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一年级数学上册1~5的认识和加减法练习题 (45)

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一、按顺序填数字。 2 □ 4 □ 6 □ 8 □ 二、看谁算得都对。 1＋4＝□ 5－5＝□ 3－1＝□ 3＋1＝□ 5－1＝□ 4－3＝□ 2＋□＝4 2－□＝0 □－2＝1

三、看图填空。      比多____。 列式:□○□＝□

      比少____。 列式:□○□＝□

三、□里可以填几？ □<4 □>2 □>1 一、按顺序填数字。 1 □ 3 □ 5 □ 7 □ 二、看谁算得都对。 0＋5＝□ 4－1＝□ 2－2＝□ 2＋1＝□ 5－2＝□ 0－0＝□ 4＋□＝5 2－□＝0 □－4＝0

三、看图填空。       比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □<3 □<1 □>2 一、按顺序填数字。 1 □ 3 □ 5 □ 7 □ 二、看谁算得都对。 0＋4＝□ 5－5＝□ 3－2＝□ 4＋1＝□ 5－4＝□ 3－1＝□ 1＋□＝2 2－□＝2 □－2＝1

三、看图填空。      比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □<2 □<2 □<5 一、按顺序填数字。 3 □ 5 □ 7 □ 9 □ 二、看谁算得都对。 2＋2＝□ 3－3＝□ 3－3＝□ 1＋1＝□ 4－3＝□ 4－2＝□ 0＋□＝1 4－□＝4 □－3＝0

三、看图填空。      比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □<5 □<1 □<2 一、按顺序填数字。 1 □ 3 □ 5 □ 7 □ 二、看谁算得都对。 1＋3＝□ 3－2＝□ 2－2＝□ 2＋2＝□ 5－5＝□ 3－3＝□ 0＋□＝5 3－□＝2 □－0＝5

三、看图填空。       比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □<1 □<4 □<5 一、按顺序填数字。 4 □ 6 □ 8 □ 10 □ 二、看谁算得都对。 0＋2＝□ 2－0＝□ 5－0＝□ 0＋5＝□ 5－5＝□ 2－1＝□ 1＋□＝3 1－□＝1 □－4＝1

三、看图填空。       比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □<3 □<2 □<2 一、按顺序填数字。 2 □ 4 □ 6 □ 8 □ 二、看谁算得都对。 0＋5＝□ 5－5＝□ 4－3＝□ 3＋2＝□ 5－0＝□ 0－0＝□ 5＋□＝5 2－□＝1 □－4＝0

三、看图填空。      比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □>4 □<1 □>3 一、按顺序填数字。 2 □ 4 □ 6 □ 8 □ 二、看谁算得都对。 0＋5＝□ 0－0＝□ 4－4＝□ 1＋2＝□ 2－0＝□ 2－0＝□ 1＋□＝3 4－□＝0 □－1＝4

三、看图填空。       比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □<4 □<3 □<4 一、按顺序填数字。 1 □ 3 □ 5 □ 7 □ 二、看谁算得都对。 0＋5＝□ 4－4＝□ 5－5＝□ 0＋5＝□ 5－2＝□ 5－5＝□ 0＋□＝5 3－□＝1 □－3＝2

三、看图填空。        比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □<3 □>4 □>1 一、按顺序填数字。 1 □ 3 □ 5 □ 7 □ 二、看谁算得都对。 0＋5＝□ 5－2＝□ 3－2＝□ 0＋5＝□ 1－0＝□ 4－4＝□ 3＋□＝3 2－□＝1 □－1＝1

三、看图填空。        比多____。 列式:□○□＝□

      比少____。 列式:□○□＝□

三、□里可以填几？ □<1 □<2 □<5 一、按顺序填数字。 2 □ 4 □ 6 □ 8 □ 二、看谁算得都对。 0＋5＝□ 3－2＝□ 5－3＝□ 1＋2＝□ 5－3＝□ 5－2＝□ 4＋□＝5 2－□＝1 □－4＝1

三、看图填空。       比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □<5 □>2 □<3 一、按顺序填数字。 0 □ 2 □ 4 □ 6 □ 二、看谁算得都对。 0＋4＝□ 5－5＝□ 3－3＝□ 1＋4＝□ 5－2＝□ 5－5＝□ 0＋□＝1 4－□＝3 □－1＝0

三、看图填空。      比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □<1 □>2 □>5 一、按顺序填数字。 4 □ 6 □ 8 □ 10 □ 二、看谁算得都对。 0＋2＝□ 2－0＝□ 5－3＝□ 3＋2＝□ 5－3＝□ 3－3＝□ 5＋□＝5 5－□＝0 □－4＝1

三、看图填空。      比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □>1 □>2 □<3 一、按顺序填数字。 0 □ 2 □ 4 □ 6 □ 二、看谁算得都对。 2＋1＝□ 5－4＝□ 3－3＝□ 0＋3＝□ 3－2＝□ 3－0＝□ 5＋□＝5 5－□＝2 □－4＝1

三、看图填空。       比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □>3 □<3 □<2 一、按顺序填数字。 2 □ 4 □ 6 □ 8 □ 二、看谁算得都对。 5＋0＝□ 2－0＝□ 5－0＝□ 1＋4＝□ 5－5＝□ 4－2＝□ 1＋□＝2 5－□＝0 □－0＝1

三、看图填空。       比多____。 列式:□○□＝□

      比少____。 列式:□○□＝□

三、□里可以填几？ □>3 □<1 □>3 一、按顺序填数字。 3 □ 5 □ 7 □ 9 □ 二、看谁算得都对。 2＋2＝□ 5－5＝□ 5－5＝□ 0＋1＝□ 4－3＝□ 4－3＝□ 0＋□＝0 4－□＝3 □－0＝0

三、看图填空。      比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □<4 □<1 □<4 一、按顺序填数字。 2 □ 4 □ 6 □ 8 □ 二、看谁算得都对。 3＋2＝□ 5－4＝□ 4－1＝□ 4＋1＝□ 3－2＝□ 5－2＝□ 4＋□＝4 5－□＝1 □－4＝1

三、看图填空。      比多____。 列式:□○□＝□

       比少____。 列式:□○□＝□

三、□里可以填几？ □>4 □<2 □>5 一、按顺序填数字。 4 □ 6 □ 8 □ 10 □ 二、看谁算得都对。 5＋0＝□ 4－0＝□ 5－3＝□ 0＋3＝□ 0－0＝□ 4－3＝□ 2＋□＝3 1－□＝0 □－3＝1

三、看图填空。       比多____。 列式:□○□＝□

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三、□里可以填几？ □>5 □<1 □<5

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新人教版小学一年级上册数学：第三单元 1~5的认识和加减法 精品PPT课件

新人教版小学一年级上册数学：第三单元 1~5的认识和加减法 精品PPT课件

问题：图中事物的数量可以用几来表示？
一、生活情境，抽象1～5各数
（二）借现实情境抽象出1～5各数
问题：图中事物的数量可以用几来表示？
一、生活情境，抽象1～5各数
（二）借现实情境抽象出1～5各数
问题：1. 同学们认识这是几吗？ 2. 图中哪些事物的数量可以用“4”来表示？
一、生活情境，抽象1～5各数
三、动手操作，感知1～5的顺序
（三）操作感知
问题与操作：你会用小磁珠表示这些数吗？ 给这些数排排队，你会吗？
四、运用知识，解决问题
（一）有几头 ？
问题：你还想数什么？
四、运用知识，解决问题
（二）连一连
作业：第18页练习三，第1题、第2题。 第19页练习三，第8题。
第1 第2 第3 第4 第5 有 5 人排队。
一年级数学上册
学习目标：
1. 使同学们能够熟悉2、3、4的组成。 2. 能够熟练记忆4的组成与分解。
把4个
放在两个筐里，有几种情况？
4
1
3
4
2
2
4
3
1
做一做
加油啊！
3
3
3
1
2
5个
分成两堆，怎样分？
5
3
2
5
2
3
5
1
4
摆一摆,填一填。
2 11
摆一摆,填一填。
3 21
3 12
总结：
（二）借现实情境抽象出1～5各数
问题：1. 这是几？ 2. 图中哪些事物的数量可以用“5”来表示？
二、扩展认识，体会1～5的基数意义
（一）摆一摆
操问作题：请1. 你你拿能出拿数出量数是量“是2“”1“”3的”小“棒4”吗“？5”的小棒， 在数2.字小卡棒片应下该面摆摆在成哪你张喜数欢字的卡样片子的。下面？
一年级上册数学人教版《第几》 练习试题 测试卷(含答案)(1)

一年级上册数学人教版《第几》 练习试题 测试卷(含答案)(1)

课时练第3单元 1~5的认识和加减法第几一、判一判1.5个苹果和第五个苹果意思一样。

二、填一填2.看图回答问题。

一共有________个人在排队买票，排在第________，排在第________。

3.在的________面。

在的________面。

从上往下数，是第________个，是第________个，是________个。

4.你能按顺序排列给下面的足球补上号码吗？________5.如果排第一，排第________，排第________.6.从左往右数，第________是苹果，第________个是花朵，玉米是在第________，西瓜排在第________，一共有________个图形。

7. 5和3中间的一个数是________。

8.（1）一共有________节车厢．（2）2号车厢的前面是________号车厢，后面是________号车厢．（3）小鸟在第________节车厢的________面．9.小动物赛跑．（1）小狗跑在第________，它的前面是________．（2）________跑在第3位，________跑在第5位，小兔的后面是________．10.按顺序填数。

三、解决问题（共4题；共25分）11.排一排。

5 2 1 4 0 312.13.照样子把剩下的门牌号写上去。

14.从左边起涂颜色。

（1）涂4个（2）涂第4个参考答案一、判一判1.错误二、填一填2. 5；3；53. 上；上；1；2；34. 2，45.三；五6. 1；4；5；2；57. 48.（1）4（2）1；3（3）3；上9.（1）2；小兔（2）松鼠；小鸭；小狗10.三、解决问题11.解：0，1，2，3，4，5。

12.解：13.解：14. （1）（2）。

一年级数学上册5以内数的认识和加减法练习题

一年级数学上册5以内数的认识和加减法练习题

一年级数学上册5以内数的认识和加减法练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：______________一、填空题1．下图中有________个小朋友在跑步；小明排在第________个。

2．填空。

(1)一共有( )种水果。

(2)从左往右数，是第( )个。

(3)从右往左数，是第( )个。

3．在括号里填上“＋”或“－”。

2( )1＝34( )2＝23( )1＝43( )2＝55( )3＝24( )3＝14．2和5中间的数是( )和( )。

5．和4相邻的两个数是( )和( )。

6．比5小又比3大的数是( )。

7．照样子，填上合适的数。

二、排序题8．把0、1、2、3、4、5按要求排序。

( )＞( )＞( )＞( )＞( )＞( )三、计算9．在里填上合适的数。

10．从中取出三张卡片，写出这道加法算式四、解答题11．看图列算式。

（只）12．(1)停放点现在停放了( )辆共享单车。

(2)李明扫码骑走了1辆，还剩几辆？列式为( )。

五、口算和估算13．□算。

4－0＝4－4＝5－0＝2＋0＝4－1＝1＋1＝5－2＝2＋3＝2＋1＝3＋2＝六、看图列式14．根据图意，再填算式。

15．根据图意，再填算式。

参考答案：1．54【详解】略2．(1)5或五(2)2或二(3)3或三【分析】根据图片中的水果数量以及每个水果对应的位置进行解答即可。

（1）由图可知，一共有5种水果。

（2）由图可知，从左往右数，是第2个。

（3）由图可知，从右往左数，是第3个。

【点睛】本题主要考查了对左、右位置的认识。

3．＋－＋＋－－【分析】根据5以内的数的加减运算进行解答即可。

【详解】2＋1＝34－2＝23＋1＝43＋2＝55－3＝24－3＝1【点睛】此题的关键是要熟练掌握5以内的数的加减运算。

4．34【分析】根据对1~5的数的认识进行解答即可。

【详解】2和5中间的数是3和4。

【点睛】此题的关键是要认识2~5之间的数。

人教部编版一年级数学上册《1~5的认识和加减法 1~5的认识》PPT教学课件

人教部编版一年级数学上册《1~5的认识和加减法 1~5的认识》PPT教学课件


新知探究
新知探究
图中哪些事物 的数量可以用 “5”来表示？
新知探究
请这些数字你都认识了吗？
新知探究
请你拿出数量是“1”“2”“3”“4”“5”的 小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。
新知探究
除了用小棒，你还能用其他方式表 示 1～5 各数吗？
12345 再添上1颗，是几 颗？用几表示？
新知探究
新知探究
5 的书写
巩固练习
1. 连一连。
（教材P16 做一做1）
巩固练习
2. 写一写。
（教材P16 做一做2）
课后练习
1.看数涂色。
（教材P18 第1题）
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
新知探究新知探究的书写巩固练习巩固练习教材p16做一做1教材p16做一做2巩固练习巩固练习教材p18课后练习课后练习1
3 1~5的认识和加减法
第 1 课 时 1~5的认识
情境导入
看图看中还有有4只什可么爱。的小鸡！
新知探究
图中事物的数量可以用几来表示？
新知探究
新知探究
新知探究
图中哪些事物的数量可 以用“4”来这表是示几？呢？
这些数字还可以用小圆片来表示：
新知探究
“1”像什么？ “1”怎么写？
新知探究
1 的书写
新知探究
“2”像什么？ “2”怎么写？
新知探究
2 的书写
新知探究
“3”像什么？ “3”怎么写？