【工作总结范文】某旗少数民族干部培养选拔工作情况总结
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某旗少数民族干部培养选拔工作情况总结
某某旗少数民族干部培养选拔工作情况总结
(XX.8.1)
按照自治区委组织部6月28日电传精神和市委组织部的要求,科左后旗委
组织部组成调研组,对全旗少数民族干部培养选拔情况进行了调研,现将我旗
少数民族干部培养选拔工作情况概括总结如下:
一、基本情况:
科左后旗是少数民族聚集的旗县,全旗有27个苏木乡镇(场),517个嘎
查(村),总人口39.5万人,有蒙古族人口28.75万人,占总人口的72.71%。是
一个以蒙古族为主体,农牧业比重较大的旗。
近几年来,在旗委的正确领导下,我旗始终把少数民族干部工作作为干部
队伍建设的重要任务,逐步形成了一整套较为合理的少数民族干部培养、选拔
机制,建立了一支素质较高的少数民族干部队伍,有力促进了党的民族政策的
贯彻落实,使少数民族干部工作取得了新突破。全旗少数民族干部为4406人,
其中蒙古族干部4348人,分别占全旗干部总数的60.12%和59.33%。满、回等
少数民族58人,占少数民族干部总数的1.32%。在全旗少数民族干部中处级干
部22人,占全旗处级干部总数的65.7%;科级少数民族干部 319人,占全旗科
级干部总数的71.2%,一般干部4065人,占全旗少数民族干部总数的92.2%。
少数民族专业技术干部3257人,占干部总数的44.4%,少数民族高级专业技术
人才63人,占60%。从以上结构分析可以看出,在我旗干部队伍中少数民族干
部占主体,少数民族干部中45岁以下占主体,占81.4%;35岁以下干部占
42.5%;大中专以上文化程度占91.16%。
二、主要做法
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近几年,科左后旗一直把培养,选拔少数民族干部作为工作重点,精心规
划、加强培养,积极选拔。党政主要领导同志经常过问,对一些重要措施的制
定和重要问题的解决,直接抓。旗委组织部、统战部,政府民委、人事、教
育、财政等部门,对做好培养选拔少数民族干部工作负有共同责任,加强协
作、密切配合,认真抓好落实。使一批少数民族干部脱颖而出,走上了领导岗
位。
(一)健全制度,使培养选拔少数民族干部工作规范化。
旗委根据《民族区域自治法》先后出台了《加强民族工作的决定》、《关
于加强翻译工作的意见》、《关于进一步加强教育发展的决定》、《科左后旗
蒙古语言文字工作暂行规定》等一系列地方性政策、措施,为培养选拔少数民
族干部提供制度保障。
(二)完善措施,不断加大培养选拔少数民族干部工作力度。
一是各级党委从民族团结,社会稳定的高度认识培养、选拔少数民族干部
工作的重要性、长期性,在发展振兴旗域经济工作中充分考虑民族地区、民族
干部的特点和现状,始终把培养、选拔少数民族干部作为事关全局的基础性工
作来抓。二是认真贯彻执行《民族区域自治法》和有关方针、政策,把培养、
选拔少数民族干部工作作为践行“三个代表”重要思想,全面建设小康社会的重
要步骤,纳入各级党委议事日程。三是旗委根据经济社会发展需要,结合本地
实际情况,培养选拔工作在第一线的少数民族干部为重要环节,大力培养和选
拔少数民族干部。四是组织部门制定培养、选拔规划,建立培养、选拔少数民
族干部工作长效机制,有目标、有计划、有措施,不因领导成员调整而削弱或
中断对少数民族干部的培养工作。
(三)强化培训,拓宽渠道,提高少数民族干部队伍综合素质。
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在培养和选拔少数民族干部工作中,我旗把提高干部的理论水平和解决实
际问题的能力作为重点。首先充分发挥旗委党校阵地的作用,对旗直各部门及
苏木乡镇少数民族干部进行“派出去学”、“请进来教”、“走出去看”等方法进行理
论政策培训。XX年以来共培训干部4260人。其中,少数民族干部2982人,占
70%。其次是采取挂职下派,外派锻炼,轮岗训练等办法,培养了一批政治强,
业务精,素质好的少数民族干部。几年来,先后在沈阳、山东、大连、四平等
先进地区挂职锻炼的少数民族干部达49人,同时,对素质高,有发展潜力的年
轻少数民族干部下派基层,使其在基层得到锻炼。三是列入梯队,压担子培
养。旗委在人事安排或换届时,有目的、有意识地对少数民族干部进行培养,
促使他们锻炼提高,尽早成熟。
(四)注重培养,加强后备干部队伍建设
加强后备干部队伍建设、加强对优秀年轻干部的培养是做好选拔使用少数
民族干部工作的重要环节。目前,全旗科级后备干部 300 人,其中少数民族后
备干部270人,占全旗科级后备干部总数的90%。按照干部“四化”方针和德才
兼备的要求,加强培养跨世纪优秀年轻少数民族干部,保证我旗经济社会持续
发展和政治上长期稳定,是一项重要而紧迫的战略任务。为此,我旗提出了
《科左后旗XX----2010后备干部规划》,把少数民族后备干部队伍建设纳入全旗
后备干部队伍建设的总体规划。并结合多层次民主推荐、宽领域干部考察等方
式,注重把那些工作实绩突出、群众拥护的少数民族干部和专业技术人员选上
来,按照“缺什么补什么”的原则,进行重点培养,切实抓好培养选拔使用少数
民族干部工作的各个环节。