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力学复习1——弹力重力摩擦力

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力学复习1——弹力、重力、摩擦力 班级： 姓名： 【独学反馈 】 1、某同学体重490N，他的质量是 kg。 2、质量为100g的面包，它受重力是 N。（g=10N/kg） 3、（2014）下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（ ） A．车把套上制作了花纹 B．给车轴加润滑油 C．轮胎的表面做得凹凸不平 D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 4、（2013）下列实例中，目的是为了减小摩擦的是 （ ） A．足球守门员戴有防滑手套 B．骑自行车的人刹车时用力捏闸 C．给自行车轴承中加润滑油 D．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹 5、（2006）如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 ( ) 6、（2011）．图2所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 ( ) 7、图11所示的弹簧测力计的示数为 N。 8、（07）、在图10和右侧斜面上物体A所受重力G的示意图。 9. 【合作探究】
一、 力、力的作用效果、施力物体
重点知识回顾：
1、力的概念（理解物体性、相互性、同时性）
2、磁力、重力（不接触力）
3、弹力施力物体（接触力）

练习1判断题——10个概念辨析：
（1）没有物体也可以产生力的作用 ( )
（2）只有受力物体受到力的作用，施力物体不受力( )
（3）只有相互接触的物体间才能发生力的作用( )
（4）相互接触的物体之间一定发生力的作用( )
(5)力的单位是Kg ( )

(6)物体运动状态改变，则一定有力作用在物体上( )
(7)有力作用在物体上，物体运动状态一定改变( )
(8)重力的方向是垂直向下( )
(9)物体只有相互接触才能发生力的作用 ( )
(10)一个受力物体，同时也一定是施力物体( )

2、用绳子系住水桶，手握绳子从井中提水，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（ ）
Ａ地球 Ｂ水桶 Ｃ绳子 Ｄ手
3、如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的( )
(A)大小有关 (B)作用点有关
(C)方向有关 (D)大小、方向、作用点都有关
二、重力\摩擦力
1实验复习：重力与质量关系

2、影响滑动摩擦力的因素
实验再现：
重点问题分析：

5.小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤和一
个钩码，如下图所示。图中数字表示实验序号。
(1)这个实验要研究的是摩擦力大小与 、 的关系；
（2）实验中要使弹簧测力计的示数等于木块M所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧测力计拉力的作用下
做____________________运动。
(3)实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表。分析表中
数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号 ；
（4）比较图乙和图丙中弹簧测力计的示数可知：____________ ___，__________________滑动摩擦力越大。
(5)在实验2中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化? (选填 “变大”、
“变小”或“不变”)

图11
2

6．如图13-9所示，有一表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中( ) A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断 7．用 6N 的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动。现改用 10N 的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（ ) A．10 N B．6 N C．大于 6N 、小于 10N D．无法判断 四、同一直线上的二力合成 8、甲、乙两位同学沿同一直线推一辆小车，甲用100N的力向右推，乙用60N的力向左推，则小车受到的合力的大小和方向是( ) A 40N，向右 B 40N，向左 C 160N向右 D 160N ，向左 9、将重为4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力的大小为1N，则足球受到的合力大小为 N。若足球向下运动时，合力为 N 中考:竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力小于下降时受到的合力? 五、二力平衡和相互作用力 1.二力平衡实验复习： ☆物体受平衡力，将处于 、 平衡力的合力为 2.二力平衡和相互作用力的区别： 10．在下列事例中，物体受到平衡力作用的是（ ） A正在圆轨道上转圈的过山车 B减速进站的火车 C腾空加速上升的火箭 D在马路上匀速直线行驶的轿车 练习11.天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，下列各对力中属于平衡力的是( ) 属于相互作用力的是（ ） A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力 B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力 D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力 12．将一金属块挂在竖直的弹簧测力计挂钩上，并处于静止状态，则下列说法正确的是（ ） A．金属块所受的重力跟金属块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 B．金属块所受的重力跟弹簧测力计对金属块的拉力是一对平衡力 C．弹簧测力计所受的重力跟金属块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 D．弹簧测力计对金属块的拉力跟金属块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 13（多选）小玲和小聪面对面站在水平地面上静止，小玲穿着旱冰鞋。小玲所受的重力为G玲，小玲对地面的压力为N玲，地面对小玲的支持力为N′玲，然后小玲推小聪一下，如图6所示，小玲自己却向后运动，而小聪依然静止的站在原地，则下列选项正确的是（ ） A. N玲与N′玲是一对相互作用力 B. G玲与N′玲是一对平衡力 C. 小玲推小聪时，小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力 D. 小玲推小聪时，小聪所受地面给他得的摩擦力大于小玲给他的推力
力综合分析题:
1．下列说法中正确的是( )
A．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上
B．用3N的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N
C．用大小不变的力F竖直拉起静止在水平桌面上质量为m的钩码，F一定大于mg
D．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力大小相等
2．（2013）下列关于运动和力的说法中正确的是( )
A．小阳打排球，排球离开手后上升过程中，排球受到的力的方向竖直向下
B．用手击打排球时，手对排球的作用力与排球对手的作用力一定大小相等
C．小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等

D．鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力

实验序号 弹簧秤读数(牛)
1 1.6
2 1.2
3 1.3

图13—9
甲
F
F

乙
图13—10

图 12
图6

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高中物理弹力重力摩擦力中的知识点_

高中物理弹力重力摩擦力中的知识点_

高中物理弹力重力摩擦力中的知识点_（1）力具有物质性：力不能离开物体而存在。

说明：①对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体。

②并非先有施力物体,后有受力物体（2）力具有相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。

说明：①相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触。

②力的大小用测力计测量。

（3）力具有矢量性：力不仅有大小，也有方向。

（4）力的作用效果：使物体的形状发生改变；使物体的运动状态发生变化。

（5）力的种类：①根据力的性质命名：如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。

②根据效果命名：如压力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等。

说明：根据效果命名的，不同名称的力，性质可以相同；同一名称的力，性质可以不同。

定义：由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

说明：①地球附近的物体都受到重力作用。

②重力是由地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力。

③重力的施力物体是地球。

④在两极时重力等于物体所受的万有引力，在其它位置时不相等。

（1）重力的大小：G=mg说明：①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的，纬度越高，同一物体的重力越大，因而同一物体在两极比在赤道重力大。

②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其它力也无关系。

③在处理物理问题时，一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。

（2）重力的方向：竖直向下（即垂直于水平面）说明：①在两极与在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心。

②重力的方向不受其它作用力的影响，与运动状态也没有关系。

（3）重心：物体所受重力的作用点。

重心的确定：①质量分布均匀。

物体的重心只与物体的形状有关。

形状规则的均匀物体，它的重心就在几何中心上。

②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。

③薄板形物体的重心，可用悬挂法确定。

说明：①物体的重心可在物体上，也可在物体外。

②重心的位置与物体所处的位置及放置状态和运动状态无关。

常见力的分析重力摩擦力弹力等力的特点与作用

常见力的分析重力摩擦力弹力等力的特点与作用

常见力的分析重力摩擦力弹力等力的特点与作用重力、摩擦力、弹力等是我们日常生活中常见的力。

它们在物理学中起着重要的作用，并具有一些特点。

本文将对这些常见力进行分析，并探讨它们的特点与作用。

一、重力重力是指物体之间的吸引力，是地球吸引物体的力。

重力的特点如下：1. 方向：重力的方向是垂直向下的，即指向地心；2. 大小：重力的大小与物体的质量有关，质量越大，重力越大，符合牛顿的万有引力定律；3. 表达式：重力可以用公式F=mg表示，其中F表示重力的大小，m表示物体的质量，g表示重力加速度，其数值约为9.8 m/s²。

重力的作用主要有：1. 保持物体在地面上：重力使物体受到向下的作用力，使物体保持与地面接触，防止物体漂浮或飞离地面；2. 影响物体下落的速度：重力是使物体下落的原因之一，物体在无空气阻力的情况下，重力将加速物体的下落速度；3. 维持行星的运动：重力是行星之间相互吸引的力，它维持着行星的轨道运动，保持星系的稳定。

二、摩擦力摩擦力是物体相对运动或准备相对运动时产生的一种力。

摩擦力的特点如下：1. 方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反；2. 大小：摩擦力的大小与物体之间接触面积以及物体表面的粗糙程度有关；摩擦力的作用主要有：1. 阻止物体滑动：摩擦力可以使物体受到抵抗，阻止物体在表面上滑动；2. 提供行驶的力量：例如车轮与地面之间的摩擦力可以提供车辆行驶的动力；3. 使物体停止：摩擦力可以使运动物体逐渐停止，将动能转化为热能。

三、弹力弹力是物体恢复形状或长度时产生的力，也称为弹性力。

弹力的特点如下：1. 方向：弹力的方向与物体变形的方向相反；2. 大小：弹力的大小与物体发生形变的程度有关，物体形变越大，弹力越大。

弹力的作用主要有：1. 恢复物体的形状：弹力可以使物体在外力作用后恢复原状；2. 存储和释放能量：例如弹簧，当它被压缩或拉伸时，可以存储弹性势能，当释放时，可以将弹性势能转化为动能或其他形式的能量。

专题08 力、重力、弹力、摩擦力(原卷版)

专题08 力、重力、弹力、摩擦力(原卷版)

三年（2022-2024）中考物理真题分项汇编（全国通用）专题08 力、重力、弹力、摩擦力1．【物理观念·生活实践】（2024·新疆·中考真题）运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩擦力的方向和大小分别为（）A．与运动方向相同，小于重力B．与运动方向相反，小于重力C．与运动方向相同，大于重力D．与运动方向相反，大于重力2．【跨学科实践·社会发展和工程·生活实践】（2024·云南·中考真题）如图所示是我国研究制造的新一代大型军用运输机“运—20”，制造飞机应选用耐高温、耐腐蚀、硬度大、密度、抗电磁干扰能力强的材料；飞机的机轮表面有凹凸不平的花纹是为了摩擦。

3．【新中考·生活实践·信息分析与处理】（2024·甘肃白银·中考真题）小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的知识给妈妈教了两种方法。

方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。

方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。

请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。

方法一：（选填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力；原因是；方法二：（选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力；原因是。

4．【科学态度与责任·现代科技·模型建构】（2024·青海·中考真题）从嫦娥一号升空，到嫦娥五号携月壤返回，中国人一步步将“上九天揽月”的神话变为现实！如图所示，是玉兔二号月球车静止在着陆器斜面上的简化图。

请画出玉兔二号月球车所受摩擦力和支持力的示意图。

5．【新中考·实验创新】（2024·吉林长春·中考真题）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中。

实验器材如下：带有合页的长木板、带圆形凹槽的木块、小球、弹簧测力计。

2023届中考物理一轮复习专题练习06 力学-重力、弹力、摩擦力、压力、浮力作图题

2023届中考物理一轮复习专题练习06 力学-重力、弹力、摩擦力、压力、浮力作图题

2023届中考物理一轮复习专题练习6-力学-重力、弹力、摩擦力、压力、浮力作图题1．如图所示，小球浸没在水中，处于静止状态，以球心为作用点，作出小球受力的示意图。

2．如图，请画出静止的小球的受力示意图。

3．请在图中画出小球的受力示意图（细线处于竖直方向）。

4．如图所示，“冰墩墩”单脚站在水平地面上向右滑行，请在O点作出它所受摩擦力f的示意图；5．如图一木块静止在水面上，请作出木块所受重力和浮力的示意图。

6．如图所示，在斜面上的杯中悬浮着一个重力为3N的小球，请作出小球所受的浮力的示意图。

7．一小朋友沿滑梯下滑，请作出滑梯所受压力F的示意图。

8．图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景，图乙是这一时刻的简化图。

请以重心“O”为作用点，在图乙中画出。

（1）运动员所受的重力G；（2）峭壁对运动员的支持力F。

9．按要求作图：2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”随平板车一起向左做匀速直线运动，请画出“冰墩墩”所受力的示意图（O为重心）。

10．质地均匀的小球从弹簧正上方竖直下落，压缩弹簧减速下降，请作出此时小球所受重力G和弹力F的示意图。

11．如图所示物块正在光滑的水平面上向右滑动，并拉伸弹簧，画出物块受力的示意图（不计空气阻力）。

12．如图所示用绳拴着一物体在水平面内，沿箭头方向做圆周运动，画出物体所受力的示意图（不考虑空气阻力）。

13．如图所示，重100N的货物A随小车B在拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动，请在图中画出货物A所受力的示意图。

14．如图（a）所示，空缆车随缆绳做匀速直线运动，在图（b）中画出缆车的轿厢（以方框表示）受力示意图（不计空气阻力）。

15．如图所示，物体A放在水平平板车上，随车一起向右做直线运动，请画出车突然加速时物体A所受力的示意图（不计空气阻力）。

16．如图所示，物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出A的受力示意图。

17．图为在粗糙的水平面上滚动的小球，在图中画出小球所受力的示意图。