七年级地理澳大利亚1

《澳大利亚》教学目标：知识目标：1.能初步说明澳大利亚的位置、地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用。

2.认识澳大利亚的独特动物，知道澳大利亚自然环境的独特性。

3.能初步说明澳大利亚养羊业与自然环境的关系。

能力目标：1.初步学会根据收集到的有关澳大利亚的羊及其他生物的地理信息，通过探究、小组合作学习等多种方式，对地理现象、事物进行分析，做出判断，并简单说明因果关系。

2.运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人交流。

德育目标：1.初步形成对地理的学习探究兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。

2.增强对生态保护的意识，初步形成可持续发展的观念。

教学重点：1. 澳大利亚古老生物与独特环境的关系。

2. 澳大利亚养羊业的分布与自然环境的关系。

教学难点：澳大利亚养羊业的分布与自然环境的关系教学用具：《澳大利亚》多媒体电脑课件教学设计：（课件1：课前滚动播出澳大利亚风光视频）一、引入：大家看，今天我把谁带来了？（课件2：出现赵忠祥的图片）【学生活动】学生回答：赵忠祥老师。

经常主持《动物世界》、《人与自然》等节目。

今天赵老师要带我们去一个地方，在这里有广阔的草原，有茂密的丛林；有白帆逐浪的大海，有细腻迷人的沙滩。

天然的风光，让人美不胜收。

在这里你大可尽情享受当地人独特的生活体验：你可以在野外漫步，享受充满原始灵气的海滩；你可以策马驰骋，探索周围的自然美景；你可以走进农庄尝试亲手剪羊毛的乐趣；你也可以在时尚的百货商店体会物美价廉的商品给你带来的惊喜……（课件3：依次出现澳大利亚风光图片）噢，实在太美了！这是哪里呢？【学生活动】学生回答：（澳大利亚）（课件4：出现课题《澳大利亚》）下标英文（T he C ommonwealth o f Australia）澳大利亚一词，意即“南方大陆”，欧洲人在１７世纪初叶发现这块大陆时，误以为这是一块直通南极的陆地，故取名“澳大利亚”，australia 即由拉丁文 terraaustralis （南方的土地）变化而来。

7年级地理书下册澳大利亚知识点把握时间观念，认真学习七年级地理知识，小编整理了关于七年级下地理书知识点，希望对大家有帮助!七年级下地理书知识点：澳大利亚(首都:堪培拉)位置; 纬度位置：赤道以南,南回归线穿过→热带,南温带;南半球,东半球. 海陆位置：东临太平洋,西临印度洋,北与亚洲隔海相望.一、自然环境：1、地形：东部：山地——大分水岭;中部：平原——大自流盆地;西部：高原2、气候P763、河流：墨累河(最大的河流)――发源于大分水岭;自东北向西南流,注入印度洋.二、三个美誉：1、世界活化石博物馆：几千万年以前,澳大利亚大陆同其它大陆分离,长期以来,自然条件比较单一,动物演化缓慢,又没有大型食肉动物的侵扰,许多珍奇的原始动物生生不息,一直繁衍至今.特有的动物有：袋鼠、鸸鹋、树袋熊、鸭嘴兽等.2、骑在羊背上的国家：澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家.(1)、地形与农牧业：西部海拔不足1000米的广阔的低高原,中部是大面积的平原,地下水丰富,牧草优良,没有大型肉食动物,适合露天围栏放牧.(2)、气候与农牧业：澳大利亚的中、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热草原气候区,较为干燥,适宜牲畜过冬和繁殖.东南部夏季高温多雨,冬季温和湿润;西南部地区冬季温和湿润,夏季高温干燥,这样的气候特点既适宜畜牧业也同样适宜耕作业,因此这些地区发展了混合农业.P76活动1、(2)、2、(3)3、、坐在矿车上的国家：澳大利亚矿产资料十分丰富,许多矿产储量居世界前列(铁矿),采矿业发达.城市,人口分布;集中在东南沿海.原因：东南部气候温暖湿润,适宜人类居住;东南部多良港,对外交通便利;东南部经济发达;东南部是移民最早登陆的地方,开发较早.首都：堪培拉工业中心,最大港口：悉尼第二大城市：墨尔本. 七年级下地理书知识点(一)日本一，位置：属于东亚，是太平洋西北部的岛国。

东面临太平洋，西隔日本海，朝鲜海峡，东海同中国，韩国，朝鲜，俄罗斯相望北有鄂霍次克海。

有天敌，可以四季放牧。地形不同，放牧的方式和发展 农业与牧业也不同。）
教师小结：澳大利亚的人民充分利用了优越的自然 条件，因地制宜，发展农牧业，并且农牧业生产机械化 程度也很高。下面看一段录像，了了解一下自动剪毛、 机械化耕作的农场情景，并谈一下自己的感受。（及时 对学生进行思想教育）
教师小结：澳大利亚有发达的农牧业，主要的农牧 产品，大部分供出口，其中是世界上绵羊数最多和出口 羊毛最多的国家，因此被称为“骑在羊背上”的国家。 同时澳大利亚的牛肉、小麦出口也较多。
教师小结：我们了解了澳大利亚的养羊业的发展 史，是由于自然环境适于绵羊的生长，下面我们就来分 析一下本国的自然条件：提示从地形、气候等方面来考 虑。
（一）出示气候图：讨论分析澳大利亚的气候分布 特点及适于发展养羊业的条件。
教师指导学生读澳大利亚气候图。 （1）找出南回归线，看看它穿过澳大利亚的位置， 说出澳大利亚在五带中的位置。 （2）找出澳大利亚有哪些气候类型，讨论分析其 分布特点。 生:热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、 亚热带湿润气候、南部的地中海气候和温带海洋性气 候。 引导学生讨论分析澳大利亚的气候分布特点及适 于发展农牧业的条件。 生：（略） 师：中西部、北部为热带沙漠气候，较干燥，适宜 牧畜过冬和繁殖。 师：澳大利亚 70％的羊分布在东南部和西南部， 为什么？ 生：（略）
生；（略） 师：对问题进行总结。 分析 1：澳大利亚很早与其他大陆分离，大约在
6500 万年前，长期孤立，海洋阻隔了生物的传播，致 使大陆上没有其他动物与它们进行生存竞争，动物缺少 天敌；澳大利亚形成后没有发生过大的褶皱运动，地壳 一直比较稳定，自然条件比较单一，故动物进化缓慢。
分析 2：南极大陆由于自然条件太恶劣，不利于生 物的生存，没有留下大量的特有生物。

七年级地理下册《第八章走进国家—澳大利亚》练习题及答案(湘教版) 班级:___________姓名：___________考号：_____________一、选择题1．澳大利亚有“世界活化石博物馆”之称，主要原因是（）A．面积大，物种多B．有世界上最广阔的热带草原C．独占一块大陆，长期孤立，生物进化缓慢D．人类活动干预少2．如图所示是李先生在某国野外公路拍摄到的照片，照片中路牌提示附近有动物出没，这个国家是（）A．美国B．埃塞俄比亚C．澳大利亚D．新加坡3．澳大利亚物种众多，有考拉，鸸鹋，袋鼠，琴鸟等，因此被称之为（）A．世界活化石博物馆 B．坐在矿车上的国家 C．骑在羊背上的国家 D．世界火山博物馆4．下列关于澳大利亚的叙述不正确的是（）A．“骑在羊背上的国家”B．“坐在矿车上的国家”C．世界上唯一独占一块大陆的国家D．是一个内陆国家5．下列景观图位于伦敦的是（）A．B．C．D．6．澳大利亚出口的主要农产品是（）A．水稻B．羊毛C．大豆D．甘蔗7．关于下图两国的叙述，不正确的是（）第1页共10页A．甲国矿产资源贫乏；乙国有“坐在矿车里的国家”之称B．甲国工业集中分布在太平洋沿岸；乙国人口和城市主要分布在印度洋沿岸C．甲国文化具有东西方融合的特点；乙国以白色人种为主，通用语言是英语D．两国都是四周临海，经济发达的国家8．下图取自一个国家的国徽图案，图中有两种该国特有的动物，它们是（）A．袋鼠和鸵鸟B．袋鼠和鸸鹋C．长颈鹿和鸸鹋D．鸵鸟和鸸鹋9．手机微信是现在家人、朋友和同事之间相互沟通交流的一种常见方式。

小雪的“朋友圈”里有很多外国朋友，她们平时多通过微信互动。

下图为小雪的朋友Jack在微信朋友圈“晒”出的两张照片。

小雪的朋友Jack可能去了（）第2页共10页A．东南亚B．中东C．欧洲西部D．澳大利亚目前中国是非洲第一大贸易伙伴国。

读“非洲气候类型图”，完成下面10-11小题。

10．非洲出口到中国的商品主要是（）第3页共10页A．粮食B．汽车C．电子产品D．矿产品11．下列叙述正确的是（）A．C地水草丰美，牛羊遍地B．A地林木繁茂，水网稠密C．B地多袋鼠，骆驼等动物D．D地黄沙漫漫，寸草不生读图，完成下面12-13小题。