第15讲 第一次工业革命和第二次工业革命

中考历史专题复习第一次和第二次工业革命一、总体概述18世纪60年代，英国发生了工业革命。

到19世纪上半期，一些资本主义国家相继完成了第一次工业革命，生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化，为资本主义制度战胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础，初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。

从19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽力的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显，文学艺术空前繁荣。

与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义过渡，各帝国主义国家争夺海外殖民地的斗争趋于白热化，终于引发了第一次世界大战。

二、三维目标知识目标：引导学生简单分析资本主义社会的前两次科技革命的联系和区别，使学生认识科技革命对资本主义社会发展的影响能力目标：培养学生初步分析问题、解决问题的能力，引导学生初步概括知识，并能够对所提供的社会现象有一定的思考。

情感态度价值观：引导学生树立科教兴国思想，能够明确科学技术是第一生产力。

努力学习科学文化知识，为祖国的社会主义事业贡献自己的力量。

三、中考热点链接：有关工业革命的内容，中考经常以选择题形式出现，但也有大题出现。

常结合近代科学技术发展史上的三个阶段（三次科技革命）综合考查学生的分析能力。

还可以中外历史的联系。

总之，因为本单元内容是资本主义经济发展的主要动力，它的影响非常重大，在考试中考察它的影响的可能较大。

在今后的复习中可以运用比较方法来进行复习：四、中考试题回放：（2005年河北中考文综样卷）世界历史上的两次工业革命极大地推进了生产力的发展，改变了世界的面貌。

据此回答31--32题。

31、第一次工业革命的标志性成果是A、瓦特改进蒸汽机B、火车、轮船的出现C、电话、电报的发明D、飞机的出现32、第二次工业革命A、使社会日益分裂为两大对立阶级，即工业资产阶级和无产阶级B、使主要资本主义国家进入帝国主义阶段C、促进大机器生产完全代替工场手工业D、使世界经济呈现出全球化趋势解析：从题型上看，属于“一拖N型”的选择题。

考点：两次工业革命的异同及带给我们的启示比较项目第一次工业革命第二次工业革命时间18世纪60年代—19世纪上半叶19世纪下半叶政治前提资产阶级统治在英国的确立；资本主义制度在世界范围确立；标志蒸汽机的广泛应用电力的广泛应用领先国家英国美、德动力蒸汽机电力、内燃机新能源煤炭电力、石油社会转型“蒸汽时代”“电气时代”主要成果蒸汽机、火车、汽船等电灯、汽车、飞机等影响1.极大地提高了社会生产力；2.使资本主义最终战胜封建制度而巩固下来；3.促进英、法、美等国成为强大的工业国。

形成了西方先进、东方落后的局面。

1.极大地提高了生产力促进了资本主义经济的发展。

2.使资本主义从自由竞争阶段进入帝国主义阶段.3.帝国主义国家之间争霸世界，最终导致一战爆发。

对中国的影响（拓展点）1.英国为扩大海外市场和原料产地，1840年发动鸦片战争，使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。

2.中国自给自足的自然经济逐步解体；中国民族资本主义产生并发展3.激发国人探求新知，向西方学习，提出了“师夷长技以制夷”。

①列强继续发动一系列侵华战争，如1894－1895年的甲午中日战争、1900年的八国联军侵华战争，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前加重 .②中国民族资本主义初步发展③经济上殖民者加紧对华进行资本输出；政治上，19世纪末掀起瓜分中国的狂潮，中华民族危机严重④中国人民救亡图存运动高涨（如：维新变法、义和团运动、辛亥革命）启示科学技术是第一生产力；科技发展推动社会进步。

科技是一把双刃剑；我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神和品质比较两次工业革命的不同点：（拓展点）（1）第一次工业革命中，科学对于生产的影响不如第二次显著，新技术的发明主体与其说是科学家，不如说是有才能的技工；而第二次工业革命，科学发现往往直接导致技术发明。

（2）第一次工业革命重心在轻工业部门，主要是纺织业；第二次工业革命则重心转移到重工业，如石油工业、化学工业、汽车工业。

课时作业(十五) 第一次工业革命和第二次工业革命一、选择题(每小题4分，共48分)1．[四川省诊断性考试]当18世纪末曼彻斯特的一名工人在享用“跨越大陆的一杯茶”时，他从中获得四大洲的能量。

这杯茶包括中国或锡兰的茶，荷兰或英格兰的代尔夫特瓷茶杯，非洲奴隶生产的南美糖。

它们当时在英国的普及( )A.加速英国工业革命的进程B.使英国成为最大殖民帝国C.推广了资本主义大工厂制D.缩小了社会阶层间的差异2．[山西省模拟]1835年，托克维尔评论曼彻斯特时说：人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹，而文明人在这儿却几乎成了野蛮人。

托克维尔评论体现了( )A.西方社会的精神危机B.垄断资本主义的腐朽C.文明转型的双重影响D.人性的力量和伟大3．[四川省内江市高三模拟考试]1861年，代议制理论集大成者，英国自由主义思想家约翰·密尔出版《代议制政府》指出，“理想上最好的政府形式是主权或作为最后手段的最高支配权力居于社会整个集体的那种政府。

”这反映了当时( )A.社会下层主张自由主义思想B.欧美国家普遍实现了代议制C.西方民主仍包含专制的现状D.工业革命促进西方社会变化4．[四川省成都市高三检测]下表为英国棉纺织厂工人性别、年龄分类比例表，该表信息可以说明，当时英国( )A.妇女社会地位的提高B.棉纺织业持续高速发展C.资本家的贪婪和冷酷D.儿童权益得到有效保障5．[江西重点中学盟校一联]19世纪早期，随着伦敦人口的增加，出现伦敦东区(工业区，以工人阶级和小商小贩为主)和伦敦西区(英国上流社会聚居区、各种高档购物商店、剧院所在地)的城市分化。

这主要是由于( )A.资本主义生产资料的私有制B.英国日不落帝国地位的形成C.英国议会选举分区投票制度D.工业革命提高人们精神追求6．[安徽六校教育研究会2月]19世纪中叶的英国出现了这样的图景：新鲜的鱼取代了猪蹄成为劳工阶层廉价的晚餐；从伦敦到南部海滨度假地的一日游成了穷人的日常。

第15讲两次工业革命[考纲要求](1)工业革命：第一次工业革命；第二次工业革命。

(2)资本主义世界市场的形成与开展：资本主义世界市场形成与开展的条件、过程与影响。

考点1|第一次工业革命识记——主干梳理·知识自查1．背景(1)前提：英国资本主义制度确实立和开展。

(2)条件①资本：殖民贸易和殖民掠夺积累了大量的财富。

②市场：殖民地为英国提供了广阔的海外市场。

③劳动力：圈地运动为资本主义开展提供了大量劳动力。

④技术：手工工场日益兴旺，生产技术进一步开展。

2．过程(1)开场的标志：18世纪60年代，哈格里夫斯创造了“珍妮机〞。

(2)标志性创造：1785年，瓦特研制成改进蒸汽机，推动了机器的创造和使用。

(3)重要的创造：1807年美国人富尔顿创造汽船；1814年英国人史蒂芬孙创造蒸汽机车。

(4)完成的标志：1840年前后，英国的大机器工业根本上取代了工场手工业。

(5)扩展：不久，法国和美国等国也相继完成工业革命。

3．影响(1)生产力：人类社会进入了“蒸汽时代〞，社会生产力极大地提高。

(2)生产组织：工厂成为工业生产的主要组织形式。

(3)经济构造：农业比重减少，工业日益发挥重要作用。

(4)城乡构造：工业城市形成，城市化进程明显加快。

(5)阶级关系：形成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。

(6)社会变革：欧美资本主义国家纷纷进展社会变革，进一步稳固了资产阶级的统治。

(7)经济思想：要求自由经营、自由竞争和自由贸易的自由主义兴起。

(8)对外关系：资产阶级加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐。

(9)世界市场：19世纪中后期，以欧美资本主义国家为主导的世界市场根本形成。

4．世界市场根本形成(1)条件①随着工业革命的展开，资产阶级竭力在全世界拓展市场，抢占原料产地。

②蒸汽机车和轮船的出现使世界各地间的联系更为便捷。

(2)表现①19世纪中后期，一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场根本形成。

②英国已经成为世界工厂和世界贸易中心。

比较第一次工业革命和第二次工业革命（一）相同点：1、都受到本国政府的重视，都促进了生产力发展；都引起人口的增加和社会关系的巨变；2、从经济上看，都加速了资本主义世界经济的发展；3、都对世界格局发生巨大影响。

都对中国产生重大而深远的影响；4、都有一个相对和平的社会环境；5、客观上都传播着生产技术和生产方式，猛烈冲击着旧思想和旧制度；6、都促使列强走上侵略扩张道路，但也都使得无产阶级受到压迫并加剧了亚非拉地区的落后与贫穷；7、从条件上看，自然科学的发展都为之提供了可能，殖民扩张为两次工业革命开拓了广阔的原料产地和商品市场。

市场的需要成为发生工业革命的推动力和促成因素；8、都使得资产阶级和无产阶级的力量不断壮大。

（二）不同点：1、发明创造者成分不同：第一次工业革命以工人技师为主的劳动者是发明创造的成分，凭借经验或技能取得许多成果多为生产经验的总结和技术改进；第二次中绝大多数为科学家和工程师，发明是在精确的自然科学研究成果的基础上取得的。

2、发源地不同：第一次工业革命主要集中于英国，之后向其它国家扩展；第二次一开始就呈现出多元化局面，几乎在几个主要的资本主义发达国家同时进行。

3、工业发展的重心不同：第一次开始于棉纺织业为主的轻工业；第二次则侧重于重工业和电力业、能源工业领域；4、第一次工业革命是从棉纺织工业开始，以蒸汽机的使用为标志，确立了资本主义工厂制度。

第二次是从重工业开始，以电力的应用为标志，以产业结构的巨大变化告终。

5、对世界的影响不同：（1）生产的动力方面：第一次工业革命开创了蒸汽时代，第二次开辟了电气时代。

（2）社会结构方面：第一次工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，使世界出现了两大对立阶级（工业资产阶级和工业无产阶级），并开始了城市化进程；第二次使生产资本高度集中从而产生垄断经营方式，资本主义国家逐渐成为垄断组织的利益代表者。

（3）国际格局方面：第一次工业革命密切了世界的联系，确立了资本主义对世界的统治，使东方开始从属于西方；第二次使世界成为一个相互联系不可分割的整体，东西方经济联系更加密切，东西方差距扩大。

「历史学习」一张图看懂四次工业革命的发展历程18世纪60年代从英国发起的技术革命，是技术发展史上的一次巨大飞跃，它开创了以机器代替手工工具的时代。

工业革命早期，人们被迫适应新的生活环境，人们从农庄搬到城市，全家大半生都在工厂工作。

工业化及其随同的变化提高了世界多数人们的生活标准。

较之过去，有更多的货物可以供用，成本也较低廉。

工业化也改变了政府。

许多国家推行帝国主义以支配各种原料和市场，进而支持工业的发展。

工业工人（无产阶级）学会了组织与谈判的技术。

因此，民主的进程加速，因为工人要求对于社会的管理，有更多的发言权。

第一次工业革命18世纪60年代中期，从英国发起的技术革命是技术发展史上的一次巨大变革，它开创了以机器代替手工工具的时代。

这不仅是一次技术改革，更是一场深刻的社会变革。

这场革命是以发明、改进和使用机器开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。

这一次技术革命和与之相关的社会关系的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命。

从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。

第二次工业革命19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命。

世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。

在这一时期里，一些发达资本主义国家的工业总产值超过了农业总产值。

工业重心由轻纺工业转为重工业，出现了电气、化学、石油等新兴工业部门。

由于19世纪70年代以后发电机、电动机相继发明，远距离输电技术的出现，电气工业迅速发展起来，电力在生产和生活中得到广泛的应用。

内燃机的出现及90年代以后的广泛应用，为汽车和飞机工业的发展提供了可能，也推动了石油工业的发展。

化学工业是这一时期新出现的工业部门，从80年代起，人们开始从煤炭中提炼氨、苯、人造燃料等化学产品，塑料、绝缘物质、人造纤维、无烟火药也相继发明并投入了生产和使用。

专题复习——第一、二次工业革命一、基础知识目标；1、两次工业革命出现的时间、主要标志和重要成果及发明家；2、两次工业革命的特点；3、两次工业革命的影响。

二、能力培养目标；1、通过对两次工业革命的特点、影响等问题的分析，形成概括归纳历史问题的能力。

2、采用比较的方法学习，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点分析和解决问题的能力三、情感价值观目标：通过本节复习使学生进一步认识到伟大的发明创造来源于亲身实践、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，使学生认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。

四、复习重点、难点：1、夯实基础知识点，进一步认识“科学技术是第一生产力”2、两次工业革命的影响以及对中国的影响，需要培养学生交流讨论和知识迁移的能力。

五、教学过程：（一）、（导语）同学们，今天我们就一起来进行专题复习“第一、二次工业革命”。

为了便与学习，我们列表进行归纳和对比学习。

（二）：复习知识点、两次工业革命比较表阅读下列材料材料一：斯蒂芬森经过十多年的努力，终于在1814年发明了一台蒸汽机车，1825年蒸汽机车拖着三十多节小车厢正式试车。

这就是最初人们看到的火车。

材料二：1885年，卡尔本茨制成一辆三轮汽车。

此后汽车发展迅速，成为陆地上重要的交通工具。

1903年，美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成了飞机。

请回答：材料一中的火车是哪次工业革命的成果？它们以什么为动力机器？使用的新能源是什么？材料二中的汽车、飞机是哪次工业革命的成果？它们以什么为动力机器？使用的新能源是什么？材料一、二所体现的工业革命分别把人类带入了什么时代？材料一、二的发明给人类带来了翻天覆地的变化，对此你有什么感想？（三）两次工业革命与中国（1）世界近代两次科技革命时中国处于什么历史时期，结合所学知识谈谈中国错失科技革命大好机遇的主要原因？第一次工业革命时，中国处于清朝中后期，受闭关锁国政策影响，对先进的科技和生产方式具有本能的排斥性。

18世纪中期到20世纪初，欧美等地相继发生两次工业革命，工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。

(1)经济方面：①在工业革命推动下，资本主义经济战胜封建自然经济，确立了对世界经济的统治地位。

②经济模式：工厂取代手工工场成为基本的生产和管理模式；工业资本居主导地位。

③经济格局：英国成为世界工厂；以欧洲为中心的资本主义世界市场初步形成。

④城市化：随着工业革命的发展，城市化成为社会近代化的一个重要内容和标志，城市化给居民生活带来了极大便利，但同时也带来了环境、安全问题。

⑤交通运输：工业革命为交通工具解决了动力问题，火车、轮船、汽车等逐渐在全球流行，成为人们出行的主要交通工具。

20世纪以来，随着科学技术的进步，世界范围内的交通运输进入快速发展阶段，交通运输的这些变化正在加速推动社会的进步和人们日常生活的改变。

(2)政治方面：资本主义战胜了封建势力，资本主义制度在世界范围内确立。

(3)思想方面：社会主义思想萌发，马克思主义诞生及传播。

(4)工人运动方面：以巴黎公社为代表的工人运动的兴起和发展。

课题42影响世界的工业革命课标要求中外历史纲要选择性必修通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。

1.认识近代以来大机器生产、工厂制度等的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义。

2．了解近代以来城市化进程中人们居住条件和生活环境的改善及问题。

3．了解古代的水路交通建设及主要交通工具；认识新航路开辟和工业革命对促进交通进步的作用；认识20世纪交通运输的新变化对民众生活及社会变迁的意义。

一、工业革命的背景1．内涵：从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。

2．兴起国家英国条件政治前提英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展经济条件(1)农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。

知识分子和科学家的作用本书论证了内部通讯通路的完整性乃是社会福利不可或缺的条件。

这种内部通讯不仅目前经常地碰到自古以来就已存在的种种威胁，而且经常地碰到为我们这个时代所特有的某些特殊严重的新问题。

这些问题之一就是通讯的复杂性日益增加和它的费用日益昂贵。

一百五十年前，甚至是五十年前—一这是无关宏要的——世界上，特别是美国，充满了种种小型报刊和出版物，几乎任何人都可以利用它们作为讲坛。

在那个时候，地方编辑不象现在那样地仅限于报道千篇一律的说教和地方上的流言蜚语，而是可只发表而且经常发表他个人意见的；他的意见不仅限于地方事务，而且谈到了世界上的种种问题。

现在，由于印刷、纸张和辛迪加的费用日益昂贵，这种自我表现的自由已经变成这样一种的奢侈品，以致新闻事业终于成为一字千金的艺术了。

就每一观众每看一场电影的费用来说，电影也许是最最便宜的，但合起来一算，它贵得如此惊人，以致难得有什么电影值得大家冒险一观，除非它们的成功是事先肯定了的。

制片公司所关心的问题不在于一部电影是否能够引起大批观众的浓厚兴趣，而在于如何不使为数极少的人感到不称心，从而他可民指望把片子畅销无阻地交给各个电影院。

以上我所讲的关于报刊和电影方面的情况，同样适用于无线电和电视，甚至也适用于书籍的销售。

因此，我们是生活在这样的时代里，按人分配的巨大的通讯量和不断缩小的总的通讯量相冲突。

我们越来越不得不去接受那些标准化的、不痛不痒的和没有内容的产品，就象面包易的白面包一样，与其说它是为了食用价值而烤制的，不如说它是为了便于保存和出售等特性而烤制的。

这种情况基本上是现代通讯外在的不利条件，但是，还有一个从内部腐蚀它的不利条件同时存在着。

这一不利条件是一种癌症，它使创造性受到限制和减弱。

在过去，愿意献身于艺术创作的青年，既可以径直埋头于创作之中，也可以通过一般的学校教育为自己作好准备，这种教育也许和他最后承担起来的专业无关，但至少是中、小学校比较重视的是形式化的课堂教育，而非真正学到某种东西的智力训练；它们把一门科学课程或文学课程所需的许多艰苦的准备工作都推到大专学校里去了。