中考总复习课内文言文阅读

2022年广西贵港市中考语文文言文阅读总复习1．课外文言文阅读。

王生好学而不得法。

其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。

居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。

余一言未尽，而君变色以去。

几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。

请铭之坐右，以昭炯戒。

”（节选自《李生论善学》）（1）下列句子中加点词语解释不正确的一项是A.或谓君不善．学擅长B.王生益．愠更加C.李生故．寻王生特意D.莫逾自厌．厌恶（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。

不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣（3）李生认为怎样才是“善学者”？2．阅读下面的文言文，完成问题。

孔子贫且贱。

及长，尝．为季氏史①，料量平②；尝为司职吏③而畜蕃息。

由是为司空。

孔子年三十五，鲁乱。

孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。

与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称．之。

孔子去曹适宋，与弟子习礼大树下。

宋司马桓魋欲杀孔子，拔其树。

孔子去。

弟子曰：“可以速矣。

”孔子曰：“天生德于予，桓魋其如予何！”太史公曰：诗有之：“高山仰．止，景行行止。

”虽不能至，然心向往之。

余读孔氏书，想见其为人。

适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以．时习礼其家，余祗回④留之不能去云。

天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。

孔子布衣；传十余世，学者宗之。

自天子王侯，中国舍《六艺》者折中⑤于夫子，可谓至圣矣！（选自《史记•孔子世家》，有删减）【注释】①季氏史：仓库管理员。

②料量平：出纳钱粮算量得准确清楚。

③司职吏：管理牧场的职务。

④祗回：相当于“低回”。

流连，盘桓。

祗，恭敬。

⑤折中：调和取证。

中考课内外文言文对比阅读训练一、阅读下面的文言节选，回答下面的问题。

（20分）【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。

夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。

”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。

”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。

”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。

”(节选自《礼记·檀弓下》) 【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。

②壹：真是，实在。

③舅：公公。

古代以舅姑称呼公婆。

④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

1.下列语句中加点词解释不正确的一项是[ ] （4分）A阡陌交通．．交错交通：相通。

B便要．还家要：通“邀”，邀请。

C子．之哭也子：儿女。

D苛．政猛于虎也：苛：繁重，使人难以忍受。

2.下列各组句子中加点词的用法和意思相同的一项[ ] （4分）A. 见渔人，乃．大惊乃．诈称公子扶苏、项燕（司马迁《陈涉世家》）B. 此人一一为．具言所闻今为．宫室之美为之（《邹忌讽齐王纳谏》）C. 有妇人哭于．墓者而哀苛政猛于．虎也。

D. 夫子式而．听之人不知而．不愠，不亦君子乎（《论语》）3.下列对文章的理解和分析有误的一项是[ ] （4分）A．桃花源人与世隔绝，远离战乱，没有繁重的赋税和无尽的徭役；环境优美，民风淳朴。

中考语文复习课内文言文《出师表》阅读精练卷原文呈现教参译文(加粗内容翻译以课下注释为准)①先帝创业未半而中道崩殂(cú)，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄,引喻失义，以塞忠谏之路也。

先帝开创大业未完成一半，竟中途死了，如今天下分成三国，我益州地区人力疲惫、民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时候。

但是，朝廷里侍奉守卫的臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍身忘死地作战，这都是追念先帝的厚遇，想报答给陛下的缘故。

陛下确实应该广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬志士们的勇气，绝不应随意地看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了忠诚进谏的道路。

②宫中府中，俱为一体，陟(zhì)罚臧否(pǐ)，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

皇宫和丞相府中，本都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该(因在宫中或在丞相府中而)不同。

如有做奸邪事情，触犯科条，或尽忠心做善事的，应该一律交给负责专职的官员加以惩罚或奖赏，以显示陛下公平清明的治理，切不应私心偏袒，使宫内和丞相府的赏罚不同。

③侍中、侍郎郭攸之、费祎(yī)、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙(quē)漏，有所广益。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这都是些忠良诚实的人，他们的志向和思虑忠诚无二，因而先帝才选拔留下来辅佐陛下。

我认为宫内的事情，事情无论大小，都要询问他们的意见，然后再去施行，一定能够弥补缺失疏漏，有启发和帮助。

④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行(hánɡ)阵和睦，优劣得所。

九年级语文中考专题《课内文言文阅读》练习题（附答案）阅读《三峡》，完成22-25题。

三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”22.对句子的朗读节奏划分正确的一项是A.自/非亭午夜分，不/见曦月。

B.自非/亭午夜分，不见/曦月。

C.自非亭午/夜分，不见/曦月。

D.自非亭午/夜分，不见曦月。

23.对画横线句子的翻译，正确的一项是A.虽然像风那样飞奔，也没有那么快。

B.虽然骑着如飞的快马，也没有那么快。

C.即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有那么快。

D.即使骑着风奔跑，也没有那么快。

24.文章第四段给读者的感受是A.莫名的惊恐与无尽的哀愁，具有凄婉美。

B.淡淡的烦恼与朦胧的伤感，具有幽怨美。

C.豪放而又洒脱，具有粗犷美。

D.细腻而又柔软，具有平和美。

25.对文章内容理解错误的一项是A.文章第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。

B.文章第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。

C.“有时朝发白帝，暮到江陵”让人自然想到李白的诗句：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

”D.作者抓住三峡不同季节的景物特点，写出了三峡的美，给读者以深刻的印象。

(一)阅读《口技》选段，回答8—10题(8分)未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间．．力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

《富贵不能淫》一、文言文阅读富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒．，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由．之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”1.解释下面加粗的词。

（1）必敬必戒________________ （2）与民由之________________2.翻译下面的句子。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

3.谈谈“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”有何现实意义？二、阅读下面文言文选段，完成问题。

［甲］景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。

居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”——选自《富贵不能淫》［乙］舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

——选自《生于忧患，死于安乐》1.解释加粗的词语。

（1）岂不诚大丈夫哉（_________）（2）与民由之（_________）（3）曾益其所不能（_________）（4）人恒过（_________）2.用现代汉语翻译下面的句子。

中考语文专项复习文言文阅读《游僧买药》游僧卖药河间①有游僧②，卖药于市。

先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。

有买者，先祷于佛，而捧盘近之。

病可治者则丸跃入佛手其难治者则丸不跃。

举国信之。

后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外。

验之信然，其术乃败。

（节选自《阅微草堂笔记》）注释：①河间：地名。

②游僧：云游四方的和尚。

③研：研磨。

10．解释下列语句中加点词语意思错误的一项是（）A．卖药于市．市：集市B．佛作引．手取物状引：伸C．举国信．之信：书信D．乃悟．其盘中之丸悟：明白11．用“/”划出句子的朗读节奏。

病可治者则丸跃入佛手其难治者则丸不跃12．和尚本应慈悲为怀，却干出如此勾当。

本故事表现了这个和尚怎样的品行？【答案】10．C11．病可治者/则丸跃入佛手/其难治者/则丸不跃12．表现了这个和尚狡猾、虚伪的品行。

【解析】10．本题考查重点文言词语在文中的含义。

理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。

C。

“举国信之”的意思是：全国都的人都非常相信他。

信：信任。

不是“书信”。

故选C。

11．考查文言文语句的句读。

解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

“病可治者则丸跃入佛手其难治者则丸不跃”的句意是：如果病可治好的，盘子中的药丸就跳到佛手里；如果病难以治好的，盘子中的药丸就不动。

根据句意和虚词“者”“其”“则”可知，正确的句读是：病可治者/则丸跃入佛手/其难治者/则丸不跃。

12．考查对文章主旨理解。

在理解文意的基础上，结合人物的言行分析作答。

从“举国信之”和“见其闭户研铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑；其佛手必磁石为之，而装金于外”可以看出，游僧利用人们对佛的敬畏心理和利用磁铁能吸引铁屑造成的“神奇现象”来欺骗民众，表现了该游僧狡猾，虚伪的品行。

中考语文复习课内文言文《小石潭记》阅读精练卷(唐·柳宗元)原文呈现教参译文(加粗内容翻译以课下注释为准)教参段层①从小丘西行百二十步，隔篁(huánɡ)竹，闻水声，如鸣珮(佩)环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽(liè)(洌)。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻(chí)，为屿，为嵁(kān)，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像佩带的珮环碰撞发出的声音，(我的)心情为之高兴。

砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。

以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、堪、岩各种不同的形状。

青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

第①段：寥寥数语便颇有情致地交代了发现小石潭的经过，点出了小石潭的位置、环境，写出了作者探幽的浓厚兴味。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈(彻)苏，影布石上。

佁(yǐ)然不动，俶(chù)尔远逝，往来翕(xī)忽，似与游者相乐。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。

阳光穿透水底，鱼的影子映在水底的石头上。

鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快敏捷的样子，好像和游人一同欢乐。

第②段：写游鱼，先总体写鱼的大致数量和“空游无所依”的状态，接着又采用特写镜头，写潭中的游鱼，把日光、鱼影的静态描写和鱼的“远逝”“往来”的动态描写结合起来，勾画出一幅生动活泼的游鱼图。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。

向小石潭的西南方看去，(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。

第③段：描写潭上的景物。

写来自西南的溪流，仅用十五个字就写得十分精彩。

既写出它“斗折蛇行”、逶迤曲折之状，又写出它“明灭可见”、时显时隐之景，也写出溪岸“犬牙差互”、山石嶙峋之势。

初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练（阅读理解)1-100篇（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读臣本布衣，躬．耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙．夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢．，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

1．解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）躬．耕于南阳（______）（2）夙．夜忧叹（______）（3）则责攸之、祎、允等之慢．（______）2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A．《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。

B．诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。

C．“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。

D．选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。

阅读下面甲乙两问，回答问题。

[甲]嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退亦忧.然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎.噫!微斯人，吾谁与归?（选自范仲淹《岳阳楼记》）[乙]黄冈之地多竹，大者如椽。

限时训练(十五) 课内外文言文比较阅读(时间:40分钟)班级:姓名:一、比较阅读甲、乙两文,完成问题。

【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私．臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方．．千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。

”(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】贞观二年,太宗谓侍臣曰:“朕尝谓贪人不解爱财也。

至如内外官五品以上,禄秩①优厚,一年所得其数自多。

若受人财贿,不过数万。

一朝彰露,禄秩削夺,此岂是解爱财物?规②小得而大失者也。

昔公仪休③性嗜．鱼,而不受人鱼,其鱼长存。

且为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。

《诗》云:‘大风有隧,贪人败类。

’固非谬言也。

昔秦惠王④欲伐蜀,不知其径,乃刻五石牛,置金其后,蜀人见之,以为牛能便金。

蜀王使五丁力士拖牛入蜀,道成。

秦师随而伐．之,蜀国遂亡。

汉大司农⑤田延年赃贿三千万,事觉自死。

如此之流,何可胜记!朕今以蜀王为元龟⑥,卿等亦须以延年为覆辙也。

”(选自《贞观政要》)【注释】①禄秩:俸禄秩爵。

②规:贪求。

③公仪休:公仪,复姓。

休,名。

战国时鲁相。

④秦惠王:即秦惠公。

⑤大司农:官名。

汉武帝时置大司农,掌钱谷之事。

⑥元龟:本指大龟,这里引申为“可做借鉴的前事”。

1.解释文中加点的字。

(1)臣之妻私．臣( )(2)地方．．千里( )(3)性嗜．鱼( )(4)秦师随而伐．之( )2.翻译文中画线的句子。

(1)由此观之,王之蔽甚矣。

(2)为主贪,必丧其国;为臣贪,必亡其身。

3.【甲】【乙】两文分别运用了设喻和举例的说理方式,请结合原文进行简析。

4.请根据【甲】【乙】两文谈谈你从两文中分别获得的启示。

二、比较阅读甲、乙两文,回答问题。

【甲】曹刿论战十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

2023中考语文一轮复习：课内文言文阅读训练（含答案）2023中考语文一轮复习：课内文言文阅读训练一、阅读文言文《出师表》完成下面小题。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

1．下面加点的词语解释有误的一项是（）A．夙夜忧叹（早晚）B．深入不毛（不长草的地方）C．当奖率三军（军队的统称）D．至于斟酌损益（革除）2．用现代汉语翻译下面句子。

①愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。

②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

3．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指____________“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：____________二、阅读《生于忧患，死于安乐》，完成下面小题舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

4．解释文中加点的词语。

（1）作：____________ （2）发：5．把下面句子翻译成现代汉语（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

（2）然后知生于忧患而死于安乐也。

6．阅读语段，请用文中的语句回答问题。

“天将降大任于是人也”的前提是：____________ ；目的是：____________ 。

中考课外阅读古文文言文精选复习：原文翻译对照中考课外阅读古文文言文精选复习：原文翻译对照中考课外阅读古文文言文精选复习，原文翻译对照一、楚人学舟楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。

于是小试洲渚之间，所 向莫不如意，遂以为尽操舟之术。

遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四 顾胆落，坠桨失柁⑤。

【注释】①楚：古国名。

②折：调头。

旋：转弯。

③椎： 用椎敲。

古代作战，前进时以击鼓为号。

④亟：突然。

犯:碰到。

⑤柁：同“舵”。

译文：楚地有个学习驾船的人，他开始折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅 的话。

于是在江中岛屿之间小试， 所做的没有不得心应手的， 便以为学全了驾船 的技术。

马上谢别了船师，击鼓快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了 胆，桨坠舵失去操控。

然而这今天的危急，不就是前面的得意吗？本文告诉人们的道理是 : 学习、工作不能浅尝辄止 .二、鲁人徙越鲁人身善织屦①， 妻善织缟②， 而欲徙于越。

“何也？ ”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行;子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？【注释】①屦：麻鞋。

②缟：白绢，周人用缟做帽子。

③履：鞋，这里用作动 词，指穿鞋。

④跣：赤脚。

译文：鲁国有个人自己善于用麻、葛编织鞋子，老婆善于织缟，想移民到越国 去。

有人对他说：“您必然会穷的。

”鲁国人说：“为什么？” 说：“屦是用来穿的， 但是越人赤脚走路;缟是用来做帽子的，但是越人披发。

以您的所长，去到不 使用的国家，想让不穷，这可能吗？”本文告诉人们的道理是 : 要根据需要来确定行动，否则只能碰钉子。

三、打捞铁牛宋河中府浮梁，用铁牛八维之，一牛且数万斤。

治平中，水暴涨绝梁，牵牛， 没于河，募能出之者。

真定僧怀丙以二大舟实土，夹牛维之，用大木为权衡状钩 或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰： 缟为冠之也，而越人被发。

以牛，徐去其土，舟浮牛出。

转运使张焘以闻，赐之紫衣。

注释：1 浮梁：浮桥。

2维：系，连结。

2022年甘肃省张掖市中考语文文言文阅读总复习1．阅读课内文言文，完成下面题目。

陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）下列关于文中称呼的说法正确的一项是A.“君”“尊君”“家君”都是尊称。

B“君”是元方对父亲友人的尊称，相当于“您”。

C.“家君”是对人谦称自己的父亲，类似的说法还有“家父”“家慈”。

D“尊君”是对别人父亲的尊称，类似的说法还有“令堂”“令尊”。

（2）下列对这则故事的分析有误的一项是A.故事的起因：陈太丘与友期行B.故事的发展，友人过中不至，太丘舍去C.故事的高潮：元方据理斥友人D.故事的结局，友人愤然离去（3）下列对文章的理解不正确的一项是A.“期日中，过中不至”说明友人“无信”；友人得知陈太丘已经走了，不但不反省自己，反而怒斥陈太丘，说明友人“无礼”。

B.友人“下车引之”，说明他已经认识到自己的错误，有知错能改的精神。

C.陈太丘与元方的父亲是好朋友，他们相约出行，结果陈太丘不守时迟到了，元方的父亲就自己先走了，这作事怨陈太丘。

D.本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方、明白事理的性格特点。

（4）下列说法不正确的一项是A.陈太丘之友：急躁，无信，无礼，但知错能改。

B.元方：聪慧明理，正直，爱憎分明。

C.陈太丘身上体现的是古人鄙弃的做人只顾自己，不顾别人的理念。

D.陈太丘之友自己言而无信，反而责怪别人，受到元方的斥责，实在是咎由自取。

2．阅读下面的两篇文言文，完成问题。

【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈．者，太守宴也。

考点十一文言文阅读之课内阅读（2023·四川雅安·统考中考真题）阅读下面课内文言文选段，完成下面小题。

①环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

（选自《醉翁亭记》有删改）1．下列加点实词意义相同的一项是（）A．名．之者谁有仙则名．B．有亭翼然临．于泉上临．表涕零C．太守归．而宾客从男有分，女有归．D．太守之乐．其乐也好之者不如乐．之者2．把下面文言句子翻译为现代汉语。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

（2023·吉林长春·统考中考真题）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。

岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。