英才学校新制度 - 副本

学校管理规章制度范本（精选17篇）学校管理规章制度范本（精选17篇）随着社会不断地进步，很多情况下我们都会接触到制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。

那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的学校管理规章制度范本（精选17篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校管理规章制度1一、全校师生必须树立主人翁意识，节约用电、反对浪费。

未经学校同意，任何人不得随意开线口（违者罚30元）、私拉乱接（违者罚50元），损坏用电设施者照价赔偿，电表外接线用电（罚50元），并都纳入评价之中。

二、本校教师生活用电，每人每月冬季6度、夏季5度，走出部分由用电个人承担。

师生食堂、小卖部、打印室用电均由承包人承担。

每学期放假前7天，用电管理人员收清电费并公示用电情况。

三、所有个人用电电表须经总务处与电管员核准查封，任何人不得私自启封。

或私自启封者处50——100元罚款。

四、教室以能见度为标准开关灯，能看得见仍继续开灯，浪费用电的其费用由代课教师和学生共同承担，并作为评价内容之一。

学生宿舍和教室昼夜通明其电费由学生和相关老师承担。

同时作为评价内容之一。

开关灯不及时扣相关教师或单位积分0.5—2分。

五、禁止大负荷用电，凡因超载用电引用电设施损坏的，或造成经济损失的，由用电当事人赔偿损失并承担一切责任。

六、凡私人在校内锯柴等非照明用电的，电费一律按功率计算，当面结清，由学校收清电费。

七、公用电灯随用随开，谁开谁关，除学校规定的照明灯外，其余不得开放长明灯。

八、用电管理人员依据本制度及时查处，每周将其积分报学校兑现奖惩（1次2分）。

凡因管理不及时、不到位、粗疏、渎职等造成的损失和安全事故，由用电管理人员负直接责任。

以上制度从公布之日起执行。

学校管理规章制度2学校食堂实行自主经营、工资自负原则，食堂工作一切为了教学，全心全意为师生服务，确保教学工作正常进行。

作者简介：余凯（1972-），男，湖北武汉人，北京师范大学教育管理学院副教授。

在联合国组织的一系列教育文件中，在主流教育系统里保障所有儿童获得平等的教育机会一直是其工作的主题。

联合国教科文组织《萨拉门卡宣言》关于全纳教育的定义拓展了西欧和北美将其指代针对特殊儿童教育的外延，将包括社会弱势群体在内的所有儿童的教育也纳入其中。

2006年6月29日，学校均衡发展开展面向所有学生的教育，首次作为国家意志被写入修改后的我国《义务教育法》，这一规定表达了中央政府对于在经济快速发展和社会公平之间保持平衡的关注。

然而，废除学校分层制度的举措在实际执行时却举步维艰。

目前，国内的学校分层制度主要采取两种形式：校际分流（interschool grouping ）和校内分流（in-traschool grouping ）。

校际分流是指不同学术能力的学生被分流到不同学校（职业学校和普通学校，重点学校和非重点学校）。

校内分流是指不同能力的学生被分流到同一学校的不同班（重点班或实验班，平行班或非重点班）。

学校分层是英才制度（meritocracy ）的产物。

我国的英才制度有着漫长的历史，共同的社会信仰是应该给予那些被证明能力更强、努力程度更高的人才以更高的回馈，而证明的方式就是客观的考试。

人们相信这种方式公平公正，能够克服世袭制度的缺点，减少腐败的可能，并且扩充向上流社会流动的机会。

始于公元7世纪的科举考试为封建时代提供了稳定的官僚系统的后备队伍，并且培养了一批文化保守主义的精英知识分子。

即使在共和国建立以后，学术考试选拔人才的制度依然得以保留。

“文化大革命”试图摧毁这种英才制度，以期一夜之间消除阶级差异。

这一时期高等学校的入学制度明确规定高等学校选拔标准不再基于高考成绩而是劳动阶层的推荐。

以往社会优越阶层的子弟被有意剥夺高等教育机会，工农子弟则获得了更多入学机会。

“文化大革命”结束后，高考制度首先恢复，重点学校重新出现，学术标准重新得到加强，学校分层制度再次建立起来。

学校制度范本范文为了维护学校的正常秩序，促进师生的良好发展，制定本学校制度。

本制度适用于全体学生和教职员工，呼吁大家共同遵守。

一、学生自律制度1.尊重师长，服从管理。

学生应尊重和听从老师的教导和指导，遵守校规校纪，保持学校的良好形象。

2.守时守纪。

学生应按时进入教室，并且在课前恰当的时间将自己的座位整理整齐，遵守上课、下课的铃响。

3.穿着整齐、文明用语。

学生应穿着整洁，不得着迷中国世界古代杰出作品中的印度胡戈王湿他贴巴比季地位于蒙古。

在校园内要保持文明用语，不得互相侮辱、打骂。

4.劳逸结合。

学生应按时完成作业和课外任务，不得抄袭、作弊。

同时，要注意合理安排时间，保证充足的休息。

5.爱护校园环境。

学生应爱护学校的一草一木，不得随意涂鸦，乱扔垃圾。

凡是在校园内发现破坏行为，应向学校举报。

6.禁止校园欺凌。

学校零容忍校园欺凌行为，学生应友善对待同学，互相帮助，维护校内正常秩序。

二、教师纪律要求1.履职尽责。

教师应根据教育教学任务，认真备课，按时上课，并保证课堂教学质量。

同时，要关注学生的学习情况和表现，及时给予指导和帮助。

2.尊重学生，严格要求。

教师应尊重学生个体差异，注重个性化教育，关心学生的身心健康，并第一时间发现和应对学生的问题。

3.文明待人，言传身教。

教师应以身作则，以良好的师德榜样影响学生，言行举止文明有礼，不使用粗暴语言或歧视性言辞。

4.不越权批评。

教师要合理正确地对待学生的批评，不得越权批评，不得对学生进行人身攻击，以免损害学生的自尊心和人格尊严。

三、家长参与制度1.关注学生学习情况。

家长要关注学生的学习情况，与学校保持良好的沟通和互动，及时了解学生在学校的表现和问题。

2.积极参与学校活动。

家长应积极参与学校组织的家长会、亲子活动等，与学校密切配合，共同促进学生的全面发展。

3.教导孩子守纪守法。

家长应正确引导孩子，教育他们遵纪守法，树立正确的价值观念和良好的行为习惯。

四、违纪处罚措施违反学校制度的行为将受到相应的纪律处分，具体情况如下：1.轻微违纪：如迟到早退、未整齐穿戴、使用不当语言等，将口头警告并进行教育。

学校制度范本（通用3篇）学校制度范本篇1为了创造良好的无烟环境，为了从小培养学生健康的行为与习惯，为了保障广大师生身心健康，特制定本制度：1、学校的教室、实验室、图书馆、教学区域等公共场所禁止吸烟，并设有醒目的禁烟标志。

2、教学区域内，任何场所均为无烟区，不放置烟具，不相互敬烟。

3、校园内禁止游烟，禁止乱丢烟蒂。

4、充分利用橱窗、、校园网等各种宣传工具宣传吸烟的危害。

5、开展“世界无烟日”宣传活动，鼓励和帮助吸烟者放弃香烟，选择健康的生活方式。

6、校内不设烟草广告，小卖部不得销售香烟学校制度范本篇2实验室的仪器、设备和药品要建立帐目，分类编号，立卡上架，摆放整齐、合理。

始终保持实验室卫生清洁。

实验室设备、器材非经教务科批准，不得外借；校内实验室之间调换设备报教务科审批。

实验室内严禁存放与实验无关的任何物品。

任何人不得把实验室物品挪为私用，违者先行归还，再给予批评教育，重者给予处分。

实验开始前，实验员做好实验准备；实验结束后，必须填写实验日志，检查门窗、水、电以及防火、防盗情况，确保安全。

每学期期末要对所有实验室的实验物品进行清理检查，核查帐、物。

寒暑假期间封闭实验室，无特殊情况，不得启封。

校外人员参加实验室，须报教务科同意，并有校方人员陪同，实验办公室主任或实验员负责介绍情况。

外单位借用实验室时，按《外单位使用实验室规定》执行。

实验物品管理规定实验室所需物品，由各实验室根据需要填写购置申请，报教务科。

低值易耗品经教务科科长审批购买。

贵重仪器设备，报主管校长审批。

凡购入物品，必须经过验收、登记方能入库或调配到各实验室。

验收工作由实验办公室、中心实验室管理员负责，若发现数量、质量问题，及时进行索赔处理，对超过供货期限而未到货的物品，要及时联系催货。

库存物品要分类编号，建帐立卡，摆放整齐，防火、防潮、防蚀、防尘、防盗。

对实验设备要认真保养，及时维修。

如有遗失或损坏，追查管理人员责任，并视情节予以赔偿。