介绍
中国航空博物馆（China Aviation Museum）是中国历史上第一座
对外开放的大型航空博物馆、亚洲最大的航空珍品荟萃地。坐落在北京昌平大汤山脚下，1986年建馆，1989年11月正式对外开放。占地70余万平方米，馆藏270余架飞机、99架国家文物飞机、近万件航空文物，是集科技教育、旅游于一体的国家级军事主题博物馆，也是目前亚洲规模最大、跻身世界前5位的航空博物馆。
走进航空博物馆，那高达十余米的馆标就让你为之一振：乳白色的支柱斜托着一架通体洁白、正在紧急上升的单座轻型歼击机（歼－12），基座的正面刻着杨尚昆同志题写的四个大字－志在蓝天。博物馆广场中央，有一座“天魂”碑，它是用从泰山采集的一块完整的黑色花岗岩制成，碑文为：纪念为中华民族航空航天事业献身的先人、同仁和朋友。 2008年9月，在国家博物馆等级评定活动中，中国航空博物馆在全国2400多家博物馆中脱颖而出，成为国家文物局正式批准的首批83家国家一级博物馆之一，也是其中3家军队所属博物馆之一。2007年8月20日，中国航空博物馆经全国旅游景区质量等级评定委员会评定为国家4A级旅游景区。
展厅介绍
洞库展厅
航空博物馆占地50余公顷，有两座规模宏伟的展厅－洞库展厅和露天停机坪展厅举办“洞内、露天航空装备展”。洞库展厅是利用七十年代开凿的储机库改造的，宏伟开阔，总面积达2万平方米，主要陈列着我国各个时期有代表性的珍贵飞机：初教－5，结束了中国不能造飞机的历史：歼－12，是我国完全自行设计的新式歼击机；运－5，曾将总理的骨灰撒向祖国大地。
露天展厅
露天展厅主要陈列着世界各国制造的各种飞机，如世界上第一种使用涡轮螺
旋桨动力装置的英制“子爵”号运输机，还有其它各类飞机精品。除此之外馆内还设有“发动机系列展”、“珍品展”、“航空照相设备展”、“救生防护装备展”、“毛主席座机展”等陈列。馆内共有100多种型号的200多架飞机，还有地对空、雷达等航空展品共600余件，其中不乏精品。规模如此之大的航空专题博物馆，在世界上也是不多见的。中国航空博物馆，是中国航空史的缩影，也是飞行器的博览会 露天展区收藏有毛泽东、周恩来、朱德在50、60年代乘坐过的飞机，斯大林送给毛泽东的生日礼物──图－4重型轰炸机，在“驼峰空运”、建设西藏、边界反击战中屡建战功的C－46大型运输机，参加“两航”起义的康维尔－240、C－47以及英国的子爵式、图－124、三叉戟等大型客机。
《太空一日-杨利伟》作业设计方案
第一课时
一、设计思路：通过进修中国航天英雄杨利伟的故事，了解太空人在太空中的平时生活和训练，激发同砚对太空探究的爱好和热忱，培育同砚的科学精神和创新能力。
二、目标：
1. 了解中国航天人员在太空中的平时生活和工作状况；
2. 理解太空探究的重要意义和挑战；
3. 培育同砚对科学探究的爱好和热忱；
4. 提高同砚的综合素养和创新能力。
三、教学内容：
1. 杨利伟太空历险记：介绍杨利伟的太空飞行经历，包括训练、发射、太空中的平时生活和工作等；
2. 太空探究的意义和挑战：探讨太空探究对人类的重要性，以及太空探究所面临的挑战；
3. 太空科技的进步：了解太空科技的最新进展和应用领域，如卫星导航、空间站建设等。
四、教学活动：
1. 观看纪录片《太空一日/杨利伟》，了解杨利伟的太空历险故事； 2. 分组谈论：同砚分组谈论太空探究的意义和挑战，展示自己的见解和观点；
3. 制作太空飞行日记：同砚通过虚拟试验平台模拟太空飞行经历，记录自己在太空中的平时生活和工作；
4. 太空科技展示：同砚自行选择一个太空科技领域，进行探究并进行展示，分享最新的科技效果和应用。
五、评估方式：
1. 小组谈论的表现：包括谈论内容的深度和广度，以及团队合作能力；
2. 日记的质量：包括内容的完备性和准确性，以及表达能力和创新思维；
3. 科技展示的效果：包括科技领域的选择合理性，探究深度和效果的展示方式。
六、拓展延伸：
1. 邀请航天专家进行讲座，分享太空探究的故事和阅历；
2. 组织太空科技创意大赛，鼓舞同砚提出创新想法和方案；
3. 实地参观航天博物馆或航天科研机构，深度了解太空科技的进步历程和将来进步方向。
七、总结反思：
通过进修《太空一日/杨利伟》，同砚不仅能够了解中国航天事业的进步历程和成就，更能够感受到太空探究的意义和挑战，激发同砚对科学探究的热忱和爱好，培育同砚的创新能力和综合素养，为将来的科学事业做出贡献。
世界航天成就简介
哈尔滨工业大学 航天学院 10硕 Wang Sai,Zhang Jingwei
从嫦娥奔月的美丽传说，到一个筋斗十万八千里的孙悟空；从踩着风火轮满天飞行的的哪吒三太子，到莱特兄的世界上第一架飞机。几千年来，人们从来没有停止过飞天的尝试和探索„„
世界航天成就部分
1883年 宇航之父齐奥尔科夫斯基发表了使用火箭发射太空船的伟大构想。
1926年3月16日 美国科学家哥达德制造的世界第一枚液体燃料火箭试飞成功,飞行时间2.6秒。
1934年 德国火箭专家冯.布劳恩把液体燃料火箭A2号发射到两公里的高度。
1942年10月3日 德国的V2液体燃料火箭在佩内明德试验场发射成功,是世界第一枚导弹的原型。
1957年6月 苏联成功地发射重80吨,射程达八千公里,世界第一枚洲际导弹T3号。
时间车轮行驶到了20世纪50年代，一声巨响，前苏联的伴侣号卫星的发射
升空，宣布了人类利用航天器探索外层空间时代的到来，人类航天的序幕由此真正拉开!
世界上第一颗人造地球卫星卫星“伴侣1号”于1957年10月4日在苏联拜科努尔发射场发射升空，它近地轨道上运行了92个昼夜，绕地球飞行1400圈，总航程6000万公里。
仅仅不到4年之后，27岁的苏联宇航员尤里·加加林便完成了人类第一次征
服太空的壮举, 1961年4月12日，他乘坐“东方1号”飞船，成功去遨游太空，在围绕地球一周，飞行108分钟后安全返回地面。为了纪念着历史的一刻，从1969年起，人们把每年的4月12日称为“世界航天日。
在加加林进入太空前数周，“东方3KA-2”号太空舱搭载这只名叫“莱卡”
的俄罗斯猎犬成功进入地球轨道，“莱卡”成为世界上第一只遨游太空的动物。遗憾的是，由于氧气耗尽，“莱卡”在太空存活了7天时间后窒息而亡。
美国也特意培训了40位黑猩猩宇航员，“哈姆”便是其中之一。幸运的是，1961年1月31日，“哈姆”进入太空。返回地球时，太空舱坠入大西洋。营救人员随即出发，打捞太空舱。出舱后的“哈姆”获得一个苹果和半个桔子，以示奖励。此次太空之旅让“哈姆”毫发未损，后被送到华盛顿国家动物园，它共在这里生活了17年。“哈姆”最后在北卡罗来纳州动物园去世，享年25岁。
高中物理必修2 《6.5 宇宙航行》教学设计
一、教案背景
1．面向学生：高中 2．课时：共1课时
3．教师准备：通过百度及其它网络搜索相关图片、视频、课件等，并对其进行选择、整理，制作成PPT课件
2．学生课前准备：
预习本节内容，搜索宇宙航行的相关视频和图片
4．学生分析：本人任教的是普通高中的学生，学生基础一般，动手能力较弱，但思维活跃，特别是对与物理学科紧密联系生活的内容特感兴趣。而且学生已经学完万有引力定律以及圆周运动知识，对于宇宙中的运动，学生有很强的好奇心。
二、教学课题：
随着科学技术的进步，我国的航天事业得到了迅猛的发展，对于现在的学生也应该对航天知识有一定的了解和认识，而且近些年来高考试题常涉及到此部分内容。由于航天知识内容抽象、与学生相隔较远，因此借助多媒体教学，通过视频和图片讲解此部分内容，是学生更加直观、形象的了解航天知识。
三、教材分析：
【三维目标】
（一）知识与技能
1、了解人造地球卫星的最初构想。
2、知道三个宇宙速度的含义，会推动第一宇宙速度。
（二）过程与方法
1、能通过航天事业的发展史说明物理学的发展对于自然科学的促进作用。
2、通过用万有引力定律推导第一宇宙速度，培养运用知识解决问题的能力。
（三）情感、态度与价值观
1、通过对我国航天事业的发展的了解，进行爱国主义的教育。
2、关心人类航天事业的发展趋势，有将科学技术服务于人类的意识。
【教学重点】 第一宇宙速度的推导
【教学难点】 对第一宇宙速度是环绕地球运行的最大值与发射的最小值的理解。
四、教学方法：
本节课分为三个部分，首先通过人类飞天梦想的实践过程和牛顿的设想引导学生通过讨论研究了解宇宙航行的理论知识。接下来引导学生推导第一宇宙速度，并通过结合我国发射的多颗卫星有关数据计算相关数据，通过对宇宙航行的理论知识的实际应用而加深对知识深入理解。最后，通过视频形式展示我国的的航天发展史，通过学生的自主参与总结制作，不但丰富了学生的知识面，激发同学们的热爱科学，热爱祖国的情感，还可以锻炼学生收集总结资料的动手能力，通过小组合作方式培养学生团结合作能力。
