《贵州财经大学学报）ｚｏ１５年第４期总第１７７期
中国人力资本回报率的城乡差异
——基于中国综合社会调查数据的分析
孟凡强 ，熊家财
（１．广东财经大学国民经济学院，广东珠海５１０３２０：２．江西财经大学会计学院，江西南昌３３００１３）
摘要：通过教育回报率、任期回报率和其他经验回报率三个方面考察中国人力资本回报率的城乡差异，研究结果发现： （１）受教育年限对于城镇劳动力和农村劳动力的工资水平都有显著的正向影响，现职任职期和其他工作经验对于 城镇劳动力的工资水平都有显著的正向影响，但对农村劳动力的工资水平均不存在显著影响，这说明提高受教育 年限是提高农村劳动力工资水平的主要途径。（２）人力资本回报率存在显著的城乡差异，城乡劳动力教育回报率 的差异在２％左右，任期回报率的差异也在２％左右，而其他经验回报率的差异在１％左右。人力资本回报率的城 乡差异违背了劳动力市场的竞争性，成为劳动力市场进一步完善的阻碍。 关键词：人力资本；回报率；城乡差异 文章编号：２０９５—５９６０（２０１５）０４—００９４—０９；中图分类号：Ｆ２４９．２；文献标识码：Ａ
一、引言
改革开放以来，随着城市经济对劳动力需求的增加以及限制劳动力城乡流动的相关政策的放松，大
批从农业生产中释放出来的农村剩余劳动力涌入城市劳动力市场，成为领取工资收入的产业工人的一部 分。然而，进入城市的农村劳动力在工资报酬方面与城市劳动力存在明显差异。这种差异部分源自于两 类劳动力的个体特征差异，另一部分则源于歧视因素，主要表现为城乡劳动力人力资本回报率的差异。 从２０世纪８０年代末开始，国内外学者就已开始关注我国劳动力的教育回报率问题（Ｊａｍｉｓｏｎ ａｎｄ Ｇａａｇ， １９８７）…，但研究城乡教育回报率差异的文献并不多见。李实、李文彬（１９９４）利用中国社会科学院经济研
究所的住户抽样调查数据，估计了城镇职工和农村劳动力的教育回报。＿２ 姚先国、张海峰（２００４）利用浙 江、广东、湖南、安徽等省的调查数据分析了教育回报率的城乡差异，发现农村劳动力的教育回报率低于
教育投资与人力资本要素市场的回报率分析
在当今社会，教育投资已成为个人和社会发展的重要关注点。人们越来越意识到，通过对教育的投入，可以提升个人的知识和技能水平，从而在人力资本要素市场中获得更高的回报。本文将深入探讨教育投资与人力资本要素市场回报率之间的关系，分析其影响因素以及对个人和社会的重要意义。
一、教育投资的内涵与形式
教育投资，简单来说，就是为了获取知识、技能和能力而投入的资源，包括金钱、时间和精力等。它涵盖了从学前教育到高等教育，甚至包括职业培训和继续教育等各个阶段。
从形式上看，教育投资主要有以下几种：
1、 直接的学费支出：这是最显而易见的部分，包括各级学校的学费、教材费等。
2、 时间成本：学生在接受教育期间所耗费的时间，如果这些时间用于工作可能会产生一定的经济收益。
3、 机会成本：例如为了上学放弃的工作机会或其他可能的收入来源。
二、人力资本要素市场的构成与特点 人力资本要素市场是劳动力市场的一个重要组成部分，它主要由劳动者的知识、技能、经验和能力等要素构成。
其特点包括：
1、 供求关系的复杂性：需求方包括各类企业和组织，而供给方则是具有不同教育背景和技能水平的劳动者。供求双方的匹配并非简单的数量匹配，更涉及到质量和结构的匹配。
2、 信息不对称：劳动者往往难以准确了解企业的真实需求，企业也难以全面掌握劳动者的真实能力和潜力。
3、 动态变化性：随着技术进步和经济发展，市场对人力资本的需求不断变化，新的技能和知识不断涌现，旧的可能逐渐淘汰。
三、教育投资对人力资本要素市场回报率的直接影响
1、 提高就业机会
教育水平的提升通常会增加个人获得就业机会的可能性。拥有较高学历和专业技能的人，更容易在竞争激烈的劳动力市场中脱颖而出，被企业录用。例如，在一些高科技行业，本科及以上学历往往是进入的基本门槛。
2、 提升薪资水平
一般来说，教育程度越高，平均薪资水平也越高。这是因为高学历往往意味着具备更深入的专业知识和更强的解决问题的能力，能够为企业创造更多的价值，从而获得更高的报酬。 3、 增强职业稳定性
第三章人力资本理论
第三章人力资本理论
第一节人力资本理论综述
一人力资本理论基本概念
“人力资本”这一概念首选是由美国沃尔什于1935年发表的＜＜人力资本观＞＞一文中提出的。
人力资本是与物力资本相对应的概念，它是由美国经济学家舒尔茨给予阐述而获特定含义的一种资本概念，他认为全资本应当包括人，物两方面。
人力资本，是指凝聚在劳动者身上的知识，技能及其所表现出来的能力。
人力资本与人力资源的区别：1人力资源是一种数量化概念，人力资本是一种质量概念。2人力资源反映不出人的素质差异，而人力资本则反映人的能力差异3人力资源是未开发的资源，而人力资本则是人力资源开发的结果4人力资源自然性强，不能反映人的素质要素的稀缺性，以及市场供求关系，而人力资本正与之相反。
人力资本与人力资源的相同点：1人力资本和物力资本作用的结果，都能使个人收入增加和国民收入增加2人力资本和物力资本都是通过投资形成，实现的，对人投资形成人力资本，对物投资形成物力资本3人力资本和物力资本均具有资本的性质，均具有带来利润的作用，均可带来剩余价值产品。
二人力资本的主要特点
1人力资本的存在在于人体之中，与其承载者不可分离
2由于人力资本存在于人体之中，与其承载者不可分离，因此它不能转让和买卖。
3人力资本的形成与效能的发挥与人的生命周期紧密地联系在一起，因此，人的年龄及其对人力资本具有决定性的作用。
4一个人所能拥有的人力资本相当有限，这种有限性主要来自一个人的体力，精力和生命年限等自然条件的制约 5人力资本的形成与效能的发挥还受其承载者个人偏好的影响。
6人力资本不仅是一种经济资源，而且还是一种含义更为广泛的社会资源。
三人力资本包括的主要方面
第一教育资本，即用于教育与训练的费用
第二健康资本，即用于医疗保健的费用
第三流动资本，即用于劳动力国内交流流动的费用
第四迁移资本，即用于国外移民入境，智力引进，国际人才吸引的费用。
第五提高企业能力，增强企业精神，以便经营管理者对错综复杂的经济动态格局做出最佳决策，增强企业的竞争实力。
人力资本和永久性收入计算
人力资本是指个人的教育、培训、技能和经验等因素所带来的劳动力价值。在现代经济中，人力资本已成为各个企业和国家发展的重要资源。人力资本与永久性收入的计算关系密切，下面将详细探讨这两个概念。
一、人力资本的定义与特点
人力资本是指个体通过学习、培训、经验积累等途径所获得的具体技能和知识，以及将这些技能和知识应用于工作中创造价值的能力。人力资本的主要特点包括：
1.可度量性：人力资本可以通过教育程度、工作经验、专业技能等因素来进行度量，并将其转化为具体的经济价值。
2.难以替代性：每个人的人力资本是独一无二的，不同的个体在技能和知识方面存在差异，因此也就导致了不同人的工作能力和收入水平存在差异。
3.可累积性：人力资本是可以通过持续学习和培训来积累和提高的。随着时间的推移，个体的人力资本也会不断增加。
二、永久性收入的定义与计算
永久性收入是指个体在未来一段时间内可以持续获得的稳定收入水平。它反映了个体劳动力市场上的竞争能力和稳定性。永久性收入的计算一般通过以下两个方法进行：
1.人力资本回报率法：该方法通过计算个体投入人力资本后所能获得的累积收益来确定永久性收入的水平。具体的计算公式为：永久性收入=人力资本回报率×人力资本投入。 2.寿命期望法：该方法通过预测个体的寿命期望来确定永久性收入的水平。具体的计算公式为：永久性收入=预期工作寿命×年均收入。
三、人力资本与永久性收入的关系
人力资本与永久性收入之间存在着紧密的关联。人力资本的提升可以显著提高个体的劳动力市场竞争力，从而使个体获得更高的永久性收入。
1.投资于人力资本的积极影响：个体通过不断投资于人力资本的学习、培训和经验积累，可以提高自身的专业技能和知识水平，进而提高工作效率和产出水平。这种提高对个体来说是永久性的，因为知识和技能一旦掌握，就会一直存在，并不会随着时间的推移而消失。这样，个体将能够获得更高的永久性收入。
