新形势下师范类毕业生就业问题与对策浅析——以江苏教育学院为例

高等师范类专业就业指导现状.问题及对策研究摘要：随着我国高等院校的扩招及师范生政策的变化，高等师范院校毕业生就业面临着严峻的就压力。

在这样的背景下，师范类专业的就业指导工作就起着至关重要的作用，然而目前的就业指导工作却只发挥着微弱的作用，为此本文简要阐述我们高等师范院校就业指导工作中存在的一些典型问题，并提出提高高等院校就业指导水平的建议，这具有十分重要的现实意义。

小清新：高等师范院校就业指导现状建议一、什么是就业指导就业指导是指高校为帮助毕业生转换身份，顺利找到工作而提供的咨询、服务和指导工作。

能有助于学生了解国家的就业政策，树立正确的就业观、择业观。

随着这几年就业市场化的不断深入，就业竞争日发激烈，就业指导起到的作用也就不言而喻。

二、加强师范生就业指导的重要意义（1）帮助师范毕业生适应人才市场的需要，实现顺利就业随着国家针对师范生就业政策的变化，师范生将不得不同其他学校的毕业生一样，走入人才市场进而进入社会。

经过十几年的扩招，我国现有大学生的人数与日俱增，同时更多的非师范生参与到与师范生的竞争中，师范生就业形势越来越严峻。

从这几年对师范生的调查来看，很多学生对我国大学毕业生就业制度改革概况和发展趋势缺乏了解，依赖心理比较严重，走上工作岗位后适应性比较差。

加强对师范生的就业指导工作，向他们介绍我国目前的就业政策，告诉他们如何获取所需的就业信息，教授有效的求职技巧、帮助学生做好充足的就业准备，有助于帮助他们应对激烈的就业竞争，实现顺利就业。

（2）成为沟通学校和社会的桥梁，有助于促进师范生的全面发展学校通过开展就业指导工作，可以收集到用人单位对个专业人才的需求情况及对学生各方面能力的要求，对学生使用情况的回馈意见等，并通过对这些信息进行整理、分析，从而得出学校培养出的人才与社会所需人才间的差距，再调整学校的专业设置，教学内容等，以便适应社会的需要。

如果学校不注重就业指导，不加强好社会的交流，不重视与中小学的沟通，仍然沿用传统的培养方式，容易使培养出来的学生与社会需要脱节，影响学生的顺利就业。

师范生就业价值取向的现状及对策-价值取向论文-文体论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：当前我国正处于社会转型期，面对经济新常态和就业新形势，师范生的就业价值取向发生变化。

笔者调查师范生的就业价值取向，发现一些师范生呈现如下特点：教师职业信念弱化、基层就业积极性不高、过于看重经济利益因素、职业规划意识和能力不足、就业心理矛盾复杂等，由此提出措施，以期引导师范生树立正确的就业价值取向。

关键词：师范生就业价值取向一、引言大学生就业价值取向是指其在择业过程中对职业价值追求、定位、评价和选择的一种倾向性态度和对职业目标的追求和向往［1］。

大学生就业价值取向是其人生观、价值观在就业过程中的现实表现，在很大程度上影响大学生的择业过程和未来职业发展。

当前我国正处于社会转型期，面对经济新常态和就业新形势，师范生的就业价值取向悄然发生变化。

因此，准确把握师范生的就业价值取向现状及特点，提出行之有效的引导策略，对于更好地指导大学生树立正确的职业价值观，促进其充分就业，具有重要的理论意义和现实意义。

二、调查对象与方法本研究采取问卷调查的手段对琼台师范学院的师范生进行抽样调查。

问卷采用自编的《师范生就业价值取向调查问卷》，共发放问卷500份，回收496份，回收率为99.2%，有效问卷490份，有效率为98%。

问卷包括两大部分：第一部分主要是调查对象的基本情况，包括性别、生源地、家庭人均月收入等客观信息；第二部分是正式问卷题目，分为单选题和多选题，内容主要包含调查对象的从教意愿、基层就业意愿、择业期待、就业准备和就业心理等方面。

另外，本研究还对10名师范生进行了一对一的深入访谈，以便直观、深入地了解和分析师范生的就业价值取向现状。

三、结果与分析（一）教师职业信念弱化随着就业市场化，加之受当下社会价值观的影响，师范生的教师职业信念有待增强，具体表现在师范生在选择职业时更具开放性，成为教师并非唯一选择。

师范类生就业难的成因探析与对策思考————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：师范类生就业难的成因探析与对策思考-就业指导论文师范类毕业生就业难的成因探析与对策思考程耀忠[摘要]当前，在整体就业形势日益严峻的背景下，师范类毕业生就业面临着前所未有的压力和挑战。

师范类毕业生就业面狭窄、就业率低下、就业质量下滑等问题日益凸显，已成为高校就业工作的难中之难。

文章分析探讨了师范类毕业生就业难的背后原因，并积极探寻应对策略，以有效促进师范类毕业生充分高质量就业，实现“就业梦”助力“中国梦”。

[ 关键词]师范类毕业生就业难[作者简介]程耀忠（1981-），男，安徽六安人，长春师范大学，讲师，硕士，研究方向为教师教育。

（吉林长春1 30032）[课题项目]本文系2015年吉林省教育厅“十二五”社会科学研究规划项目“师范类毕业生就业问题研究”的阶段性研究成果。

（项目编号：吉教科文合字[2015]第290号）[中图分类号]G655[文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2015)21-0068-03一、师范类毕业生就业难的成因探析作为大学毕业生重要且特殊的群体，师范类毕业生就业难已经成为当前社会的共识。

师范类毕业生由于受到政策导向、体制改革、市场需求、学科专业特点、个人素质等诸多主客观因素的综合影响和相互作用，就业压力与日俱增，就业形势不容乐观，就业难日益凸显。

（一）师范类毕业生就业难的外因探析1．师范类毕业生就业难的制度性原因。

所谓制度性原因，是指师范类毕业生在寻找工作的过程中由于受到国家政策变化、制度体制改革以及由此产生的制度性、体制性障碍或缺陷而导致师范类毕业生就业难。

一是国家大学生就业政策的转变。

从新中国成立一直到20世纪80年代中期，我国大学生就业基本上都是国家负责，统包统分。

然而，随着我国政治、经济、社会、教育的深化改革与发展，尤其是社会主义市场经济的建立与完善，大学生就业政策由之前的统包统分转向了以市场为导向的自主择业。

师范类大学生就业行为现状分析及教育对策作者：范海茹曲苒来源：《新西部·中旬刊》2019年第07期【摘要】本文采用问卷法对342名西部师范类大学生的就业行为进行调查，从就业观、就业意向、就业知识储备以及自主创业意愿等方面分析师范生就业心理与行为的现状与特点，并在此基础上提出教育对策：帮助大学生树立科学的就业观;引导大学生持有适应性的就业意向;充实大学生就业知识储备;支持大学生自主创业。

【关键词】大学生;就业;师范教育一、引言随着经济发展，社会就业压力愈演愈烈，就业形势总体不容乐观，师范类大学生就业目标比较明确，但因为就业市场的日趋饱和及供需失衡，师范类大学生就业形势日趋严峻，多年在就业市场化边缘徘徊的师范类毕业生开始从真正意义上进入就业市场。

师范生就业渠道不断拓宽，既是机遇，又是挑战。

拓宽就业渠道为师范生的就业提供了多种选择，由于我国大力发展高中教育、职业教育，使得师范类院校毕业生就业形势略比其他专业乐观。

师范生可以选择非师范类的就业方向，就业方向的多元化为师范生带来就业选择这一难题，但极易使学生失去就业方向，随之而来潜在的师范生就业危机也逐渐突出。

学生常通过薪酬和社会地位等外部因素作为择业的判断标准，又或者盲目选择职业。

很难做出合适的职业定位和职业决定。

与此同时，教师人数逐年增加，但社会对教师的普遍需求和“师范生”的第一就业率逐年下降，就业压力大使得师范生越来越重视自身的就业问题。

本文抽取342名西部师范类大学生为调查对象，通过研究师范类高校学生创业能力现状及存在的问题，提出有针对性的培养策略，以此进一步提高大学生就业及创业的综合素质，进一步提升师范生就业竞争力，促进师范类大学生自主创业。

二、师范类大学生就业行为现状分析1、师范生就业观分析影响大学生就业的因素繁多。

除了社会经济发展、就业环境和制度、高校学科设置和专业结构、人事制度等客观因素外，大学生就业前景也是一个关键的影响因素。

社会、大学及家庭等诸多因素严重的影响了当代大学生就业观的形成与发展。

高等学校师范生就业形势分析及问题对策作者：张宗太来源：《人力资源管理》2015年第07期摘要：当前高校毕业生的就业形势十分严峻，师范生的就业形势更是不容乐观。

教育大众化时代的到来，对教育行业又有了全新的要求。

师范生如何能够在教育行业争得自己的一席之地？关键词：师范生就业就业形势党的十八大指出“教育是民族振兴和社会进步的基石”，可见教育在社会发展中具有重大意义，而师范院校培养的师范生则是未来教师的储备者，他们的就业形势、就业心态、教学能力不仅关系到自身发展而且在一定程度上影响到国家未来教育的质量。

高等教育由精英教育转变为大众教育的同时，市场为导向的择业价值观使师范生面临职业选择问题，即师范生可以自主选择非师范方向工作。

多元的选择使部分师范院校师范生存在诸多如工资待遇、发展前景、社会地位等困惑，—方面高校扩招，师范生招录率逐年递增，学生质量得不到保障；另—方面师范生初次就业率递减，就业形势不容乐观。

本文将重点讨论当前师范生就业形势并在理论与实践两个层次分别给予相应解决措施。

一、当前师范生就业形势现阶段师范生就业市场已由原本的偏专业化市场独占转变为市场共享。

师范生的就业和再就业受到市场价值导向的冲击，就业形势较以往都更加严峻。

就业类型、结构和方向的整体不平衡，对师范生的就业带来了较大的影响。

师范生在选择就业时需在机遇中迎接挑战，在挑战中创造机遇。

下面从五个方面对师范生的就业形势做进一步分析。

1.师范生就业市场逐渐缩减。

自计划生育政策实施以来，城市中小学在校生的主要群体是独生子女，学生人数逐渐减少，高中招生人数自2005年也呈现了逐年下降趋势。

生源的缩减使得教师岗位需求量也逐渐减少。

且教师工作实践周期长，岗位人员更新速度慢，教师职业的被需求量减小，出现师范生毕业后就业囤积问题。

2.教师选拔招聘考试政策，增加了师范生就业中的不确定因素。

《事业单位公开招聘人员暂行规定》（人事部令第6号）和《关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》中明确要求“从2009年开始，各地中小学新任教师补充应全部采取公开招聘的办法，不得再以其他方式和途径自行聘用教师”。

第26卷第4期 盐城师范学院学报(人文社会科学版) V ol.26N o.42006年8月 Jo urnal o f Yancheng T eacher s Colleg e(H umanities &Social Sciences) A ug.2006[收稿日期]2006 06 26[作者简介]王再军(1979 ),男,江苏高邮人,盐城师范学院就业工作办公室干部。

高校师范类毕业生就业现状及对策王再军(盐城师范学院就业办,江苏盐城224002)中图分类号 G657.38 文献标识码 A 文章编号1003 6873(2006)04 0123 02近年来,随着高校持续扩招,在校大学生的人数急剧增多。

2006年全国共有毕业生450万人,比1999年扩招前增加了近两倍,再加上往年实际未就业的众多毕业生,目前高校毕业生就业工作压力很大,就业形势十分严峻。

在此大背景下,作为高师院校一线就业工作人员,面对新形势,分析师范类毕业生的就业现状,努力做好毕业生就业工作,就显得十分重要。

一、师范类毕业生就业工作的历史及现状我国师范类毕业生就业政策经历了三个阶段,一是计划经济体制下,国家对师范类毕业生实行!统一计划、统一分配∀的分配体制;二是从上世纪80年代中期到2004年的经济体制转轨时期,实行计划配置和市场调节相结合的师范类毕业生就业政策;三是从2005年起,师范类毕业生全部面向市场,与其他类毕业生一样实行!政府统筹、学校推荐、双向选择、择优录取∀的就业机制。

师范类毕业生多年来!包分配∀的就业体制一去不复返了,师范类毕业生所面临的就业压力和各种问题日益突出。

主要表现在以下几个方面:1.供需矛盾突出。

从1999年全国高校扩招开始,每年毕业人数持续增长,2006年江苏有2.5万名师范类毕业生,预计2007年有2.7万名师范类毕业生,而近几年中小学扩招态势逐渐减缓,教师数量接近饱和,因而供需矛盾十分突出。

2.专业结构性矛盾加剧。

师范毕业生就业趋势和所面临的问题及对策于慧敏 【摘　要】　新世纪的教育面临着新机遇与挑战。

师范毕业生就业也遇到了新的问题。

深化师范类毕业生分配就业制度改革,积极推进师范类毕业生就业制度与市场接轨,是建立现代的开放高等教育师范体系的内在要求,是深化教育体制改革的必然趋势。

【关键词】　师范毕业生　就业趋势　对策 【中图分类号】　G650　【文献标识码】　A　【文章编号】　1003-8418(2002)06-0044-03 【收稿日期】　2002-08-15 【作者简介】　于慧敏,江苏省教育厅学生处副处长。

江苏　南京　210024 一、师范类毕业生就业制度改革的背景面对社会发展的大趋势,如何深化教育体制的改革,构建适应社会主义市场经济体制的教育体制和教育运作方式,寻求市场规律与教育规律的结合点来发展教育,是我们在进行师范类毕业生就业制度改革中需要探索和解决的问题。

深化师范类毕业生分配就业制度改革,积极推进师范类毕业生就业制度与市场接轨,是建立社会主义市场经济体制的客观要求,也是深化教育体制改革的必然趋势。

随着高等教育规模的迅速扩大,招生数量的增加,江苏省在校大学生已由1996年的20多万发展到现在的60多万。

江苏省的普通高校数、年招生人数和在校生规模均位居全国第一,高等教育正从精英教育向大众化教育转变。

毕业生数量的剧增,就业岗位的相对不足,为师范类毕业生就业制度的改革提供了条件。

长期以来,江苏省各级各类师范院校实施科教兴省战略,培养了大批优秀的师资充实到各级各类学校,教书育人,促进教育事业的发展,促进地方经济建设和社会发展,发挥了积极的作用。

但是随着教育人事制度改革的深入,基础教育教学改革、课程结构改革的进行,中小学布局的调整,师资培养封闭的培养体系和分配就业制度与教育人事制度改革所存在的矛盾逐步显露。

毕业生学科专业结构的不合理,师资培养的低重心,需要的进不来,想出去的出不去,师范生分配就业的计划指令性,统一分配,哪来哪去的包分配政策,由于失去了市场供求关系的制约,使师资队伍学科结构、学历结构性矛盾越来越大。