第四节 19世纪六七十年代资产阶级革命和改革(上)
教学目的
一、要求学生掌握的基础知识
俄国1861年改革的原因、内容和影响；美国内战的背景、经过和意义；德意志统一的历史条件，俾斯麦和“铁血政策”，三次王朝战争和统一的意义；意大利统一的历史背景及统一进程、加富尔和加里波第；日本明治维新之前的社会状况、武装倒幕，明治维新的内容及成功原因和历史影响。
二、思想教育目标
1．通过分析俄国1861年改革使学生认识到19世纪中期俄国封建农奴制面临严重危机，改革是挽救统治危机的措施，使俄国走上了资本主义发展的道路，是封建主实行的自上而下的资产阶级性质的改革，是俄国历史的转折点，但保留了大量封建残余。
2．通过分析美国内战使学生认识到这场战争是美国两种资本主义经济形式之间矛盾斗争的必然结果，是美国历史上的第二次资产阶级革命。北方主张废除黑人奴隶制，维护国家统一，符合人民群众的愿望和历史发展趋势。北方的胜利，黑人奴隶制的废除，维护了国家统一，为美国资本主义经济的迅速发展扫清了道路。但内战没能彻底消灭种族歧视，黑人仍受到不平等待遇。
3．通过分析德意志统一和意大利统一，使学生认识到工业革命的开展，使德意志、意大利两国资本主义经济发展，为两国统一提供了必要的前提。特殊的国情及当时两国资产阶级软弱，使两国都采取了自上而下王朝战争的形式完成了统一。但统一后两国都保留了大量封建残余。统一使德国、意大利走上了资本主义迅速发展的道路，并对欧洲格局产生了重大历史影响。
4．通过分析日本明治维新使学生认识到日本明治维新是在内忧外患的背景下，通过武装倒幕建立起以天皇为首的地主资产阶级联合政权，自上而下地进行的一场资产阶级性质的改革，是日本由封建落后、民族危机走向发展资本主义、实现民族振兴的历史转折点，给亚洲国家和人民带来深刻的启示和影响，同时也保留了大量封建残余和军国主义传统。
三、能力培养目标
1．在本节教学过程中，要培养学生从宏观研究和微观研究相结合的角度分析历史问题的能力。宏观研究，主要是把握历史发展的主流和阶段特征，理解资产阶级革命、改革的共同原因、历史使命和影响。微观研究，主要是把握各国的具体国情、具体任务、方式和不同结果。坚持把握主流、把握阶段特征，把握共性和个性。
1 第四节 19世纪六七十年代资产阶级革命和改革 重点、难点解析 1、美国的“西进运动”和南北战争:美国独立以后，领土迅速扩张，在此期间，许多人由东部移居西部，形成了美国历史上著名赶印的“西进运动”。西进运动既是屠杀，驱赶印第安人的过程，又是促进西部土地的开发和美国经济发展的过程，其实质是资本主义生产方式的扩展。19世纪上半期，随着美国领土扩张，南北经济的发展，围绕奴隶制的存废问题，南北方矛盾尖锐，终于导致1861年内战的爆发，最后北方取胜。美国内战是继独立战争以后的又一次资产阶级革命。它维护了国家统一，废除了奴隶制度，使大批农民获得了土地，为美国资本主义的发展进一步扫除了障碍，但内战并未彻底消除种族歧视。 2、德意志统一和意大利统一：19世纪中期，面对德国严重分裂的政治局面，德意志资产阶级迫切要求实现国家统一，在德意志各邦中，最终选择了民族成分单一且决心坚定，统治阶级实力雄厚的普鲁士以自上而下的王朝战争形式去实现统一。在“铁血宰相”俾斯麦的领导下，通过三次王朝战争，于1871年完成了统一，德的统一是历史发展的重大进步，改变了欧洲的政治格局，为德国资本主义经济的迅速发展铺平了道路。 意大利实现统一的形式与德国有相似性，但又有不同。其不同点是在意大利统一的过程中，更多地借助了外力，利用了有利的国际环境，同时人民的起义和斗争也起了很大的作用。意大利内部自始至终贯穿着两条不同的统一道路的斗争，最后以自上而下的道路实现统一。 基本训练 一．单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 俄国1861年改革是沙皇实行的一次自上而下的改革。据此回答1－3题。 1．沙皇亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农民。”这句话表明 Ａ．面对统治危机，沙皇不得不进行改革 Ｂ．沙皇要扫除发展资本主义的障碍 Ｃ．改革的目的是为了解放农奴 Ｄ．沙皇认识到必须顺应历史潮流 2．俄国亚历山大二世改革和彼得一世改革的最大不同点是 Ａ．学习西方 Ｂ．富国强兵 Ｃ．废除农奴制 Ｄ．限制农奴 3．农奴在俄国1861年改革后的最大变化是 Ａ．彻底摆脱了与农奴主的经济关系 Ｂ．拥有了属于自己使用的份地 Ｃ．成为法律意义上的自由人 Ｄ．可以继续用钱赎买份地 美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命。据此回答4－7题。 2 4．美国西进运动的实质是 Ａ．美国东部人民移居西部的过程 Ｂ．对印第安人驱赶，屠杀的过程 Ｃ．资本主义生产方式的扩展 Ｄ．美国历史上不光彩的一页 5．美国内战前，北方工商业经济与南方种植园经济的共同点是 Ａ．都希望提高关税 Ｂ．都需要保护国内市场 Ｃ．都属于资本主义经济 Ｄ．都希望限制工业品进口 6．《宅地法》的实施，对当时美国资本主义经济发展所起的主要作用是 Ａ．打击了南方的奴隶制种植园经济 Ｂ．促进了北方资本主义经济的发展 Ｃ．调动了美国人民的革命积极性 Ｄ．加速了西部开发，扩大了国内市场 7．俄国1861年改革和美国内战需要解决的共同问题是： ①资金 ②劳动力 ③市场 ④领土 Ａ．①② Ｂ．③④ Ｃ．②③ Ｄ．①④ 德意志统一和意大利统一都是通过自上而下的王朝战争实现的。据此回答8－12题 8．19世纪中期，德意志统一的主要动力是 Ａ．统治阶级的野心 Ｂ．人民群众的呼声 Ｃ．经济发展的需要 Ｄ．民族意识的增强 9．通过三次王朝战争，普鲁士的版图扩大到了 Ａ．北海沿岸 Ｂ．地中海沿岸 Ｃ．黑海沿岸 Ｄ．波罗的海沿岸 10．普鲁士首相俾斯麦，推行“铁血政策”的目的是 Ａ．维护维也纳体系 Ｂ．镇压人民革命运动 Ｃ．扫清实现统一的障碍 Ｄ．用武力巩固其统治 11．在意大利统一问题上，资产阶级民主派最初主张 Ａ．以王朝战争，自上而下实现统一 Ｂ．通过人民革命战争，自下而上完成统一 Ｃ．发动人民群众，推翻封建制度 Ｄ．以战争手段，驱逐外国侵略者 明治维新是日本历史上的一次成功的资产阶级改革。据此回答13－15题。 12．19世纪中期，日本社会发生深刻变化的根本原因是 Ａ．幕府统治的危机 Ｂ．城市贫民的起义 Ｃ．商品经济的发展 Ｄ．西方列强的入侵 13．明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富。人民之贫富则系于物产多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。这段话体现的治国思想是 Ａ．文明开化 Ｂ．学习西方 Ｃ．工业立国 Ｄ．政治平等 14．与中国戊戌变法相比较，日本明治维新成功的最主要因素是 3 Ａ．国际环境相对宽松 Ｂ．封建统治相对薄弱 Ｃ．改革措施行之有效 Ｄ．倒幕武装实力较大 二、非选择题： 1．阅读下列材料 材料一： “根据上述新法令，农奴在适当的时候将获得自由农村居民的一切权利。 对自己全部土地仍保持所有权的地主，在农民向他履行规定的义务的条件下，让农民长期使用他们所居住的房屋„„ 使用份地的农民必须因此向地主履行法令中规定的义务。在这种过渡状态下的农民称为暂时义务农„„ „„农民还有权赎买他们所居住的房屋，并在获得地主同意后，购买分配给他们长期使用的土地和其他附属地作为私产。农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。” ——《解放农奴宣言》 材料二： “1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由，当他们或他们之中的任何人为自己的自由而做任何努力时，不作任何压制他们的行为。 „„ 我进一步宣告在适当条件下，这些人们可参加合众国的军事工作，驻守炮台、阵地、卫戌区域以及其他地区，以及在各种军舰上服役。” －－《解放黑人奴隶宣言》 请回答： ①概述材料一的主要内容 ②概述材料二的主要内容 ③比较上述两个宣言内容的相同点和不同点 2．美国历史上两次资产阶级革命的主要政治任务有何不同？其原因是什么？两次 4 革命任务的完成其途径和过程有何相同特点？其原因又是什么？由此你得出什么认识。
1 19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革
▲ 考纲要求：本节内容属于高考命题的重点，再现频率很高，应注意学科内知识的综合。
▲ 基础知识
一、俄国1861年改革
原因： 根本原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展
直接原因：1856年，____________中的失败，加剧了国内的社会危机
政治：沙皇俄国强化农奴制，导致阶级矛盾尖锐，农奴起义不断 。
目的：挽救统治危机，被迫的、被动的维护贵族地主阶级的利益，防止资产阶级革命爆发，缓和矛盾，维护沙皇专制统治。
内容：农奴在法律上获得________；农奴可以通过高价____的办法获得一块份地
性质：是沙皇实行的一次自上而下的____________的改革
影响：积极：废除农奴制，有利于资本主义经济的发展，加快了俄国资本主义发展的步伐
局限：改革不彻底，保留了大量__________残余
●俄国农奴制改革的局限性
1. 不彻底性：保留了大量的封建残余。
2.剥夺性：农民可以购买土地，但是要交大量赎金。而农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。
3.欺骗性：当改革后，农民的剥削加重，农奴的贫困化严重限制了国内市场的扩大，进而影响到企业的扩大再生产。
4.没能从根本上改变封建的生产关系。
★例题：关于农奴制改革与俄国的近代化
料一：什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木（克里米亚）战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。 — 列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料二：在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂马匹（用马匹来带动机器）；而农民一文钱也不要花费。”
1 第四节 19世纪60、70年代资产阶级革命和改革
沔州中学 沈承尧
一、俄国1861年改革
1、改革的历史背景
（1）经济发展：19 世纪上半期，俄国资本主义有了一定发展（工业革命的展开）。
（2）社会政治：封建农奴制的存在，阻碍俄国经济的发展：国内市场狭小；自由劳动力严重缺乏；原料、资金等问题无法解决。封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，是农奴制危机的本质体现。
（3）社会危机：由于农奴制的落后，俄国在1853年－1856年与英法争夺巴尔干半岛的克里米亚战争中失败，更加剧社会经济危机。
（4）农民运动：随着社会经济状况的恶化，俄国社会内部的矛盾进一步激化，农民的反抗斗争风起云涌，农奴制面临统治危机。
在这种背景下，1861年沙皇亚历山大二世为挽救统治危机，缓和社会矛盾，签署了废除农奴制的法令。
2、改革的内容
（1）农奴在法律上获得人身自由；
（2）农奴可以通过赎买的办法获得一定数量的“份地”。
3、改革的评价
（1）改革性质：由封建统治者实行的自上而下的资产阶级性质的改革。
（2）进步作用：改革废除了封建农奴制，有利于资本主义发展：为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力，农业的发展和大批赎金的交纳，还为俄国资本主义发展提供了国内市场和大量资本，这一切，都是俄国资本主义发展不可缺少的条件；俄国走上了资本主义发展的道路，是俄国历史的转折点，具有十分重大的进步意义。
（3）局限性和消极作用：①保留大量封建农奴制残余，主要指保留了沙皇专制制度和封建土地所有制。②农民取得的“份地”面积小、质量差，在取得“份地”时需要出钱赎买，赎买的价格比当时的地价要高出几倍。俄国用牺牲农民利益的办法去换取资本主义的发展，对俄国历史的发展产生了 很大的消极影响，致使俄国农民长期贫困，购买力低，国内市场狭小，影响了资本主义进一步发展。
二、美国内战
1、背景
（1）美国的领土扩张：美国独立后，通过赎买、武装颠覆或入侵等手段，领土迅速扩张。19世纪中期，美国领土已经从大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸。
