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陋室铭(5.31)一、句子解释1、斯是陋室,惟吾德馨。

2、苔痕上阶绿,草色入帘青。

3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。

4、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

5、孔子云:“何陋之有?”6、可以调素琴,阅金经。

二、课文理解1、《陋室铭》的作者是朝代的。

“铭”是,刻在器物上用来或。

2、文中表现居室幽美清雅环境的句子是“”,表现作者的生活情趣。

3、文章结尾以孔子的话结束全文,其作用是4、文章通过对的描写和赞颂,抒发了作者的思想感情,表现了作者的高尚节操。

爱莲说(6.1)一、句子解释1、莲,花之君子者也。

2、牡丹之爱,宜乎众矣!3、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

4、莲之爱,同予者何人?5、香远益清,亭亭净植6、可远观而不可亵玩焉。

7、中通外直,不蔓不枝8、予谓菊,花之隐逸者也。

9、水陆草木之花,可爱者甚蕃。

二、课文理解1、《爱莲说》选自《》,作者是(朝代)的(人名)。

2、全文托物言志,以莲喻人,表达了。

3、“说”是,可以,也可以或。

“爱莲说”的意思是。

4、文章第一段以和为衬托,表明自己,并描绘莲花的形象,赞美了莲花“”的品格,表明作者的生活态度。

伤仲永(6.2)金溪民方仲永,世隶耕。

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。

即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

文档收集自网络,仅用于个人学习余闻之也久。

明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。

令作诗,不能称前时之闻。

又七年,还自扬州,复到舅家问焉。

曰:“泯然众人矣!” 文档收集自网络,仅用于个人学习一、句子翻译1、父异焉,借旁近与之。

2、自是指物作诗,立就,其文理皆有可观者。

3、邑人奇之,稍稍宾客其父4、令作诗,不能称前时之闻5、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

6、泯然众人矣!7、即书诗四句,并自为其名二、课文理解1、本文选自《》,它的作者是(朝代)的文学家、政治家(人名)。

他和唐朝的韩愈、柳宗元等人并称为“”。

2、本文叙述了方仲永从神童到普通人的变化过程,表达了作者对方仲永的情感,同时也提醒人们。

3、作者在文中强调的观点是。

生于忧患,死于安乐(6.3)孟子舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其行为,所以动心忍性,曾益其所不能。

文档收集自网络,仅用于个人学习人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

入则无法家佛士,出则无故国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,因死于安乐也。

一、句子翻译1、胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士2、故天将降大任于人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为3、所以动心忍性,曾益其所不能4、人恒过,然后能改5、征于色,发于声,而后喻6、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡7、然后知生于忧患,而死于安乐也8、困于心,衡于虑,而后作二、课文理解1、本文选自《》,它的作者是时期的文学家,他是学说的重要代表人之一,被后人称为“”。

2、文中作者采用了和相结合的方法,层层深入地论证了“”观点。

3、选文第一、二段,用句式,列举,有力地论证。

4、选文第三段,从两方面论证,说明的道理。

狼(6.4)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。

途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。

一狼得骨止,一狼仍从。

复投之,后狼止而前狼又至。

骨已尽矣。

而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。

顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下,弛担持刀。

狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。

久之,目似瞑,意暇甚。

屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。

方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

身已半入,止露尻尾。

屠自后断其股,亦毙之。

乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

文档收集自网络,仅用于个人学习狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

一、句子翻译1、骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

2、屠乃奔倚其下,弛担持刀。

3、少时,一狼径去,其一犬坐于前4、久之,目似瞑,意暇甚5、禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

6、屠惧,投以骨。

7、屠大窘,恐前后受其敌。

8、一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。

9、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

10、屠乃奔倚其下,弛担持刀。

二、课文理解1、本文选自《》中的《》,作者是代文学家(人名)。

2、本文写了屠夫从遇狼、避狼和毙狼的经过,生动揭示了狼的、、的本质,赞扬了屠夫的。

同时,告诉我们。

3、文中描写狼贪得无厌的句子是:“”;“”“”。

4、“骨已尽矣,而两狼之并驱如故”揭示出狼的本性是(用成语概括)曹刿论战(6.5)十年春,齐师伐我,公将战。

曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未遍,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

” 文档收集自网络,仅用于个人学习公与之乘。

战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。

”遂逐齐师。

文档收集自网络,仅用于个人学习既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

”一、句子解释1、小大之狱,虽不能察,必以情。

2、忠之属也。

可以一战。

战则请从。

3、夫战,勇气也。

4、一鼓作气,再而衰,三而竭。

5、彼竭我盈,故克之。

6、小惠未遍,民弗从也。

7、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

8、肉食者鄙,未能远谋。

9、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

二、文学常识1、《曹刿论战》选自《》,这是我国著名的史书,叙述的是时期各国的重要史实,相传为鲁国史官根据鲁国国史《》所编。

2、本文记叙,阐明了的道理。

3、本文中的曹刿是个的人;鲁庄公是个的人。

邹忌讽齐王纳谏(6.7)邹忌修八尺有余,形貌昳丽。

朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。

孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

”文档收集自网络,仅用于个人学习于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。

由此观之,王之蔽甚矣!”文档收集自网络,仅用于个人学习王曰:“善。

”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

”令初下,群臣进谏,门庭若市。

数月之后,时时而间进。

期年之后,虽欲言,无可进者。

文档收集自网络,仅用于个人学习燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

一、句子翻译1、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽2、我孰与城北徐公美?3、君美甚,徐公何能及君也4、城北徐公,齐国之美丽者也5、吾妻之美我者,私我也、6、四境之内莫不有求于王7、由此观之,王之蔽甚矣8、令初下,群臣进谏,门庭若市9、此所谓战胜于朝廷三、文学常识1本文选自《》,它是由(朝代)的史学家根据战国时事的记录而编辑的一部史书。

2、邹忌通过自己与徐公比美,妻妾、客人出于不同动机,夸大邹忌的美貌一事,悟出深刻道理,借此劝谏齐王。

2、文中的邹忌是个的人,而齐王又具有的品质。

孔孟论学(6.8)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

” (《论语•为政》)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。

” (《论语•为政》)子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。

” 《论语•公冶长》)子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也!譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也!”(《论语•子罕》)孟子曰:“无或乎王之不智也。

虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未能有生者也。

吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。

弈秋,通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。

为是其智弗若与?曰:非然也。

”(《孟子•告子上》)孟子曰:“尽信《书》,则不如无《书》。

吾于《武成》,取二三策而已矣。

仁人无敌于天下,以至仁伐至不仁,而何其血之流杵也。

”(《孟子•尽心下》)一、句子解释1、学而不思则罔,思而不学则殆。

2、敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。

3、虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也4、虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?5、尽信《书》,则不如无《书》。

6、譬如为山,未成一篑,止,吾止也!7、无或乎王之不智也。

8、吾如有萌焉何哉?二、课文理解1、以上文字选自《》和《》。

作者分别是及。

2、请你再各写出一句你所知道的他们的话:孔子:孟子:3、黄生借书说(6.9)一、句子解释1、书非借不能读也。

2、其他祖父积、子孙弃者无论焉。

3、非独书为然,天下物皆然。

4、然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。

5、惟予之公书与张氏之吝书若不相类。

6、知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。

二、文学常识1、《黄生借书说》选自,作者是朝代的2、本文的主要特点是运用的写作手法进行抒情和议论,来证明了文章的论点岳阳楼记(6.10)一.翻译句子1.越明年,政通人和,百废具兴。

2.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。

3.然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?4.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

5. 沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青6.予尝求古仁人之心,或异二者之为7.不以物喜,不以己悲8.居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

9.是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?10.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐1.噫!微斯人,吾谁与归?二.课文理解1.本文选自,作者是朝的家,家 .2.本文通过写景,描写了迁客骚人两种不同的览物之情,表达了作者的政治抱负和生活态度.即是自勉又是与友人.3.表现古仁人内涵的句子是.醉翁亭记(6.11)一、句子解释1、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。