七年级地理澳大利亚1

七年级地理下册《澳大利亚》教案-新人教版澳大利亚说课稿一、教材分析1、知识结构“澳大利亚”一节是在学生学习了多个国家和地区之后的又一个区域地理的学习内容。

教材没有直接介绍澳大利亚地理特征，而是选取了几个形象的标题，如“骑在羊背上”的国家、“坐在矿车上”的国家，来突出澳大利亚国家特有的自然环境特征及经济发展特点。

澳大利亚的地理特征都隐含在形象的标题中，因而吸引了学生探究的兴趣和欲望。

同时为教师的教学活动和学生的探究活动提供了空间。

就本节课的教学实际来看，课堂需消化的知识容量大，新课中需要掌握的基础知识点较多，所以如澳大利亚的城市、工业部门等只作简单介绍，而将重点放在独有动物的形成、探究其养羊业的分布以及矿产品的分布上，其目的是突破难点，让学生真正弄懂。

2、课程目标●知识与技能（三）重点难点重点：1.澳大利亚特有的古老生物及其生存环境。

2.澳大利亚经济发展特点。

难点：1.澳大利亚农牧业分布与地形、气候的关系。

2.澳大利亚工矿业发展与自然条件的关系。

二、学法和教法分析在课前充分搜集有关“澳大利亚”的资料，采用信息技术，将搜集到的重要信息制作成学习课件。

为学生对自主学习和协作学习创设有意义的学习情境；设置一些富有启发性的探究性问题；在学生已有知识的基础上，充分利用图片，来获取地理知识。

（一）说教法根据地理教学的一般特点和初中生的认知规律，采用以下两种主要教法：自学讨论法：通过教师提出的自学提纲，引导学生读书读图，找出解决问题的办法，促使学生积极思维，在主动的学习中获取知识，变学会为会学，填写知识结构建立知识结构体系。

图导图练法；通过教师指导学生动眼识图、动脑析图、动口说图和动手绘图等多项措施的训练过程，理解和巩固地理知识，培养用图习惯和发展地理智能。

（二）说学法1．读；培养学生阅读地理课文和地理插图的习惯和能力，正确掌握阅读插图的步骤和方法—图文结合读。

2．思：即思考，通过教师提问启发，学生积极思考，达到学习的要求。

第四节澳大利亚（1）学习目标1.利用地图说出澳大利亚的位置特点、领土组成。

2.知道澳大利亚特有的动物：袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等，并说明原因。

3.在图上找出澳大利亚东部、中部、西部的地形和墨累河。

4.知道澳大利亚的气候分布特点。

学习重点1.澳大利亚特有的古生物及其生存环境2.澳大利亚经济发展特点3.澳大利亚人口和城市分布学习难点澳大利亚自然条件与农牧业、工矿业发展的关系自主学习1.澳大利亚位于南北半球的，东邻洋，西邻洋。

南回归线穿过部。

2. 澳大利亚领土主要包括大陆和其东南部的岛，是世界上唯一独占的国家。

3.澳大利亚是一个的国家，平均人口密度每平方千米人，大约为中国的1/45。

4.澳大利亚最长的河流为，最大的盆地。

5.澳大利亚特有动物有、等，被称为“博物馆”。

合作探究活动一：澳大利亚古老生物种类多的原因试用大陆漂移学说的观点解释下列问题：1.澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？2.实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。

为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？活动二：读课本P69图8.39澳大利亚地形图。

1.在图中找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地、北艾尔湖。

课堂检测1.澳大利亚特有的珍奇动物有（）A.斑马、长颈鹿B.企鹅、大食蚁兽C.袋鼠、鸭嘴兽D.大象、犀牛2.横穿澳大利亚中部的重要纬线是（）A.北回归线B.南回归线C.赤道D.南纬60度纬线3.澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是（）A.澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一B.澳大利亚动物种类少，进化速度慢C.气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地D.地形复杂，崎岖不平4.下列关于澳大利亚的叙述正确的是（）A.地广人稀，人口和城市集中分布在东北部沿海地带B.是世界上唯一拥有整个大陆的国家C.特有动物是斑马和长颈鹿D.西部有著名的大分水岭。

5.读图，回答下列问题。

七年级地理下册知识点归纳《澳大利亚》七年级地理下册知识点归纳《澳大利亚》●澳大利亚的气候：南回归线穿过澳大利亚大陆的中部，澳大利亚位于热带和南温带，热带草原气候和热带沙漠气候分布最广。

(P76图8.39 指导理解澳大利亚的气候类型及分布)●地形与农牧业：西部海拔不足1000米的广阔的低高原，中部是大面积的平原，地下水丰富，牧草优良，没有大型肉食动物，适合露天围栏放牧。

●气候与农牧业：澳大利亚的中、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热草原气候区，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖。

东南部夏季高温多雨，冬季温和湿润;西南部地区冬季温和湿润，夏季高温干燥，这样的气候特点既适宜畜牧业也同样适宜耕作业，因此这些地区发展了混合农业。

●澳大利亚的城市和人口主要分布在东南沿海地区。

首都堪培拉，悉尼是全国最大的工业中心和港口城市，墨尔本是全国第二大城市。

(P77图8.40记住主要城市在图中的位置)●澳大利亚70%以上的羊只，集中在东南部和西南部沿海的混合经营地带，其它广大地区放养的羊只相对较少。

因为东南部和西南部地区地形较为平坦，西南部地区气候适宜，降水相对于其它地区较为丰富，东南部地区虽然处于大分水岭的雨影区，但引水灌溉可以满足其小麦种植和畜牧业的利用，因此这个地区发展混合农业比较有利。

1、“世界活化石博物馆” ：特有动物有袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等。

有很多古老生物的原因：①几千万年前就同其他大陆分离，孤立存在，演化缓慢;②无豺狼虎豹等大型天敌;③气候温和，生存条件没有大的改变;④人类开发晚，人口稀疏。

2、“骑在羊背上”的国家：澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。

还是世界上重要的牛肉、小麦出口国。

澳大利亚地广人稀，农牧业生产机械化程度高，耗用劳动力很少。

澳大利亚利用不同地区的自然条件，因地制宜地发展农业，形成了四个不同的农牧业区。

(P74图8.37，了解农牧业带的分布。

)3、坐在矿车上的国家：澳大利亚矿产资料十分丰富，许多矿产储量居世界前列：如西部的铁矿，东部沿海的煤矿和东北部的铝土矿。

7年级地理书下册澳大利亚知识点把握时间观念，认真学习七年级地理知识，小编整理了关于七年级下地理书知识点，希望对大家有帮助!七年级下地理书知识点：澳大利亚(首都:堪培拉)位置; 纬度位置：赤道以南,南回归线穿过→热带,南温带;南半球,东半球. 海陆位置：东临太平洋,西临印度洋,北与亚洲隔海相望.一、自然环境：1、地形：东部：山地——大分水岭;中部：平原——大自流盆地;西部：高原2、气候P763、河流：墨累河(最大的河流)――发源于大分水岭;自东北向西南流,注入印度洋.二、三个美誉：1、世界活化石博物馆：几千万年以前,澳大利亚大陆同其它大陆分离,长期以来,自然条件比较单一,动物演化缓慢,又没有大型食肉动物的侵扰,许多珍奇的原始动物生生不息,一直繁衍至今.特有的动物有：袋鼠、鸸鹋、树袋熊、鸭嘴兽等.2、骑在羊背上的国家：澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家.(1)、地形与农牧业：西部海拔不足1000米的广阔的低高原,中部是大面积的平原,地下水丰富,牧草优良,没有大型肉食动物,适合露天围栏放牧.(2)、气候与农牧业：澳大利亚的中、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热草原气候区,较为干燥,适宜牲畜过冬和繁殖.东南部夏季高温多雨,冬季温和湿润;西南部地区冬季温和湿润,夏季高温干燥,这样的气候特点既适宜畜牧业也同样适宜耕作业,因此这些地区发展了混合农业.P76活动1、(2)、2、(3)3、、坐在矿车上的国家：澳大利亚矿产资料十分丰富,许多矿产储量居世界前列(铁矿),采矿业发达.城市,人口分布;集中在东南沿海.原因：东南部气候温暖湿润,适宜人类居住;东南部多良港,对外交通便利;东南部经济发达;东南部是移民最早登陆的地方,开发较早.首都：堪培拉工业中心,最大港口：悉尼第二大城市：墨尔本. 七年级下地理书知识点(一)日本一，位置：属于东亚，是太平洋西北部的岛国。

东面临太平洋，西隔日本海，朝鲜海峡，东海同中国，韩国，朝鲜，俄罗斯相望北有鄂霍次克海。

《澳大利亚》学案（第1课时）【学习目标】1．对照地图，说出澳大利亚的地理位置，概括其主要特点。

2．学会运用地图和图片说出澳大利亚的特有动物并概括其生存原因。

3．学会运用地图和资料分析澳大利亚的自然条件及其对农牧业发展的影响，初步确立因地制宜发展经济的观念。

学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。

学习过程【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、世界活化石博物馆1．地理位置：（1）纬度位置：主要位于10°S～40°S之间，_________穿过中部，属于_____和_______。

（2）海陆位置：西部和南部临_______，东部和北部临________，是世界上独占整个大陆的国家。

2．三大地形区：西部_____、中部_____、东部_____。

3．世界活化石博物馆：（1）特有生物动物：树袋熊（_____）、琴鸟、_____、鸸鹋植物：_____、金合欢（2）形成原因：澳大利亚大陆与其他大陆分离，长期孤独地存在于南半球的海洋上，阻断了物种的交流，自然环境____，物种进化缓慢。

二、“骑在羊背上的国家”1．别称由来：澳大利亚是世界上放养_____数量和出口____最多的国家，因此被称为“骑在羊背上的国家”。

2．三大牧羊带：由东南和西南沿海向内陆依次为__________________混合经营带，___________混合经营带和_________带。

3．经济发展过程。

【合作探究】小组合作完成下列问题1．完成课本P68活动题：分析澳大利亚特有生物众多的原因。

2．完成课本P69活动题：分析澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系。

【达标检测】1.澳大利亚有憨实可爱的考拉、善于游泳的鸭嘴兽……澳大利亚至今保存着这些古老的动物，其主要原因是（）A．位于南回归线附近，气候干燥炎热B．位于南半球，季节与北半球相反C．几千万年前就同其他大陆分离，孤立存在，动物的进化缓慢D．长期以来人们关注动物保护的结果2.澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”，是因为（）A.澳大利亚的国土轮廓似昂头的羊影B.澳大利亚人喜欢以羊为宠物C.澳大利亚培育出世界上最优良的羊种D.澳大利亚羊特别多，是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家【拓展阅读】澳大利亚的动植物大约在2亿年前，澳大利亚大陆与其他大陆分离。

10.3澳大利亚——大洋洲面积最大的国家1.澳大利亚联邦位于南太平洋和印度洋之间，由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近海域的岛屿组成.陆地面积769万多平方千米，人口约1982万（2003年3月）。

首都堪培拉。

2。

澳大利亚是大洋洲面积最大的国家，也是一个地广人稀的国家。

3.澳大利亚的地形明显分为三部分，东部分布着山地，中部为平原，西部是高原。

4。

澳大利亚大部分地区处在热带、亚热带地区，降水量自北、东、南三面向中西部递减,大部分地区气候炎热干燥。

5.世界之最：■世界著名的大自流盆地是：以北艾尔湖为中心的地区.（澳大利亚）■世界上最大的珊瑚礁群：大堡礁。

（澳大利亚)■世界上羊毛生产和输出最多的国家：澳大利亚。

■世界上唯一独占一个大陆的国家：澳大利亚。

■世界上最大的独块石头：艾尔斯巨石（位于澳大利亚中部，巨石长3000米，宽约2000米，高300多米，周长约9000米）. 6。

澳大利亚特有的动物：鸸鹋、袋鼠、考拉、鸭嘴兽;澳大利亚特有的植物：桉树.7.澳大利亚农牧业的分布：■粗放牧羊带分布在西部和东部，这里地势较高、气候干燥。

■粗放牧牛带分布在国土的北部、东北部、中部，因为这里的自然条件是地形多为高原，气候以热带疏林草原气候为主。

■绵羊与小麦混合经营带集中在东南部和西南部，这里地势低平，气候优越，利于牧草和农作物的生长。

■羊、牛与经济作物混合经营带分布在东南部、西南部，因为这里有低平的地势，较充足的光、热、水等优越的自然条件. 8.澳大利亚的人口和城市主要分布在国土东南部的沿海地区。

堪培拉、悉尼、墨尔本是主要城市。

■堪培拉是首都，是世界著名的花园城市.■悉尼是最大的工业中心和最大的港口城市，也是全国经济、交通和贸易中心。

■墨尔本是第二大城市和港口，有“金融首都”之称。

9。

小麦是澳大利亚最重要的农作物，产量的3/4用于出口，是世界上小麦的主要生产国和出口国之一.养羊业是澳大利亚发展最早和最重要的部门,是世界上羊毛生产和输出最多的国家,被称为“骑在羊背上的国家”.10。