2017届山西太原北辰双语学校中考语文考点复习考点跟踪突破:词语-精编.doc
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考点跟踪突破2 词语(成语)的理解与运用 1.(2016·沈阳)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( B ) 每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的________,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、________的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开________,投入大自然的________。 A.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C.光芒 一往无前 心扉 情怀 D.辉煌 一望无际 心曲 情怀 【解析】此类题需采用分组排除法。此题按首词分为A、C组与B、D组,因“唱出”不能与“光芒”搭配,排除A、C组,“一泻千里”“一望无际”填入第二空均可,“打开”不能与“心曲”搭配,所以排除D项。故选B项。 2.(2016·宜昌)请根据上下文选择恰当的选项填空。 当年南开校门侧,曾悬一大镜,镜旁镌有箴词曰“面必净,发必理,衣必整,纽必结。头容正,肩容平,胸容宽,背容直。①B:勿傲、勿暴、勿怠。②A:宜和、宜静、宜庄。”学生出入,知所儆戒。 A.颜色 B.气象 【解析】颜色:颜料或染料;神态。气象:①大气的状态和现象,例如刮风、闪电等。②气象学。③情景;情况。④气派;气势。 3.(2016·随州)依次填入下列句子横线处的词语,恰当的一项是( B ) (1)在我的记忆里,她是一个________和美丽的人。(魏巍《我的老师》) (2)一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的________。(杨绛《老王》) (3)为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的________,讲究近景远景的层次。(叶圣陶《苏州园林》) (4)我小时候,一年四季________刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。(萧乾《吆喝》) A.温柔 谢词 映衬 即使 B.温柔 谢意 映衬 不论 C.温馨 谢词 映照 不论 D.温馨 谢意 映照 即使 【解析】温柔:形容温和柔顺(多形容女性)。温馨:形容温和芳香;温暖。谢词:在仪式上所说的感谢的话。谢意:感谢的心意。映衬:①映照,衬托。②修辞方式,并列相反的事物,形成鲜明的对比。映照:照射。即使:表示假设的让步。不论:表示条件或情况不同而结果不变,后面往往有并列的词语或表示任指的疑问代词,下文多用“都,总”等副词跟它呼应。 4.(2016·天津)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( C ) 家风,是一个家庭或家族长期以来形成并________的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所________的价值理念和道德规范,也包含着简单朴素的为人________。千百年来,家风在一个个家庭里承载、延续,奠定了整个民族文明的基础。 A.传播 恪守 规则 B.传承 保守 规则 C.传承 恪守 准则 D.传播 保守 准则 【解析】传播:广泛散布。传承:①传播和继承。②传统。恪守:严格遵守。保守:①保持使不失去。②维持原状,不求改进;跟不上形势的发展(多指思想)。规则:①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。②规律,法则。③在(形状结构或分布上)合乎一定的方式,整齐。准则:言论、行动等所依据的原则。 5.(2016·贵阳)根据语境选词填空,最恰当的一项是( B ) 这个战场,没有硝烟;这个战场,尚未停歇。________早在一百多年前,林则徐就以虎门销烟的壮举,发出了中国人禁烟护国的强音;________一百多年之后的今天,禁毒工作仍然________。面对毒品的危害,谁都不能袖手旁观。为了自己,为了民族,为了整个人类,我们必须对罪孽深重的毒品大声说“不”!这声音,气贯长虹;这决心,________! A.由于 所以 绵绵不绝 众口一词 B.尽管 但是 任重道远 众志成城 C.既然 那么 纷至沓来 众望所归 D.尚且 何况 数不胜数 众所周知 【解析】“由于……所以……”是因果关系,“既然……那么……”是因果关系,“尽管……但是……”是转折关系,“尚且……何况……”是递进关系,根据语境,这里应是转折关系。再根据词语的搭配和语境的要求,后面应分别填“任重道远”和“众志成城”。解答此类题目,一要注意同义词和近义词的辨析,二要熟悉常用关联词语的关系,三要注意词语的正确搭配。可以采用排除法,选择自己最熟悉的填入,再将其他的带入推敲,最终确定答案。 6.(2016·十堰)依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项是( A ) 读如春,你心便无冬;读如秋,你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日,从暗夜读出________,从枯黄读出________,从沙漠读出清泉,你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________,这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。 A.霞云 翠绿 意境 灵魂 B.光明 翠绿 意义 生命 C.霞云 丰润 意义 灵魂 D.光明 丰润 意境 生命 【解析】霞云:日光斜射在天空中,由于空气的散射作用而使天空和云层呈现黄、橙、红等彩色的自然现象,多出现在日出或日落的时候。光明:亮光。翠绿:像翡翠那样的绿色。丰润:形容(肌肤等)丰满滋润。意境:文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。意义:价值;作用。灵魂:心灵;思想。生命:生物体所具有的活动能力,生命是蛋白质存在的一种形式。 7.(2016·云南)依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是( A ) 安徒生童话经典经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式________在人们眼前,其永恒价值,在于给人________和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或优雅温润,或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的________,更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代________且历久弥新。 A.呈现 启迪 熏陶 传承 B.出现 启发 陶冶 传播 C.出现 启迪 陶冶 传承 D.呈现 启发 熏陶 传播 【解析】做这类题目时要注意同义词意思的差别和搭配习惯。呈现:显出;露出。出现:显露出来。启迪:开导;启发。启发:阐明事例,引起对方联想而有所领悟。陶冶:比喻给人的思想、性格以有益的影响。熏陶:长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指好的)。传承:传授和继承。传播:广泛散布。 8.(2016·东营)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( D ) ①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%,屠呦呦这一重大发现,每年在全世界________了数以百万计疟疾患者的生命。 ②“十三五”规划五大理念之一是创新,即不断推进理论、制度、科技、文化的创新,让创新________党和国家一切工作。 ③实现传统文化的创造性转化、创新性发展,使之与现实文化相融相通,进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量,这是________优秀传统文化的本意所在。 A.挽救 贯串 传扬 B.拯救 贯串 传扬 C.拯救 贯穿 弘扬 D.挽救 贯穿 弘扬 【解析】挽救:从危险中救回来。拯救:救。贯串:①从头到尾穿过一个或一系列事物。②连贯。贯穿:①穿过,连通。②从头到尾穿过一个或一系列事物。传扬:(事情、名声等)传播。弘扬:发扬光大。 9.(2016·陕西)请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。 (1)阳光柔媚,轻风拂面,我闲坐于兰苑窗前,思绪如白云徜徉(彷徨 徘徊 徜徉)于蓝天。 (2)培育“工匠精神”,需要全社会弘扬精益求精(精打细算 精益求精 精巧绝伦)、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。 10.(2016·十堰)下列句子中加点的成语使用正确的一项是( A ) A.在公共汽车上是否该给有需要的人士让座?对此,众说纷纭,莫衷一是....。 B.在武当山机场我与十年未见的朋友萍水相逢....,不由得热泪盈眶。 C.迪士尼门票5月28日零时开始预订,市民们趋之若鹜....,以致一票难求。 D.我市争创文明城市首战告捷,目前的当务之急....是在社会风尚、市民素质等方面还需要狠下功夫。 【解析】B项,萍水相逢,比喻素不相识之人偶然相遇,用在这里不合语境;C项,趋之若鹜,比喻许多人争着去追逐某些事物,多做贬义词,用在这里感情色彩不当;D项,当务之急,指当前任务中最急切要办的事,与“需要狠下功夫”重复。 11.(2016·绍兴)选出以下各句加点成语使用正确的一项( D ) A.除夕之夜,腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映....。(《人民日报》2011-2-4) B.“白马撵蹄近相映,欢声四合壮士呼。”无论是打球的,还是观看比赛的,全都精神亢奋、呼天抢地....。(《沈阳日报》2014-2-21) C.白纸上,我还没有种上一粒字。多半天,我一文不名....,终于,在一阵鸽哨声里,我写下了第八次开头。(《散文》2014年第4期) D.这个十年,季羡林在《中国蔗糖史》的基础上,又完成了80万字的《糖史》。这部呕心沥血....之作,被季羡林视为平生最重要的著作。(《中国剪报》2015-10-27) 【解析】A项,交相辉映,各种光亮、色彩等互相映照,用在此处语境不当;B项,呼天抢地形容极度悲伤,用在此处语境不当;C项,一文不名,一个钱也没有,形容非常贫困,用在这里是望文生义。 12.(2016·鄂州)下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( B ) A.语文课上,王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖....,同学们都沉浸在其中。 B.六月的洋澜湖畔,花红柳绿,碧波荡漾,人们在这里或漫步,或跳舞,或垂钓,怡.
然自得...,其乐融融。
C.桂林的山有的像雄狮,有的像大象,有的像猛虎,山形奇特,真是巧夺天工....。 D.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉....吧! 【解析】A项,惟妙惟肖;形容描写或模仿得非常好,非常逼真。用在这里与讲故事搭