1 / 7 五年级浙教版语文下学期文言文阅读理解专项真题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读理解。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
［1］先解释句中加点字，再解释句子意思。
（楚人）誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
誉：____________ 陷：____________
句子意思：_____________________
［2］从这则寓言故事中，你懂得了什么道理？
___________________________________
2. 文言文阅读。
宋昭公出亡，至于鄙①，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者！’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。（选自《新序》）
（注解）①鄙，边境。②发政举事：施政办事。③侍御：侍从妃子。④谄谀：奉承拍马。
［1］解释下列句子中加点的词。
（1）宋昭公出亡（_____） （2）吾知所以亡矣（_____）
（3）被服以立（_____） （4）卒得反国（_____）
［2］用现代汉语翻译下面句子。
（1）内外不闻吾过，是以至此。
___________________________________
（2）人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。
___________________________________
［3］宋昭公不得不“出亡”的原因是什么？
___________________________________
3. 阅读下面的小古文，回答问题。
郗太傅①在京口，遣门生与王丞相书，求女婿。丞相语郗信：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎，亦皆可嘉，闻来觅婿，咸②自矜持③。唯有一郎，在东床上坦腹卧④，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少⑤，因嫁女与焉。
1 / 7 小学六年级浙教版上学期语文文言文阅读理解家庭练习题完美版
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 古文阅读。
《伯牙鼓琴》
___________，___________。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，___________。”钟子期死___________，___________，___________，以为世无足复为鼓琴者。
［1］把原文补充完整。
［2］《伯牙鼓琴》这篇古文，就是我们所熟悉的成语_______________的来历。现在用这个成语来比喻____________________
［3］根据文中第2、3两句仿写句子。
伯牙鼓琴，志在明月，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，_________。”
伯牙鼓琴，志在清风，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，__________。”
2. 文言文阅读。
神农①化民
古之人民皆食②兽禽肉，至于③神农，人民众多，禽兽不足，于是神农因天之时④，分地之利，制耒耜⑤，教民劳作。神而化之，使民宜之，故谓⑥之神农也。
——选自《白虎通义》
（注释）
①神农：传说中农业和医药的发明者。
②食：吃。
③至于：到了。
④因天之时：顺着天时。因：顺着。
⑤耒耜（lěi sì）：古代一种像犁的农具。也用作农具的统称。
⑥故谓：所以称。
［1］解释下面加点的字词。
（1）古之人民皆食兽禽肉（__________）
（2）故谓之神农也（__________）
［2］用现代汉语翻译下面的句子。
故谓之神农也。
____________________________
［3］从本文中可知，神农为什么教民众农作？
____________________________
［4］神农氏不但是传说中农业的发明者，还是医药的发明者，你还知道哪些与神农氏有关的故事？请简述故事情节。
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1 / 9 浙教版六年级上学期语文文言文阅读理解培优补差专项
班级：_____________ 姓名：_____________
文言文阅读理解
1. 读小古文，完成练习。
（ ）一猫伏缸上。
（ ）急跃起，全身皆湿。
（ ）缸中有金鱼。
（ ）欲捕食之，失足坠水中。
［1］将小古文按正确的顺序排列出来，并在括号里填上序号。
［2］这篇小古文写了一件什么事？
_________________________
［3］“欲捕食之”中的“之”的意思是_____________。“全身皆湿”中的“皆”的意思是________。
2. 阅读理解。
楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。”
一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。
为蛇足者,终亡其酒。
［1］请你用一个成语为本文拟个标题,填在文前的横线上。
［2］翻译下面文言句子。
蛇固无足,子安能为之足?
________________________________
［3］选出与本则寓言的寓意相反的一个成语( )
A.画饼充饥 B.画虎类犬 C.画龙点睛
［4］你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。
_____________________________
3. 课内阅读，回答问题。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮_________ ！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮 _________！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓 _________，乃破琴绝弦，终生不复鼓。
［1］将课文内容补充完整。
2 / 9 ［2］请找出伯牙善鼓琴的句子：________，钟子期善听的句子：________。
4. 阅读文言文，完成练习。
1 / 8 五年级浙教版语文上册文言文阅读理解考点知识练习
班级：_____________ 姓名：_____________
文言文阅读理解
1. 课内阅读。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。①（有志则____）；②（有识则_____，______），如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；③（有恒者则_______）。此三者缺一不可。
［1］把选段内容补充完整。
［2］曾国藩认为，读书要“三有”，即有_______，有______，有______。
［3］根据选段内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)文中的“志”是指“志向”，“识”是指“知识”，“恒”是指“恒心”。（_______）
(2)“学问无尽”可以用现代成语“学无止境”来形容。（_______）
［4］用自己的话说说文中“（ ）”中的句子的意思。
①________________________________________
②_________________________________________
③_______________________________________
2. 课内阅读。
鱼，我所欲也；熊掌,亦我所欲（yù yì）也。二者不可得兼 (jiān qiān)，__________。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，__________。
［1］给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。
［2］把画横线的地方按原文填空。
［3］解释所填句子的意思。
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3. 课外阅读。
虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我,是逆①天帝命也!子以我为不信②,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”
虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
