水滴系列八年级历史上册第6课洋务运动说课

八年级历史优质课一等奖说课稿 洋务运动观摩课说课稿

八年级历史优质课一等奖说课稿 洋务运动

观摩课说课稿

全国中学历史优质课观摩说课稿

川教版八年级上册第二学习主题第5课

洋务运动说课

一、教材与学情分析

(一)教材地位

本主题第一课《洋务运动》，是中国近代化的开端。从不同的角度看，这一事件在中国近代史上都有非常重要的地位。

从文明史角度:

它是西方资本主义文明对中国落后封建文明冲击的结果，也是中国主动学习西方近代文明的重要活动。

从近代化的角度:

它开启了中国近代化的历程，推动了中国近代化不断向纵深发展。

从探索史的角度:

它是中国先进人士为争取民族独立，实现国家富强迈出的重要的一步，为以后地主阶级、民族资产阶级和无产阶级的进一步探索提供了经验和教训。

从整体史的角度:

是中国主动融入世界的重要步骤。

(二)重难点

1、重点:洋务派兴办的军事和民用工业 依据:是洋务运动主要内容，中国开始工业化的主要标志，最能体现洋务运动是近代化的开端。

突破:引导完成课堂学案上的基础知识表格，并展示和讲述，再辅以老师的点评，强化知识点。

2、难点:评价洋务运动在近代化中的地位和作用。

依据:学生对近代化的概念也不是很明确，还没有建立起评价历史事件的标准和方法，。

突破:引导学生完成课堂学案上的思考探究，比较洋务运动前后变化，直观体会它所带来的进步。

通过学生辩论和老师引导，让学生初步认识评价历史事物的基本方法。

(三)学情分析

1、学习能力

经过一年多的学习，八年级学生的理解、分析、概括、比较能力都有了一定的提高。

2、学生情况:

我所教班级进行了多次分组探究的课堂实践,具备了较强的主动性。

二、教学目标

(根据教材与学情分析，并结合新旧初中课程标准的要求，制定教

学目标如下)

1(知识与能力

(1)通过将前后知识进行联系和对比学习，培养历史事件之间相联系的思维。

洋务运动讲稿

洋务运动（讲稿）

同学们对长安集团了解多少呢？那长安面包车和长安福特小轿车你们应该见过的吧？那同学们知道长安集团的历史吗？（ppt）长安集团一开始是军事工业，而上海洋炮局和金陵制造局都是我国近代史上第一批军事工业，这些军事工业都是诞生于我们今天要学习的洋务运动。

我们首先来看看什么事洋务：

是指一切涉外事务，包括兴办的军事工业；民用工业，创办新式陆军、海军；办新式学堂，派遣留学生出国深造等内容。这就是洋务的定义。我们说每个历史事件都有它的背景，目的，过程，结局和评价。我们这堂课也是从这些方面进行。

来看看洋务运动的背景。同学们会议一下19世纪60年代的时候中国处于一个什么样的内外环境？内部有天平天国运动的打击，外部有两次鸦片战争的摧毁，也就是说既有内忧又有外患。洋务运动就是在这样的背景之下兴起的，那么在这样背景之下兴起的洋务运动应该有什么样的目的呢？既然是处于内忧外患的危险局面那直接目的是什么？解除内忧外患。那洋务运动史给谁解除内忧外患？实现富国强兵的国值得又是什么？清政府。所以洋务运动兴起的根本目的就是维护清朝统治。

同学们看书思考，书上说在内忧外患的打击之下一部分清朝官僚开始认识到西方的船坚炮利，那同学们认为这部分官僚有了这样的认识了以后应该采取什么样的方式来达到维护清朝统治这一目的？学习和引进西方的先进技术。而主张一这样的方式达到维护清朝统治的这部分人我们称之为洋务派。那洋务派有哪些代表人物呢？中央有奕，地方有曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。正是在他们的领导之下洋务运动轰轰烈烈的开展了。整个洋务运动大致分为两个阶段，同学们看书回答我两个阶段分别的时间段、口号、主要内容是什么？同学们继续思考为什么洋务运动首先兴起的是军事工业？（提示联系洋务运动的背景，目的，救国方式等方面思考）因为在内忧外患之，内要镇太平天国起义，对内要抵抗外国的侵略，下首先涉及的就是军事，所以首先兴办的是军事工业。

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第6课 洋务运动

课型：新授

教学模式：三环节合作探究

教具：多媒体

教学目标：

通过学习，使学生列举洋务派所创办的主要军事工业和民用工业，认识洋务运动的背景与影响、地位与困境，认识近代化的艰难历程。

通过精选材料让学生进行多层次、多角度的分析，培养学生透过现象认知历史本质的探究能力。

通过分析中国近代化的发展，体会洋务派勇于走出传统、勇于接受新事物，艰难开启中国近代化的第一步。

教学流程：

（一） 创设情境，导入新课：

展示：【历史掌故】晚清有位名将叫胡林翼，在镇压太平天国运动时，有一次他来到长江边的山坡上观察地形。突然，有一艘西洋轮船在长江上逆流而上，速度惊人，将江面上的其他中国帆船远远的抛在身后。目睹此情此景，胡林翼忧虑中西方实力的巨大差异，激愤难当，当场吐血倒地。

问题：为什么见到一艘小小的外国轮船驶过，胡林翼就会如此激动呢？他从中看到了中西方的什么差异？

生：轮船的差异，器物、技术的差异

师：19世纪60年代，在这个风雨飘摇的岁月，在垂暮的清朝统治阶级中，一批开明的官员开始“睁眼看世界”，他们主导了一件亘古未有的大事，给陈腐的清王朝带来一股清新的气息，这就是洋务运动。

板书：课题

（二） 教师引导，自学探究：

一．风雨如晦，时代的挑战

师：阅读“晚清大事年表”，概括一下当时的清王朝面临着什么样的情况？

展示：晚清大事年表

时间 事件

1840~1842年 鸦片战争

1852~1865年 太平天国运动

1856~1860年 第二次鸦片战争

生：内忧外患、内外交困

展示：“洋务派”奕、曾国藩、李鸿章、张之洞人物图

师：面对这样一个千古未有之大变局，已有的历史经验无法解决新的时代问题，以奕、曾国藩、李鸿章、张之洞等为代表的官员选择了前所未有的应对策略——“师夷长技”，向打败我的敌人学习，他们因此被称作“洋务派”，开始了“洋务运动”。洋务派认为应该学习西方的哪些长技呢？

东胡集中学八年级上册历史教学案

第6课 洋务运动

【课标要求】了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。

【学习目标】1、知道洋务运动的时间、背景、代表人物。熟练记忆洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业。

2、学会正确全面的分析、评价历史问题的能力。

3、体会洋务运动在中国近代化进程中的深远影响。

【学习重点】洋务运动的概况。

【学习难点】对洋务运动的评价。

【教学过程】

一、新课导入

两次鸦片战争，都以清政府的妥协投降、签订不平等条约而告结束。两次鸦片战争中国的失败，惊醒了地主阶级中一些较先进、开通的人士。他们认识到了列强的船坚炮利是导致两次战争中国失败的主要原因。他们开始抛弃原有的夜郎自大的观念，逐渐地向西方靠拢。开始用向西方学习、引进西方先进技术的方式来试图挽救清朝的统治，镇压人民的反抗。这部分人中有的成了后来的洋务派。在他们的努力下，洋务运动在19世纪60年代兴起于中国的大地上。

19世纪60年代开始的洋务运动能否使中国走向富强呢？带着问题我们学习新课。

二、预习检测

洋务运动前期口号： ，后期口号： 。洋务运动创办的第一所新式学堂： 。

三、自主学习（细读课本→标注知识点→完成填充→记忆熟练）

(一)洋务运动

1、背景：第二次鸦片战争后后，清朝 。时间：19世纪 ；

2、代表人物：中央 ，地方 、 、 、 。

3、目的 。

4、主要内容：

（1）前期，以“ ”为口号，创办军事工业；