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活动2:学习使用电磁继电器
1、连接控制电路 2、连接工作电路
绿灯
S
红灯
工作原理
利用控制电路开关控制电磁铁的磁性的 有无,吸放衔铁带动触点控制工作电路
电磁继电器起到开关的作用
应用: 活动3:安装模拟水位自动报警器
水
电源
电源
试分析其工作过程
课堂小结
❖电磁继电器的构造 ❖利用电磁继电器可以实现 (1)远距离操纵 (2)自动控制 (3)安全报警
电磁继电器与自动控制
S
二、课题引入
在生活中我们经常看到一些大型机器在工 作,而它们的电流可达几十、上百安,直接 来控制或操作是很危险的,那怎么才能控制 这些强大的电流?
电磁继电器的结构及部件作用
A
B
S
C
请在图上的对应位置写上各部件的中文名称
电磁继电器的结构及部件作用
构造
电磁铁
返回弹簧
衔铁
静触点
二、学习使用电磁继电器
S M
S1
S2
控制电路
工作电路
工作原理 当开关S1闭合时,电磁铁通电 产生_磁__场_ ,将衔铁_吸__下___,开关S的触点
_接__通__,工作电路在有_电__流__通过,电动机
便转动起来。
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 ❖14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 ❖18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6