教育教学
2010．9
47在舞蹈创作中对舞蹈选材的几点思考
崔景秋
邢台学院 河北 邢台 054001
【摘 要】大家知道舞蹈以人体的躯干和四肢作工具，通过人体各个部位的协调活动，构成具有节奏感的舞蹈动作、姿态和造型，直接表达人的内心活动，反映社会生活。而舞蹈艺术则通过人体动作等表现手段，塑造典型化的舞蹈形象，表达人物的思想感情，体现完整的内容美和形式美。而它的前提是必须有好的舞蹈素材，这就要求舞蹈创作者在在舞蹈的选材上要进行精心的思考。
【关键词】舞蹈创作中 舞蹈选材 思考
舞蹈它来源于生活、来源于劳动是对客观现实的反映。完美的
舞蹈它不仅形式美还具有内容美。而舞蹈的内容美也就是舞蹈所要
表达的主题思想。那么什么是舞蹈题材呢？舞蹈题材，就是指舞蹈
编导将生活中的素材，经过精心选炼，构成舞蹈作品所需用的创作
基本材料。舞蹈编导选择的题材越丰富、越生动，就越便于主题的
开掘，发挥舞蹈的特长，塑造出成功的舞蹈形象，创作出成功的舞
蹈作品。
艺术创作都是有感而发，是作者受客观事物的影响所作出的主
观反映。当舞蹈编导被某些生活素材所吸引，便通过舞蹈艺术创作
的形象思维方法来概括、提炼，从中领悟和确定其基本的思想立意。
而要能具体地表达和反映这一主题思想，就必须通过创作的基本材
料——题材来得以充分体现。
1、舞蹈题材的分类
任何舞蹈作品的题材无不来自生活。实际的生活现象，风姿多
彩，气象万千，有如浩瀚大海，用之不竭的源泉。应当说，生活的
范围有多么广阔，我们的舞蹈题材范围就有多么广阔。
从纷纭繁复、千姿百态的生活现象中，概括和提炼舞蹈题材，
大致可以分为以下四个方面：一、现实生活的题材。二、古代历史
题材。三、神话寓言题材。四、描述自然景物的题材。人们生活中
的劳动、生产、战斗、爱情、善与恶、美与丑的斗争等各种现象，
以及喜怒哀乐、悲欢离合等内在思想感情，都可以包括在这四大类
题材的具体内容之中。
以往创作现实题材方面的作品有：《炼钢人》、《丰收歌》、《夜
练》、《洗衣歌》等；在历史题材中，它包括了历史各种史实，诸如
历代的民族英雄、封建礼教的叛逆者、历史各朝代的风俗习惯、劳
动和爱情生活等。如：《春江花月夜》、《文成公主》、《梁祝》、《黛
玉葬花》、《木兰从军》、《霓裳羽衣舞》等；神话题材的内容就更广
泛了，凡古今中外反映人民理想和愿望的美好神话传说和寓言故
事，都属此范畴之内。如已往创作的《画中人》、《石义砍柴》、《鱼
美人》、《东郭先生》、《卖火柴的小女孩》、《半屏山》、《奔月》等；
表现自然景物的题材也十分丰富多姿。凡花鸟鱼虫、风云水月，都
可以成为传情寓意的各种信物。如：《荷花舞》、《葵花舞》、《雁舞》、
《鱼舞》。题材的来源并不局限于编导的直接生活之中，他们还可
以从间接生活中，从一幅画、一首诗、一篇小说、一支歌曲、一部
交响乐，产生联想了获得创作的题材。如：《三千里江山》、《拔萝
卜》、《飞天》、《大刀进行曲》、《再见吧，妈妈》、《天鹅湖》、《红楼
梦》、《祝福》等。
2、怎样选择舞蹈题材
选择舞蹈题材，需考虑以下两个方面：（1）是否具有社会的积
极意义，（2）能否适合以舞蹈艺术手段来表现。
舞蹈题材虽来自生活，但生活中的一切事件并不等于就是创作
的题材。任何一个舞蹈编导都是从他的立场、观点出发，从自己熟
悉的生活中(包括直接和间接生活)获得强烈感受后，才去选择那些
最能激动人心，决不仅仅是为了个人和少数人有感所发的，舞蹈作
品总是影响着千百万人。因此，作为舞蹈题材，无论其类别和大小，
都具有实际的社会意义和社会责任。所以我们在提倡题材多样化的
同时，更积极提倡反映现实斗争生活的题材。除了要有积极的内容
外，还必须考虑是否能适合用舞蹈来表现这一题材。简单的说，就
是要选择那些不需用语言而可用形态动作来鲜明表达和用语言所不足以表达的最集中、最激动人心的事物和情感。舞蹈艺术这两个主要特征，犹如两把选材的标尺。凡适合舞蹈表现的题材，必须是通过人体的外在动态去深刻揭示人的内心世界，是用无声的语言——舞蹈动作来传情达意的。舞蹈“动态性”，就是指不需用语言，而可用形态动作来鲜明表达各种事物和感情。例如纺织工人的“巡回”和“织布”、社员的田间劳动、牧民草原牧放、战士练兵、战斗，这些生活事件的本身就具有着强烈的“动态性”，易为舞蹈编导捕捉舞蹈形象。舞蹈的“强烈抒情性”则指用语言不足以淋漓尽致表达的激情。如：劳动的喜悦、自由的渴望、胜利后的欢庆以及恋人久别重逢、生离死别等。这种强烈的感情，恰恰是舞蹈艺术所长于表达的。一个好的舞蹈题材，应当既具有鲜明“动态性”又具有“强烈的抒情性”。但是，生活中的一些感人事件，往往虽具有“动态性”，但并不一定存在“强烈抒情性”。从而达到用舞蹈语言充分揭示人们的内在心灵，真正地形成外在动作和内心感情的统一。 从中外成功的舞蹈作品来看，《天鹅之死》就是既有鲜明“动态性”又有“强烈抒情性”的题材。天鹅垂死挣扎和渴望生命之火永不熄逝的内心披露。《飞天》以敦煌壁画飞天乐舞伎的造型为素材通过动人的造型，揭示了古代神女的古朴雅典和善良的美好心灵。《雁舞》以强烈的抒情溶汇于鲜明动态性之中，使内心和外在达到统一合谐。《快乐的罗嗦》，选取了双手连续摆动和脚下不间断跳跃的典型动作，充分表达了用语言所难以叙述的激动之情，取得了真和美的统一。 双人舞《再见吧，妈妈》，是以对越自卫反击战的事件作为创作题材的，表现了中华民族的优秀儿女为祖国英勇战斗。作者从千百个英雄战士的动人事迹中，概括、提炼和升华，深入挖掘了青年战士坚决为国捐躯之前的内心世界，巧妙地构思了富“动态性”的浴血战斗场面，精选了怀念出发前母子惜别、母亲抱起背包回忆襁褓的幼年、告别妈妈，手持爆破筒冲向敌群等情节。充分发挥了舞蹈艺术的感染力，取得了催人泪下的强烈效果。 在选择历史舞蹈的题材上，三人舞《金山战鼓》为我们提供极好的启示。编导者从大量历史材料中删枝蔓、剔浮尘，立主脑、清脉路，选取最适合舞蹈表现的情节和细节来塑造完美的舞蹈形象。这是一个十分激动人心的故事。“擂鼓”本身就富“动态性”。“擂鼓助战”正是卫国保家誓死抗击金兵的高度爱国主义思想的集中体现。其中饱含着强烈的抒情性。编导紧紧把握住人物韵感情发展韵脉胳，构思了“擂鼓开战”、“初战胜利”、“再战负伤”、“对天盟誓”、“奋擂战鼓退金兵”等情节，为发挥舞蹈的特有艺术魅力，提供了有力的基础。 鲜明“动态性”和“强烈抒情性”必须统一，达到舞中有诗，诗中有情，情中有意境。 总之，舞蹈的选材必须有一个完整的综合的思考。它以生活中的素材通过舞蹈动作和组合为基本和主要的表现手段，充分表现舞蹈的思想内容、人物的性格和矛盾冲突，塑造不同的人物形象，提供了有力的条件，增强了它的艺术感染力。因此，对舞蹈选材的了解和研究是十分重要的。 参考文献 [1] 生命的旋律.罗胸岩.河北少年儿童出版社.1995,12. [2] 舞蹈艺术浅谈.孙景琛著.人民音乐出版社.1987,11. [3] 人体律动的诗篇.汪加千等编著.高等教育出版社.1990,8.
