关于合并高职院校构建和谐校园的思考
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见。
一
二、干群关 系和谐
干群关系决定人心 向背 ，干群关系和谐事关高校发展 全局 ，干群关 系好 ，干部在群众 中的威信就高 ，对领导就
信 任 ，干 部 与 群 众 就 能 同心 同 德 ，促 进 学 校 发 展 ；干 群 关
按照集体领导 和个人分工 负责相 结合 的原则 ，明确工作 分 工 ，落实领导责任 ，保证工作落 实。三是要依 法治 校 ，建 立健全学校规章 制度 ，努力 实现校园的公平正义。
（ ）努力提高领 导班 子领 导 和谐 校 园建设 的本 领。 二 在瞬 息万变 、知识爆 炸的时代 ，每个人都不同程度地存在
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第 １ ０卷
第 ３期
厦 门教 育 学 院 学报
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｉ ｍｅ ｄ ｃ ｔ ｎ ｌＣ ｌ ｇ ｏ ｒ ａ ｆＸ ａ ｎ Ｅ ｕ ａｉ ａ ｏｌ ｅ ｏ ｅ
Ｖｏ ． Ｏ Ｎｏ ３ １１ ．
Ｓｅ ２０ ８ ｐ． ０
大手笔 ，敢于在 自己的位 置上创新 ，创一 流 ，创唯 一 。
要紧紧依靠广大教 职工办好学校 ，把以人 为本 理念贯穿于
来说 ，构建 和谐人 际关系更 是首要 和关键 的工 作。下面 ，
和谐校 园建设 的全 过程 ，落 实到各项 工作中去。
仅 就合并 高职院校如何构建校 园和谐的人际关系谈几 点意
等 。三是人与环境 的和谐 即办学条件和谐 。包括学校校 园 环境和谐 ，生均 占地面积 、生均建筑面积 、生均教学科研
中的 问题 。领导 班子 在制 定 和组织 实 施学 校 的发 展 战略 时 ，要有超越和挑 战各种权威 和理论 的大手笔 ，大手笔突 出表现在要敢于 “ 有所 为 ，有所不 为” ，有所 不为 ，要 有 大手笔 ，敢于砍掉不适合学校发 展的东西 ；有所 为 ，要有
仪器设备值 、生均计算机 台数 、生均 图书等教学基本设施
协调发展 ，科学配套 。 本人认为 ，人际关系和谐是事业发 展和办学条件 和谐
的前提 和关键 ，若没有和谐 的人 际关 系 ，事 业发展就 不可
能 顺 利 ，办 学 条 件 也 必 然 发 挥 不 了效 益 ，对 合 并 高 职 院 校
以下三个方 面的 内容 ：一 是人 与人 的和 谐 即人 际关 系和
谐 。主要包括领导班子和谐 、干群关系和谐 、教职工之 间 和谐 、师生关系 和谐 和在 职人 员与 离退 休老 同志之 间 和 谐 ；二是人与事和谐 即事业发展和谐 。包括规模与质量和
谐 、专 业 发 展 和 谐 、 课 程 设 计 和 谐 、 学 生 素 质 发 展 和 谐
把心 思集 中到干事业上 ，把本事用 以促发展促 和谐 上。三 是要定期 召开 民主生活会 ，加强交流沟通 ，促进共识 ，最 大限度发挥班子每位成员的聪 明才智 。
（ ） 领 导 班 子 要坚 持 以 人 为 本 ，坚 持 科 学 发 展 ，以 三 发 展 巩 固和 谐 。以 发 展 促 进 和 谐 。 用发 展 的 办 法解 决 前 进
“ 本领 恐 慌 ” 问 题 ，班 子 成 员 一 是 要 加 强 理 论 学 习 和 教 育
会 主义 和谐 社会的基 础 ， “ 基础 不牢 ，地动 山摇 ” 。高校 是知识 和科技 的集散 中心 ，是培养 人才的摇篮 ，是构建和 谐 社会 的重要阵地 ，因此 ，高校应 在社 会主义和谐社会建
人员与离退休老 同志之间和谐等工作 。 ［ 关键 词］高校 ；人际关系和谐 ；构建思路 ［ 中图分类号］Ｇ ７７ ［ １ 文献标识码 ］Ａ ［ 文章编号 ］１７ ０ ７ （ ０ ８ ３— ０６一 ３ ６ ３— ２ ５ ２ ０ ）０ ０ ５ ｏ 自党 的十六届六 中全会 中共 中央就构建社会 主义 和谐 社会作 出专 门决定 ，全面提 出促进社会 和谐 ，建设 和谐社 会 的任务 以来 ，党对 和谐社会 的认识不 断深化 ，构建 和谐 社会 的指导思想 、 目标任务 、工作原则 和主要措施更加 明 确 ，和谐文化 、和谐理念 、和谐精神深入人心 ，构建社会 主义 和谐社会 的战略部署得 到广大 人 民群 众的衷心 拥护 ， 并 在广 大人 民群众 的生动实践 中不断取 得新 的成效。 构建社 会主义和谐社 会 ，重心在基层 ，基层 是构建 社 谐 。群众 看干部 ，干部看班子 ，领导班子和谐是合并高 职 院校人际关系和谐 团结 的关键 。只有 和谐 的领导班子才 能 有效地形成凝聚力 、向心力 、战斗力和创造力 。构建 和谐 领导班子必须做好 以下工作 ： （ 一）领导班子 必须遵 守三条 基本准则 。一 是坚持 党 委领导下 的校长负 责制 ，维护党委 的权威 ，突出党委抓 方 向、议大事 、管全局 的领导重 点。二是 ９月 ０８
关 于 合 并 高职 院 校构 建 和谐 校 的 思 园 考
李龙 波
（ 门城 市职 业 学院 ，福建 厦 门 ３ １ ０ ） 厦 ６ ０ ８
［ 摘 要］高校是构建社会主义和谐社会 的重要阵地 ， 际关 系和谐 是合并高 职院校构建 和谐校 园首要 和 人
关键的工作 ，高校人际关系和谐要做好领导班子和谐 、干群关 系和谐 、教职工之 间和谐 、师生 关系和谐 和在职
设 大局中起着示范和带动作用 ，成 为和谐社会的楷模 ，努 力构建 和谐 校园 ，为社会 主义和谐 社会建设 做出应有的贡
献。
高等院校和谐校园的基本特征是 ：民主法制 、公平正 义 、诚 信友爱 、安定 有序 ，和谐发展。和谐 校园主要包含
培训 ，把个人学 习和集 体学 习结合起来 ， 不断 提高 自身 的 品德修养 和执 政能力。二是要求真务实 ，真抓实干 ，把 吃 透上情与 摸清下情结合起来 ，把工作热情与科学态度结合 起来 ，把探 索发展新思路 与保持 工作连续 性结合 起来 ，
一
二、干群关 系和谐
干群关系决定人心 向背 ，干群关系和谐事关高校发展 全局 ，干群关 系好 ，干部在群众 中的威信就高 ，对领导就
信 任 ，干 部 与 群 众 就 能 同心 同 德 ，促 进 学 校 发 展 ；干 群 关
按照集体领导 和个人分工 负责相 结合 的原则 ，明确工作 分 工 ，落实领导责任 ，保证工作落 实。三是要依 法治 校 ，建 立健全学校规章 制度 ，努力 实现校园的公平正义。
（ ）努力提高领 导班 子领 导 和谐 校 园建设 的本 领。 二 在瞬 息万变 、知识爆 炸的时代 ，每个人都不同程度地存在
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第 １ ０卷
第 ３期
厦 门教 育 学 院 学报
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｉ ｍｅ ｄ ｃ ｔ ｎ ｌＣ ｌ ｇ ｏ ｒ ａ ｆＸ ａ ｎ Ｅ ｕ ａｉ ａ ｏｌ ｅ ｏ ｅ
Ｖｏ ． Ｏ Ｎｏ ３ １１ ．
Ｓｅ ２０ ８ ｐ． ０
大手笔 ，敢于在 自己的位 置上创新 ，创一 流 ，创唯 一 。
要紧紧依靠广大教 职工办好学校 ，把以人 为本 理念贯穿于
来说 ，构建 和谐人 际关系更 是首要 和关键 的工 作。下面 ，
和谐校 园建设 的全 过程 ，落 实到各项 工作中去。
仅 就合并 高职院校如何构建校 园和谐的人际关系谈几 点意
等 。三是人与环境 的和谐 即办学条件和谐 。包括学校校 园 环境和谐 ，生均 占地面积 、生均建筑面积 、生均教学科研
中的 问题 。领导 班子 在制 定 和组织 实 施学 校 的发 展 战略 时 ，要有超越和挑 战各种权威 和理论 的大手笔 ，大手笔突 出表现在要敢于 “ 有所 为 ，有所不 为” ，有所 不为 ，要 有 大手笔 ，敢于砍掉不适合学校发 展的东西 ；有所 为 ，要有
仪器设备值 、生均计算机 台数 、生均 图书等教学基本设施
协调发展 ，科学配套 。 本人认为 ，人际关系和谐是事业发 展和办学条件 和谐
的前提 和关键 ，若没有和谐 的人 际关 系 ，事 业发展就 不可
能 顺 利 ，办 学 条 件 也 必 然 发 挥 不 了效 益 ，对 合 并 高 职 院 校
以下三个方 面的 内容 ：一 是人 与人 的和 谐 即人 际关 系和
谐 。主要包括领导班子和谐 、干群关系和谐 、教职工之 间 和谐 、师生关系 和谐 和在 职人 员与 离退 休老 同志之 间 和 谐 ；二是人与事和谐 即事业发展和谐 。包括规模与质量和
谐 、专 业 发 展 和 谐 、 课 程 设 计 和 谐 、 学 生 素 质 发 展 和 谐
把心 思集 中到干事业上 ，把本事用 以促发展促 和谐 上。三 是要定期 召开 民主生活会 ，加强交流沟通 ，促进共识 ，最 大限度发挥班子每位成员的聪 明才智 。
（ ） 领 导 班 子 要坚 持 以 人 为 本 ，坚 持 科 学 发 展 ，以 三 发 展 巩 固和 谐 。以 发 展 促 进 和 谐 。 用发 展 的 办 法解 决 前 进
“ 本领 恐 慌 ” 问 题 ，班 子 成 员 一 是 要 加 强 理 论 学 习 和 教 育
会 主义 和谐 社会的基 础 ， “ 基础 不牢 ，地动 山摇 ” 。高校 是知识 和科技 的集散 中心 ，是培养 人才的摇篮 ，是构建和 谐 社会 的重要阵地 ，因此 ，高校应 在社 会主义和谐社会建
人员与离退休老 同志之间和谐等工作 。 ［ 关键 词］高校 ；人际关系和谐 ；构建思路 ［ 中图分类号］Ｇ ７７ ［ １ 文献标识码 ］Ａ ［ 文章编号 ］１７ ０ ７ （ ０ ８ ３— ０６一 ３ ６ ３— ２ ５ ２ ０ ）０ ０ ５ ｏ 自党 的十六届六 中全会 中共 中央就构建社会 主义 和谐 社会作 出专 门决定 ，全面提 出促进社会 和谐 ，建设 和谐社 会 的任务 以来 ，党对 和谐社会 的认识不 断深化 ，构建 和谐 社会 的指导思想 、 目标任务 、工作原则 和主要措施更加 明 确 ，和谐文化 、和谐理念 、和谐精神深入人心 ，构建社会 主义 和谐社会 的战略部署得 到广大 人 民群 众的衷心 拥护 ， 并 在广 大人 民群众 的生动实践 中不断取 得新 的成效。 构建社 会主义和谐社 会 ，重心在基层 ，基层 是构建 社 谐 。群众 看干部 ，干部看班子 ，领导班子和谐是合并高 职 院校人际关系和谐 团结 的关键 。只有 和谐 的领导班子才 能 有效地形成凝聚力 、向心力 、战斗力和创造力 。构建 和谐 领导班子必须做好 以下工作 ： （ 一）领导班子 必须遵 守三条 基本准则 。一 是坚持 党 委领导下 的校长负 责制 ，维护党委 的权威 ，突出党委抓 方 向、议大事 、管全局 的领导重 点。二是 ９月 ０８
关 于 合 并 高职 院 校构 建 和谐 校 的 思 园 考
李龙 波
（ 门城 市职 业 学院 ，福建 厦 门 ３ １ ０ ） 厦 ６ ０ ８
［ 摘 要］高校是构建社会主义和谐社会 的重要阵地 ， 际关 系和谐 是合并高 职院校构建 和谐校 园首要 和 人
关键的工作 ，高校人际关系和谐要做好领导班子和谐 、干群关 系和谐 、教职工之 间和谐 、师生 关系和谐 和在职
设 大局中起着示范和带动作用 ，成 为和谐社会的楷模 ，努 力构建 和谐 校园 ，为社会 主义和谐 社会建设 做出应有的贡
献。
高等院校和谐校园的基本特征是 ：民主法制 、公平正 义 、诚 信友爱 、安定 有序 ，和谐发展。和谐 校园主要包含
培训 ，把个人学 习和集 体学 习结合起来 ， 不断 提高 自身 的 品德修养 和执 政能力。二是要求真务实 ，真抓实干 ，把 吃 透上情与 摸清下情结合起来 ，把工作热情与科学态度结合 起来 ，把探 索发展新思路 与保持 工作连续 性结合 起来 ，
