人教版九年级化学上册第一二单元测试题

九年级化学第一二单元试题

一、选择题(40分）:

1.如果实验没有说明用药量,液体取用的最少量为( )

A.0.5mL B.1-2mL C.5mL D.5-6mL

2.下列实验操作正确的是( )

A.用100mL量筒量2mL水; B.直接在量筒内配溶液; C用嘴吹灭酒清灯;

D.用胶头滴管滴加液体时,滴管要在试管口的上方垂直滴入.

3.实验室可用于制取氧气的药品是( )

A.空气 B.二氧化锰 C.高锰酸钾或过氧化氢 D.过氧化氢或二氧化锰

4.下列实验项目所选择的仪器错误的是( )

A.较多量液体加热——烧杯 B.少量试剂的反应——试管

C．吸取和滴加少量液体——胶头滴管 D.盛放固体药品——细口瓶

5.下列变化属于物理变化的是( )

A.水沸腾产生大量水蒸气 B.木材燃烧 C.钢铁生锈 D.黑火药爆炸

6.固体物质受热变成气体或有气体生成,这种变化( )

A.是物理变化 B.可能是物理变化也可能是化学变化

C.是化学变化 D.既不是物理变化也不是化学变化

7.下列各组变化中,均属于化学变化的一组是( )

A蜡烛受热熔化、镁带燃烧、玻璃破碎

B铜生锈、水结冰、钢锭抽成丝

C木材制成桌椅、车胎放炮、木炭燃烧

D高锰酸钾加热制取氧气、煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊

8．下列物质属于纯净物的是（ ）

A．洁净的空气 B.自来水 C.冰水混合物 D.澄清的石灰水

9.下列实验现象的描述正确的是( )

A木碳在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰 B磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体

D硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成无色无味的气体

10.下列有关催化剂的说法中错误的是( )

A.催化剂就是二氧化锰

B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度

C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变

D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变

11.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:

a将高锰酸钾装入试管, 用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯;f 将导气管从水中取出.

正确的操作顺序是( )

A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D.abcdfe

12.不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来,合理简单的灭火措施是( )

A用水冲灭 B.用嘴吹灭 C.用湿布扑灭 D.用泡沫灭火器扑灭

13.下列反应属于分解反应的是( )

通电 点燃

A．水——氧气+氢气 B.铁+氧气——四氧化三铁

点燃 点燃

C．铝+氧气——氧化铝 D.石蜡+氧气——二氧化碳+水

14．下列实验操作错误的是（ ）

A.将块状固体放入直立的试管内

B.加热试管里的药品时,要先使试管预热

C.用胶头滴管吸取并滴加试剂后,立即用清水冲洗干净

D.用药匙取固体药品后,立即用干净的纸擦拭干净 15.某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,那么收集该气体可用的方法是( )

①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法

A.①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ①②③均可

16.下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧时,集气瓶底需预先铺上一薄层细沙或少量水的是( )

木炭 ②铝箔 ③硫磺 ④铁丝 ⑤红磷

A①② B. ②④ C. ②⑤ D. ③⑤

17.当汽车油箱泄露时,采取的应急措施首先是( )

A.亮灯查找泄露源 B.打开车窗,严禁一切火种

C.洒水吸收汽油 D.报警说明情况

18．下列物质分别在氧气中燃烧，有二氧化碳和水生成的是 （ ）

A．木炭 B．硫 C．石蜡 D．磷

19．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（ ）

Ａ．易溶于水，密度比空气大 Ｂ．易溶于水，密度比空气小

Ｃ．难溶于水，密度比空气大 Ｄ．难溶于水，密度比空气小

20．下列实验现象的描述正确的是 （ ）

A. 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁

B. 磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

C. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体

D. 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

二、填空题

1.（12分)写出下列反应的文字表达式

（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;

（2）硫在氧气中燃烧_______________________________________;

（3）红磷在空气中燃烧_____________________________________;

（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气_____________________;

（5）木炭在氧气中燃烧_____________________________;

(6)实验室制取氧气的方法_______________________________ ________________________________

2. （6分）猜化学谜语，可以增加学习化学的乐趣和增强记忆。现有谜语“说是宝，真是宝，动物植物离不了；看不见，摸不着，越往高处越稀少。”请打一物质的名称_________________；谜语中反映该物质的物理性质是_________________；该物质的用途有_________________。

3. （10分）下列物质：①硫；②铁；③碳；④蜡烛。它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是_____________；产生带刺激性气味的气体是__________；能生成黑色固体的是_________________；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是_________________；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是_________________。

三、实验题：（本题有4小题。共20分）

1．某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置（如图），回答下列问题

(1) （2分）写出图中仪器的名称：

a ； b ；c

；d

(2) （3分）写出图中存在的3处错误。

①

②

③

(3) 制取氧气前，必须先检查装置 ；收集氧气可以用 法和 法。

2.（12分）．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：

在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶。（实验装置如图1所示）回答下列问题：

（1）实验过程中，观察到的主要现象是

， 。反应的化学方程式是

。

（2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）

，

。

（3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷。当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？

。