唐玲 学 习 资 料 专 题
三次科技革命
聚焦考点☆巩固基础
一、工业革命：
1. 开始时间：18世纪60年代
2.
主要标志：蒸汽机的广泛应用。
3.主要国家：英国。
4. 主要成就：
（1）18世纪60年代，英国的织布工哈格里夫斯发明了一种称为_珍妮机的手摇纺纱机，极大地提高了生产效率。
（2）英国机械师瓦特借鉴前人的成果，改进了蒸汽机_。1785年年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门使用，受到广泛的欢迎。
（3）英国机械师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车，1825年 年，这列“旅行者号”的机车在英国试车成功。
（4）美国的富尔顿发明轮船。
5.新能源：煤炭
6.动力：蒸汽机
7.特征：人类迈入“蒸汽时代”。
8.结束的时间和标志：19世纪世纪上半期，英国大机器生产成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后法国、美国也先后完成了工业革命。
9.影响：工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了天翻地覆的变化。工业革命以后资本主义最终战胜了封建主义，完成工业革命的国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
二、第二次工业革命：
1. 开始时间：19世纪70年代
2. 主要标志：电力和内燃机的广泛应用。 唐玲 3.主要国家：美德在电力技术的发展方面走在其他国家前面。
4. 主要成就：
（1）美国“发明大王”爱迪生发明的耐用碳丝灯泡。
（2）19世纪80年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机。
（3）1885年，卡尔•本茨试制汽车成功。
（4）1903年，美国的莱特兄弟研制成飞机，并试飞成功。
5.新能源：电力和石油
6.动力：电力和内燃机
7.
特征：人类迈入“电气时代”。
8.影响：在第二次工业革命的推动下，资本主义国家的生产力获得突飞猛进的发展。资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
三、第三次科技革命：
1.
开始时间：二十世纪四五十年代
2. 主要标志：原子能 计算机 航天技术
第 1 页 共 6 页 世界近现代史中考复习导学案
【第二课时：第17课 第一次工业革命 第18课 第二次工业革命】
【学习目标】
1、通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
2、通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命，理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
【第一环节：自主学习】
温馨提示：反复阅读教材P107---117
【第二环节：预习展示 重要知识点记忆活动】
1、工业革命首先发生在英国的原因：17世纪末，英国
资本主义迅速发展，
国内外市场不断扩大， 工场手工业已不能满足市场的需求，迫切要求 生产技术的改进 。
2、工业革命的时间、实质和最早发生的行业：
（1）时间： 18 世纪 60 年代； （2）实质： 代替
（3）工业革命最早发生在 英国的 业 。
3、工业革命中的重大发明：
（1）飞梭：发明者
凯伊； （2）珍妮纺纱机：发明者 ；
（3）改良蒸汽机：研制者 ；
（4）轮船： 1807年美国人 制造了世界上第一艘汽船“ 克莱蒙 ”号；
（5）火车： 1814 年英国人 发明了世界上第一辆火车“ 旅行者 ”号。
4、工业革命的影响：工业革命是生产技术上 划时代 ；极大地提高了 社会生产力，直接导致了
工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化，促进了
城市的兴盛和城市人口的增长 。
5、第二次工业革命开始的时间、原因及标 19 世纪 下半叶 ， 科学技术飞速发展，引发了第二次科技革命。 是第二次工业革命的重要标志。
专题复习——第一、二次工业革命
一、基础知识目标 ；
1、两次工业革命出现的时间、主要标志和重要成果及发明家 ；2、两次工业革命的特点； 3、两次工业革命的影响。
二、能力培养目标；
1、通过对两次工业革命的特点、影响等问题的分析，形成概括归纳历史问题的能力。
2、采用比较的方法学习，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和解决问题的能力
三、情感价值观目标：
通过本节复习使学生进一步认识到伟大的发明创造来源于亲身实践、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，使学生认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。
四、复习重点、难点：
1、夯实基础知识点，进一步认识“科学技术是第一生产力”
2、两次工业革命的影响以及对中国的影响，需要培养学生交流讨论和知识迁移的能力。
五、教学过程：
（一）、（导语）同学们，今天我们就一起来进行专题复习“第一、二次工业革命”。为了便与学习，我们列表进行归纳和对比学习。
（二）：复习知识点、两次工业革命比较表
第一次工业革命 第二次工业革命
开始时间 18世纪60年代 19世纪六七十年代
完成时间 19世纪中叶 19世纪末20世纪初
主要标志 蒸汽机的广泛应用 电力作为新能源进入生产生活领域
领先国家 英国 美国、德国
进入时代 蒸汽时代 电气时代
重要发明及发明家 珍妮机：哈格里夫斯 英国
蒸汽机：瓦特
蒸汽机车（火车）：斯蒂芬森 英国 1825年 电灯：爱迪生 美国 1879年
汽 车：卡尔·本茨 德国
1885年
飞 机：莱特兄弟 美国
1903年
内燃机：奥托 戴姆勒
迪赛尔
化学工业和新材料
诺贝尔
新 兴
工业部门 棉纺织业、机器制造业、
电力、钢铁工业、化学工业、
动力和能源 瓦特改良的蒸汽机；煤炭 发电机、电动机和内燃机；电力 石油
特点 1. 许多技术发明都源于工1、自然科学和生产技术结
匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合
第一、第二次工业革命对比表
第一次工业革命 第二次工业革命
开始国家 英国 几个资本主义国家同时进行，美、德走在前端。
政治前提 资产阶级统治在英国的确立 资产阶级统治在世界范围内扩大和加强
时间 18世纪60年代--19世纪上半期 19世纪70年代—20世纪初
开始标志 珍妮机的发明（棉纺织业部门） 电力的广泛应用
标志性发明 蒸汽机 电力、内燃机
动力机械 蒸汽机 内燃机
成果 生活：珍妮机的发明（哈格里夫斯）
生产：改进蒸汽机（瓦特）
交通：轮船（1807，富尔顿，美国）
火车（1825史蒂芬孙，英国） 电力为动力：电车、电话、电灯、电报
内燃机为动力：汽车、飞机
能源 煤 电力、石油
时代特征 蒸汽时代 电气时代
影响 生产力:创造了巨大的生产力,人类进入蒸汽时代.
生产关系:资本主义最终战胜了封建主义
国际格局:世界形成西方先进、东方落后的局面
（东方从属于西方） 生产力：生产力获得突飞猛进的发展，人力进入电气时代。
生产关系：资本主义国家进入帝国主义阶段。
国际格局：在世界范围内造成“求着月球、富者越富”的局面。
（东西方拉大了距离）
对中国的影响 侵略：率先完成工业革命的英国向中国发动了鸦片战争，中国开始沦为本殖民地封建社会；
反抗：先进的中国人开始向西方学习科学技术，地主阶级开始了洋务运动。 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮来，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
