洪水镇中心学校创先争优简 报21

2024年乡镇镇长述职述廉报告新版一、坚定推进产业结构调整1. 全力促进蔬菜产业繁荣。

我们积极协调绿丰农产品流通公司，采取“公司+合作社+农户”的合作模式，携手中粮集团，在安平____队成功流转土地____亩，建立了番茄种植基地。

此举不仅带动了全镇番茄、甘蓝、菠菜等脱水蔬菜种植____亩，还签订了超过____份订单，订单销量占比高达____%以上，显著提升了农民通过蔬菜产业的人均收入____元。

2. 创新模式，助推枸杞产业发展。

我们积极引进____金岸红果枸杞合作，采用“公司+土地信用社+农户”的新模式，总投资____万元，种植枸杞____亩，初步构建了黄河金岸枸杞生态观光园。

这一举措不仅通过土地流转每年为村集体增收____万元，还促进了劳动力的就近转移，使农民通过打工人均增收____元。

3. 畜牧业发展稳中有进。

我们依托已建成的____个万只羊场和全县良种养殖基地，通过投母还羔和扶持养殖大户等措施，有效推动了畜牧业的发展。

目前，全镇猪、牛、羊、禽的饲养量分别达到____头、1____头、____只、140000羽，人均畜牧业收入达到____元。

二、大力发展劳务产业我们积极输转农村劳动力____人，其中输出劳动力____人，就近转移____人。

全年共培训农村劳动力____人，实现劳务收入____万元，劳务产业已成为农民增收的最有效途径。

三、强化农业基础设施建设我们全力配合县国土局和水务局，落实土地平整项目和小农水项目，项目资金达到____万元。

通过改造中低产田____亩，建立农田水利示范方____个，新开沟渠____条____公里等措施，极大地改善了农业基础设施条件，为农业增产增收奠定了坚实基础。

四、加大投入，推进新农村建设金岸新村建设突出现代化和民族化特色，总投资____万元。

我们完成了邵家桥____队____户的整体搬迁工作，并合并新建了____户的大村庄。

对沿线____公里____个村庄点的____户进行了改造升级。

南化塘镇中心学校“课外访万家”活动实施方案根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》(鄂教师[2011]7号)、《省教育厅中小学教师“课内比教学”活动组织工作方案》（鄂教基…2011‟23号）、《十堰市“课内比教学”活动实施方案》(十教字[2011]61号)精神，南化塘镇中心学校决定深入开展教师“课外访万家”活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想以开展创先争优活动为载体，通过开展“课外访万家”活动，提高教师师德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效的育人环境。

二、活动主题树师德、立师魂，携手育人三、工作目标“课外访万家”活动，实现“一个参与”、“两个走进”、“三个全覆盖”，一个参与即所有的教师全部参与；两个走进即走进学生家庭，走进学生心灵；三个全覆盖即覆盖所有教师，覆盖所有学校，覆盖所有学生家庭。

教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都共同参加，深入到每个学生家庭。

通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

四、活动任务总体上,要做到“教师访学生，校长访老师，领导包校包班”。

1、教师走进学生家庭，了解学生家庭基本状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现家庭教育的良好典型；对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；宣传讲解有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；听取家长对学校工作的意见和建议。

2、实行领导包校包班制度，每位领导负责所包学校和所包班级，组织学校教师进行走访，并参与家访工作。

五、活动要求家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

发展均衡教育规范办学行为沿着理想教育道路奋勇前行——小池镇中心学校2011年工作总结在国家“十二五”规划的开局之年，在创办黄梅理想教育和“真教育”的旗帜下，小池镇中心学校解放思想真办教育，坚持“五干”价值取向，坚持走教育均衡发展的道路，坚持规范办学行为，教学质量明显攀升，实现了我镇教育健康、和谐、稳步发展。

中心学校获得县教育局“五干”考核先进单位、初中教学质量管理优秀奖、农村合格学校先进单位、学校安全工作先进单位，镇先进基层党组织等荣誉称号。

主要作法如下：（一）以活动为载体，教育理念不断升华一是党建工作不断强化。

各支部积极开展了“五个基本”、“七个体系”建设活动，继续深入开展了以“爱岗敬业，争创一流，办人民满意教育”为主题的创先争优活动。

总支、一中、二中支部进行了换届选举。

总支通过加强各支部建设、实施党员培训，为教育健康和谐发展提供了组织保障。

二是教育理念不断升华。

我们认为：办真教育，就是要使教育回归本真，一切按教育规律办事。

一年来，我们少开会，开有用的会。

特别是一年内组织三次校长拉练检查，同乘一辆车，关闭手机，分别到各校查看同一内容，促进之大，前所未有。

一学年来，我们真在一切还真面目，真在少听不实汇报，真在不看表面文章。

问题解决在一线，决策在一线落实。

开学初的工作检查和期末安全工作检查，检查路线、时间不发通知，突然到校，发现问题解决在现场。

可以说，真教育的理念已真正渗透到我镇教教育教学和日常管理工作之中。

（二）以布局调整为契机，办学效益得到提高一年以来，我们抓住布局调整的机遇，以项目建设推动布局调整，优化了教育资源，布局结构逐趋合理。

一是调整了学校布局。

继去年我们撤销了徐港中学、桥下、长列、彭列、腊列、三列、吕咀、河桥、新河桥、水月庵后，今年我们又撤销了王埠中学、刘畈小学、杨列小学、张东湾小学、殷垅小学，这次调整使学校资源和师资队伍得到了进一步的优化组合。

二是整顿了幼儿园管理秩序。

首先，加大了非法幼儿园的清理力度。

蒙城县立仓中学校志最最近一次更新蒙城县立仓中学校志凡例一、本志以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持“详今略古”和“秉笔直书”的原则。

专记安徽省蒙城县立仓中学的教育历史和现状。

本志上自1958年，下至2012年，但为保持史料的完整性，部分可溯及立仓中学建校时期，下至2012年12月31日。

二、本志的体裁以志为主，兼及照片、图、表、附录等。

图表不单独立章，分别置于有关章节。

三、本志的编篆方法，为“横排门类，竖写史实”。

注重据实记事，避免泛泛议论，文字力求简洁、朴实、流畅。

四、本志文内和表格内的数字，均使用阿拉伯数字。

五、因为资料有限，难免遗漏。

资料照片:1996年搬迁到新校区，在占地面积，基础建设上都比老校区有了很大的发展。

图为立仓中学大门。

综述：立仓中学于1958年建校，址于原立仓区顺河公社。

当时，立仓中学建校的建筑材料无人看管。

1959年，国民经济面临暂时困难，教育战线摊子不得不相应缩减，党中央提出“调整、巩固、充实、提高”的办学方针，一些区中学就近合并或停办。

当时为了便于全区师生就近上学，立仓中学于1959年将校址迁在立仓区政府所在地现七一路东），占地20余亩。

当时韦学用任校长，招生了两个班。

1960年春，全区自然灾害严重，学校派教师动员学生入学。

1966年，“文化大革命”相继展开，学校先后停课闹革命，开展大鸣、大放、大字报、大辩论，成立红卫兵组织。

学校停止招收新生。

1970年，国家仍处于文革危乱之中，立仓中学相继创办高中。

当时，上海知青下放支持教育。

汪鹤楼任校长，学校教师16人。

1972年，经过批林整风运动后，党组织恢复活动。

学校并实行开卷考试。

1973年秋，大树“白卷英雄”张铁生。

1976年10月，粉碎了“四人帮”，拨乱反正，国家处于中兴时期，立仓中学乘风而上迅速发展。

1977年8月在区委领导下，校内进行了“揭、批、查”工作，教师们在文革中造成的分歧隔阂得到澄清，团结关系搞好了。