北京课标版生物课件 七年级上册第三章 第一节 细胞

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观察动物细胞结构
人的口腔上皮细胞
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人体几种不同形态的细胞
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细胞膜 细胞核 细胞质
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细胞核 线粒体 细胞质 细胞膜
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本课小结
动物细胞
观察人的口腔上皮细胞： 擦→滴→刮→涂→盖→染
动物细胞的基本结构
细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体
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随堂反馈
1.制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加0.9％的生
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学习目标
1.练习制作人口腔上皮细胞临时装片。 2.用显微镜观察动物细胞的形态和结构。 3.初步学会画细胞结构图。
4
玻片标本的制作：需要_盖__玻__片__和_载__玻__片__
可分永久的和临时的
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考考你：
1.生物材料需要经过怎样的处理才能看清细胞呢？ 一定要薄而透明
2.把一个叶片放在显微镜下能看到细胞吗？ 不能，必须有可见光穿过被观察的物体。
第1节 细胞的基本结构和功能 （第2课时）
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目 录
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CONTENTS
新课导入
自然界中生活着形形色色的生物：从水中的游鱼到 天空中的飞鸟…它们的形态、结构、大小相差很远。 可是如果用显微镜进行观察，我们会发现，这些形形 色色的植物都是由细胞构成的。那么怎样观察它们的 细胞呢？它们的细胞结构又是怎样的呢？
3.常用的玻片标本有哪几种？ 切片、涂片、装片
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1 制作人口腔上皮细胞临时装片
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制作和观察人口腔上皮细胞临时装片
擦
滴
涂
பைடு நூலகம்
盖
刮 染
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注意事项
1.生理盐水的作用：保持细胞的 形态 。用消毒牙 签刮口腔侧壁前一定要 漱口 。 2.涂抹时要均匀，防止细胞 重叠 。 3.用镊子夹起盖玻片，使 一边 接触载玻片上的液 滴，然后缓慢盖在液滴上，以防止 气泡 的产生。 4.染色时，在盖玻片的一侧 滴一滴碘液，用吸水纸 在 对侧 引流,使碘液扩散到整个标本。

义务教育课程标准实验教科书 七年级 上册
第2单元 生物体的结构 第3章 细 胞
课件制作：陈 丽 艳
韶关市第十中学
第1节 细胞的基本结构和功能
生物有什么共同特征？为什么千差 万别的生物会表现出相似的生命活动特 征呢？
除病毒外，绝大多数生物是由细胞构成的，细 胞是生命活动的基本单位。
细胞是生物体的结构和功能单位
细胞核------------控制细胞的Байду номын сангаас命活动
三、动物细胞与植物细胞结构的比较
动物细胞
植物细胞
细胞壁
没有
有
细胞膜
有
有
细胞质
有线粒体，没有 液泡和叶绿体
有线粒体，有液泡， 绿色部分有叶绿体
细胞核
有
有
这是植物细胞还是动
物细胞？说出你判断的理 由是什么？
不同类型的动物细胞
----------------细胞膜 ------------------------细胞核
一、构成动物体的细胞
细胞膜 ------------保护 动物细胞 细胞质------------生命活动的主要场所
细胞核 ------------控制细胞的生命活动
二、构成植物体的细胞
细胞壁 ------------保护、支持
植物细胞
细胞膜------------保护 细胞质------------生命活动的主要场所
---------------------细胞质
不同类型的植物细胞
----------------细胞壁（膜） ------------------------细胞核
----------------细胞质
不同类型的动物细胞 不同类型的植物细胞

植物细胞的结构：
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
动物细胞的结构细胞Fra bibliotek 细胞核细胞质
动物和植物细胞的结构对比
细胞膜
细胞核
细胞质
共同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、
叶绿体
细 胞 壁
液 泡
叶绿体
结构 细胞膜
细胞核 细胞质
细胞壁 液泡 叶绿体
动、植物细胞结构的区别
4、所有的植物细胞都有叶绿体吗？
不是，植物的绿色部分的细胞才有叶绿体。
公安部门得到2份生物样品，从外形上分辨不 出是取自植物体还是动物体。如果允许你借助 显微镜，你怎样将它鉴定出来？
样本A
样本B
动物细胞（没有细胞壁） 植物细胞（有细胞壁）
细胞核 叶绿体 液泡
A 1、位于植物细胞最外层的结构是（ ）,位于动物细胞 最外层的结构是( B )
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
2、高大的树木之所以能“顶天立地”，这与 植物细胞中的什么结构有关？
细胞壁
3、植物的叶为什么通常是绿色？
植物叶子细胞中有叶绿体，叶绿体中有 大量的叶绿素。
动物 植物 功能
有
有
保护细胞，能控制细胞与外界 之间物质交换
有 有 含有遗传物质
有
有
加速细胞内外物质的交换， 生命活动的场所
无 有 保护和支持细胞作用，使植物 细胞具有一定形状
无 有 充满细胞液，能长大
无 有 含有叶绿素,是进行光合作 用的场所
你 会 了 吗？
细胞壁
动物细胞
细胞膜 细胞质
植物细胞
请你连线

细胞核 →细胞质 →细胞膜
请排出植物细胞分裂过程的正确顺序
A
B
C
D
E
FBD来自AEC
F
细胞分裂后,细胞的形态、结构和功能 有没有变化？
①形态、结构、功能相同。
②分裂后的细胞只有原来细胞大小的一半。
小资料
多数细胞的直径在20-30微米之间，人 的受精卵细胞直径大约是200微米左右。
小资料
仅凭细胞分裂，就能使小小的受 精卵变成体形“庞大”的生物体吗？
贴图表示细胞的生长、分裂及分化。
注意：小组合作完成， 图形任选。
这三组图片反映的是什么生命现象？
生物体为什么能够 由小长大呢？
提示：细胞是构成生 物体的基本单位,细 胞会发生哪些变化呢？
小资料
一个小小的受精卵发育成一个成年人， 细胞数目发生了怎样的变化？
1个受精卵细胞 2万亿个细胞 60万亿个细胞
一个小小的受精卵发育成人，细胞 数目为什么有如此大的变化？
细胞分裂: 一个细胞分成两个细胞。
细胞生长：新生细胞（可通过分裂产生）不断吸收 营养物质，并转化为自身物质，体积增大。
→
→
细胞形态、结构、功能是否改变？
生物体在生长过程中，除了细胞数量 增多、体积增大以外，细胞的种类也应该 增加。
小资料
人体细胞类型约有200余种，人的各项 生命活动需要依靠它们完成。
小资料
不同种类的细胞是怎样产生的？
神经细胞 传递信息
红细胞 运输氧气
肌肉细胞 牵引骨运动
细胞分化：
分裂产生的新细胞小部分保持分裂能力， 大部分失去分裂能力。失去分裂能力的细胞逐 渐变化，成为形态、结构、功能不同的细胞。
生物体为什么能够 由小长大呢？