小学文言文阅读(课堂PPT)

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1．给加点字注音。பைடு நூலகம்
盂（ yú ）
沧（ cāng）
孰（ shú ）
汝（ rú ）
多知（ zhì）乎
2．解释下列红颜色的词。
⑴两小儿辩斗（争辩，争论 ）
⑵我以日始出时去人近（ 认为 ）（ 距离 ）
⑶及其日中如探汤（ 到 ）（ 热水）
⑷孔子不能决也（ 判断）
⑸孰为汝多知乎（ 谁 ）（通“智”，智慧 ）
3．翻译下列句子
⑴我以日始出时去人近，而日中时远也。
我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。 8
⑵日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近 者大乎？
太阳刚出来时像个大圆车篷，等到正午时就像个盘子 或盂，这不是远处的小而近处的大吗？ 4．下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将 第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。 ⑴一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是 夫子家禽。” (1)对话意思：_孔__君__平__指__着__杨_梅__给__杨__家__儿__子__看__，__说__：__“__这__是_ 你家的 果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。” (2)对话精妙极了，妙在何处? _都_根__据__人__物__姓__氏__来__借__题__发__挥__，__杨__家__儿__子__反__应_ 极快，才思敏捷。3
小学文言文阅读
昌平中学 黄玉海
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杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父 不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿 曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫 子家禽。”
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1、解释下面句子中有颜色的字。 (1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣：__拜__见____ 乃：_于__是__，__就_ (2)孔指以示儿曰。 示：_给__…__…__看_ 曰：_说_______ (3)未闻孔雀是夫子家禽。 未：__没__有____ 闻：_听__见_____ 2、仔细读下面的句子，回答问题。
伯牙绝琴（）斩尽杀绝（ ②）绝处逢生（ ③）
美妙绝伦（④）绝大多数（⑤）悬崖绝壁（ ③）
善：①擅长、善于②好③善良④容易，易于⑤弄好
伯牙善鼓琴（ ）善哉，洋洋兮若江河（② ） 心怀不善 （ ③）多愁善感 （ ④）
善始善终 （ ⑤） 英勇善战（）
2、句子停顿不恰当的一句是：（②）
①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。
伯牙绝弦 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子 期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必 得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦 ，终身 不复鼓。
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1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。
绝：①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最
一儿以日始出近，而日中时远也。 ⑵一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“我以日始出时去人远，而日中时近也。”
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5．从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？ 答：孔子不能决也。 6．“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了 什么？ 答：不能。因为这是当时人不能解决的问题。说明一个人 懂得的知识总是有限的，知识无穷尽，即使是博学多闻的 孔子也会有所不知。 7．两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。 答：应该善于思考，敢于提问。
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阅读下面的文章，完成文后1－7题。 两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不 为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不 为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
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9.文中哪句话说明了两个条件差不多的学生，跟随一个老 师就学而效果不同？
虽与之俱学，弗若之矣。 10.用自己的话说说，为什么两个条件差不多的学生，跟 随一个老师就学，效果却不同？
不是他们的智力有很大的差别，而在于是否专心致志。 11.读完这个故事，你受到怎样的启示？
专心致志是学好的唯一秘诀，如果自恃聪明，三心二 意，就是老师再好，也是学不好的。
说话做事要实事求是。
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阅读下面文章，完成下列各题。 学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专 心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将 至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智 弗若与？曰：非然也。
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6.给加点的字注音。 诲二人奕（huì） 鸿鹄将至（hú ） 7.用“∕”划分朗读节奏。 使 奕 秋∕诲 二 人 奕 8.解释红颜色的字。 ①通国之善奕者也 擅长 ②惟奕秋之为听 只、单 ③思援弓缴而射之 弓箭 ④虽与之俱学 共同
②善哉，洋洋／兮若／江河！
③伯牙／所念，钟子期／必得之
④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身
／不复鼓。
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3、按课文内容填空并回答问题。 ☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“__善__哉__,_峨__峨__兮__若__泰__山__!_ ” ①句子含义：伯__牙__奏__琴__，__心__中__想__的__是__高__山__，__钟__子期说道：“（弹得） 好啊！那巍峨雄伟的气势就如同泰山啊！ ②从这个句子我体会到_钟__子__期__是__真__正__了__解__俞__伯__牙__的__，_ 是俞伯牙的 知音。 ☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃_破__琴__绝__弦__，__终__生__不__复__鼓__。 ①句子含义：子__期__死__了__，__伯__牙_再__也__没__有__知__音__。_ 于是就就把琴摔了， 终生不再弹琴。 ②从这个句子我体会到 知音难求和失去知己的悲痛。