学生综合素质评价计分标准

合肥学院学生综合素质测评办法（修订）院行政…2011‟169号为了进一步贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》及《国家中长期教育改革发展规划纲要》精神，切实改进和加强学生的思想政治教育和管理工作，促进学生德、智、体、美全面发展，培养适应时代发展要求的高素质应用型人才，根据《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合我院实际情况，特制定本办法。

一、综合素质测评执行程序1．测评工作以班级为单位，每学年测评一次，由辅导员和班主任组织实施。

班级成立7人测评工作小组，班长、团支部书记为测评工作小组当然成员，其它成员由民主选举的学生代表组成（普通学生不少于3人）。

2．测评工作小组对照学生自测结果，根据班级日志（专人负责、定期公布）记录及其它相关材料按照本办法计分、加减分规定，计算出每位学生的德育、智育、体育、能力积分和总积分。

测评流程如下：学生自测——测评工作小组打分——辅导员（班主任）复核——系总支领导审定——系内公示——学生处审核、公示、备案。

3．根据综合测评总积分排列名次，填写《合肥学院学生综合素质测评一览表》，由系总支领导对测评结果进行审定，向学生公示后报学生处审核、公示、备案。

二、综合素质测评项目及权重综合测评总积分=德育素质积分×20%十智育素质积分×50％+体育素质积分×10％+能力素质积分×20％。

三、综合素质测评的内容及评分标准（一）德育素质（占总积分20%）l．主要从政治表现、思想道德修养、遵守校纪校规、学习态度、创新精神、集体观念、法制观念、劳动观念、社会实践等方面进行测评，建立平时行为考核记录。

2．每位学生基本分为60分，在平时行为考核记录的基础上，按照下列标准加分或减分，以累计结果作为学生德育素质测评的成绩。

（1）新生入学教育考试成绩优秀加5分，及格不加分，不及格减2分；（2）新生军训被评为优秀学员加5分；（3）被评为系级文明寝室成员每人加 2分，寝室长加 3分，被评为院级文明寝室成员每人加 3分，寝室长加 5分，不累计加分；（4）酗酒、在公共场合抽烟每次减5分；（5）受系级通报表扬加 3分，受院级通报表扬加 5分；（6）拾金不昧，见义勇为，积极参加社会公益活动加5分；（7）无故不参加院、系组织的集体活动，每次减l—3分；（8）在院系组织的寝室卫生检查综合评比中成绩不合格寝室的成员减 3分，寝室长减 5分；（9）故意损坏公物除照价赔偿外，减5分，浪费水电、粮食者减5分；（10）在寝室点蜡烛，烧酒精炉、使用大功率电器每发现一次减10分，寝室长减 10分；发现喝酒一次减5分；违反规定打扑克发现一次减3分，在寝室打麻将等赌博行为发现一次减10分；（11）旷课（含新生晚自习）一节减2分，迟到或早退三次累积算一节旷课；（12）违反校纪校规减分因素：通报批评（5分）、警告（10分）、严重警告（15分）、记过（20分）、留校察看处分者（25分）；违反团纪减分因素：警告（5分）、严重警告（10分）、撤销团内职务（15分）、留团察看（20分）、开除团籍（25分）；（13）在测评过程中弄虚作假和舞弊者减10分；（l4）从事或参与有损大学生形象、有损社会公德的活动，并造成负面影响的，每次减5—10分；（15）无故不缴纳学费者减10分；（16）有考试作弊行为者减20分；（17）宣传、从事迷信活动者减15分；（18）利用手机、网络等媒体散布传播非法信息，从事非法传销等活动，减10分；（19）以上没有列举的其他项目，每学期可根据实际情况增减分。

综合素质评价基础性发展目标评定内容及标准综合素质评价基础性发展目标评定内容纬度要素尊敬师长、团结同学 3分道德品质 15分勤奋进取 3分正直守信 3分关心集体 4分热爱劳动 2分社会责任感 5分公民素质 20分民族团结 4分自尊 3分自律 4分关键表现对师长有礼貌与同学友好相处乐于帮助同学有进取心明确学习目标学习积极努力不作弊、真诚待人不做损人利已的事情珍视集体荣誉维护集体利益积极做力所能及的事情主要评定依据年内有偷、盗、扒，扰乱社会公共秩序；多次聚众斗殴而不改；长期参加宗教活动等以及其它违法犯罪行为视为不合格。

有为他人和集体服务的愿望积极参加社区服务活动、关心社会和他人尊重各民族的风俗习惯崇尚科学、不信教不参加任何宗教活动追求进步、有错即改自我接纳有规则意识、抵制不良诱惑自觉完成学习任务学习能力 40分具备环保活动能力环保意识积极参加环保活动 4分维护环境卫生学习兴趣有好奇心、有求知欲 8分努力克服学习中的困难学习方法有良好的学习习惯 8分掌握有效的学习策略能够制定有效的学习计划计划与反思善于在学习中总结与反思 8分听取他人建议并不断改进能够独立思考独立探究善于提出问题和解决问题 8分掌握探究的策略与方法考察科目情况 8分以学生学习记录、成长记录袋为依据以学校考查结体育、音乐、美术、信息技术、综合实践果为依据，有一活动等考查学科，每科合格加1分共8分门课不合格不得评A交流与合作 10分团队精神 4分乐于参加集体活动能够为实现集体目标而努力善于与他人合作共同完成任务能评价和约束自己的行为善于与他人交流和分享尊重、理解他人有良好的身体素质精力充沛正直诚实、勤奋进取坚强乐观、善于自我调节有竞争意识、勇于克服困难坚持锻炼身体积极参加体育活动没有不良嗜好讲卫生发现美欣赏美珍惜美沟通与分享 6分体质与健康 2分运动与健康 10分心理健康水平 3分以成长记录和教师、同伴评价为依据以是否任班、团、学生干部，各种活动的组织者等以成长记录、教师、同伴评价为依据同伴和教师评价为主要依据体育方面获奖证书及同伴和教师评价为主要依据以同伴和教师评价为主要依据以同伴和教师评价为主要依据以同伴和教师评价为主要依据健康生活方式 5分审美情趣 3分审美与表现 5分艺术活动与表现积极参加各种艺术活动 2分创造与表现美 1、学生的综合素质按赋分以A（100-85）、B、（84-70）C（69-60）三个等级表述，每班获得A级的人数控制在20%以内，B级占50%，C级占30%。

艺术系学生素质综合测评实施细则（讨论稿）第一章总则第一条为进一步加强学生思想教育和管理工作，促进学生德智体美劳诸方面全面发展，同时为评优、评定奖学金、推优入党、推荐毕业生就业等工作提供可靠的依据，根据教育部颁发的《普通高等学校学生管理规定》和《高等学校学生行为准则》，结合学校学生素质综合测评办法及我系实际，特制订本办法。

第二条学生素质综合测评，采用自我测评与班级评议相结合，定性与定量相结合的办法，对学生德智体能四个方面进行全面测评。

第三条综合测评的四个方面，均采取“基本分加减法”，即将每方面素质确定一个基本分，并建立加减分指标体系，在基本分基础上加分或减分。

即某项素质积分=基本分+加分总分—减分总分。

第四条德智体能每项素质分值均为0—100分。

即加分加到100分为止，扣分扣到0分为止，各项总分满分为100分。

第五条综合测评总分计算方法：综合测评总积分：德育素质积分×15%＋智育素质积分×60%＋体育素质积分×10%＋能力素质积分×15%。

第二章德育素质测评第六条德育素质测评主要从政治表现、思想品德、学习态度、遵纪守法、社会公德、集体观念和劳动观念等方面进行测评。

基本分为60分。

第七条德育素质测评加分条款1、积极参加校、系、班级组织的集体活动，按级别每次加3分、2分和1分，在活动中表现不积极的不予加分。

该项加分总分不得超过12分。

2、参加学校党校、团校学习，经考核合格者，加1分；被评为“优秀学员”者，另加1分。

3、被评为省级先进集体的班级，该集体中学生干部可加0—5分，其他学生可加0—4分；被学校评为先进集体的班级，该集体中学生干部可加0—3分，其他学生可加0—2分；被学校评为文明寝室，寝室长可加0—3分，其他学生可加0—1分。

被系或部门评为先进集体的，加分分值减半。

被班级评为先进小组或寝室的，该集体中成员可加0.5—1分。

注：加分具体分值由辅导员根据该同学所做贡献情况确定。

经济管理学院大学生综合素质测评实施细则第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，全面提高学生的综合素质，根据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《西北农林科技大学学生素质综合测评实施办法》（校学发[2017]33号）等有关规定，结合我院实际，特制定本实施细则。

第二条大学生综合素质测评（以下简称综合测评）就是对学生德、智（包括能力）、体、美等各方面，预先制定出具体目标、规范和要求，并依此分项进行测量、考核和评估的基础上，综合评定定量地表述每个学生的综合素质状况，对学生做出全面评价。

第三条综合测评是手段，目的是通过综合素质测评对学生进行经常性的养成教育和充分调动学生的学习、工作以及参加各种文体活动、社会实践活动等各方面的积极性，有效的促进学生德智体全面发展和综合素质的全面提高。

第四条综合测评必须坚持客观、公正、公开、民主和平等的原则，对大学生综合素质测评的各项考核指标统一由院学生会综合测评部和各班综合测评委员坚持每天如实登记，各班班长负责每月向班内全体同学公布一次，务必做到客观、公正、民主测评和平等竞争。

第五条综合测评成绩是全面考核学生综合素质，评选三好学生、优秀学生干部、评定专业奖学金、推荐毕业生就业和推荐免试攻读硕士研究生等的重要依据。

第六条综合测评工作从新生入学开始考核登记，坚持经常考核记录，每学年全面测评一次。

综合测评工作的最终评定在每年九月份进行，其资料的时间范围从上年度九月一日起到本年度九月一日止。

按学年制评定。

第二章综合素质测评的组织领导第七条学院成立学生综合素质测评领导小组，负责全院学生的综合素质测评检查、指导和组织实施工作。

领导小组组长由学院分管学生工作的院领导担任，成员由全体辅导员、团工委书记、副书记和学生会主席组成。

第八条学院学生会设立学习测评部，负责检查、督促各班经常性的综合测评工作和学院团工委、学生会及各部提供的测评资料的统计、整理和存档以及分发工作。