观察 2.雌蕊顶端的黏性如何来证明？ 3将.雌雄蕊蕊最的膨花大药的在地白方纸叫上什来么回，摩如擦何，解用剖放？大镜观察花粉
;.
课后探究：
1、P6——1、为什么有的花不结果？ 2、P6图4.1-4表示的是一朵花吗？
;.
15
项目贴图功能推测花瓣雄蕊逐个标注雌蕊逐个标注子房壁胚珠轻轻抖动雄蕊让花粉落到白纸上并用放大镜观察看顶端的黏性能否粘起碎纸片或用手去感觉叫子房解剖时可横向或纵向切开将雄蕊的花药在白纸上来回摩擦用放大镜观察花粉对于每一种绿色开花植物来说花的形态和结构都是相对固定的
百合花的结构的分解图
;.
项目
贴图
完成观察记录表
;.
10
实验：观察花的结构
;.
一、目的要求： 1、学会解剖和观察花的方法 2、认识花的基本结构
二、材料用具分析：
(
百
合
花 形 较 大
结构 鲜 明
)
实验：观察花的结构
;.
三、操作步骤： 1、参照图4.1-2，对百合花的整体结构观察 2、摘下花的各部分并完好的放在白纸上

从植物形态学的角度严格来讲百合花有片萼片花被虽有二轮但花萼和花冠在形态色泽等方面并无区分的称为同被花它们的每一瓣片称为被片精品ppt14精品ppt15受精作用fertilisation精品ppt16叶柄花柄17感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
花的结构
活动一：观察花的基本结构
受精作用
fertilisation
过被 程子
植 物 受 精 的
花柄
叶柄 茎
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（5）限时5分钟
2、完成观察杜鹃花的要求
（1）不阅读教材
（2）观察顺序：由外而内 （3）辨认花的各部分结构，并摘下。摘下的各部分结构用 胶水粘贴在黑色卡纸上 （4）在标签纸上写上结构的名称，贴在此结构旁边
（5）限时5分钟
pistil
花的结构
柱头stigma 花柱 style
雌 蕊
胚珠ovary 子房ovary
（三）解剖 用镊子依次摘下花的各部分结构，贴在黑色大卡纸上，并在标签 纸上写出各部分的名称。标签纸贴于相应结构旁。
卡纸粘贴图示：
名称
粘贴Biblioteka 名称粘贴名称
粘
贴
处 处 处
⁞
活动二 ：观察和解剖百合
要求：根据活动纸的指引进行活动
（一）观察方法：由_________ 至___________ （二）观察并记录 1，看一看____________________色 2，闻一闻_____________________气味 3，摸一摸百合的柱头，_______________感受 4，辨一辨，数一数。
构 雄蕊 stamen 花丝filament