第19课：中国近代民族工业的发展
备课人：王建辉
温故知新：
1．洋务运动期间，洋务派提出的主要口号是（ ）
A．自强和求富 B．民主和科学 C．独立和自由 D．民族和民生
2．洋务运运动中，洋务派以“求富”为口号，开始创办（ ）
A．军事工业 B．西式学校 C．民用工业 D．新式海军
3．解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是把这两个拳头紧紧托拖住，对准他的胸膛插上一刀。”这里说的“插上一刀”指的是（ ）
A．千里跃进大别山 B．百万雄师过大江 C．挺进大西南 D．挥师大西北
4．国民党政权垮台的标志是：
A．三大战役 B．渡江战役 C．北平和平解放 D．南京解放
5．看过电影《大决战》吧！你一定会被影片中我军领导人的指挥艺术和解放军战士英勇顽强的光辉形象
所深深吸引。大决战中哪一战役解放了东北全境（ ）
A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役
学习目标：
1．通过对本课的学习，使学生比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实，包括张謇兴办实业的背景、影响、结局，中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征；
2．通过学习，培养学生归纳历史发展阶段的能力，使学生认识内外因的共同作用使民族工业在不同时期发展速度不一，培养其分析历史问题的能力；
3．通过对本课的学习，使学生感受到张謇等兴办企业，实业救国的爱国情怀，增强学生强烈的爱国情感。
本课教学重点与难点：
1．重点知识：中国近代民族工业的曲折发展：
2．本课难点：A．正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”；
B．正确了解民族工业发展的特征；
本课学法指导：
1．通过分析张謇纱厂的兴衰与民族工业的发展这两个知识点之间的内在联系，使学生掌握从特殊到一般的归纳分析方法；
（封面）
八年级历史上册第六单元知识点归纳
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
第六单元 经济与社会生活
第19课： 中国近代民族工业的发展
1、状元实业家张謇，提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂等一系列企业。 2、中国近代民族工业的曲折发展，我国出现了民族工业的萌芽，但受到封建势力和帝国主义侵略势力的阻碍，难以生存和发展。辛亥革命推翻了帝制，推动了民族工业的发展，尤其是第一次世界大战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业进入了一个发展的“黄金时代”。“一战”后，帝国主义经济势力卷土重来，特别是日本帝国主义的侵略，使民族工业再度受挫;抗战胜利后，民族工业也没能得到很好的恢复。三座大山：帝国主义、封建主义、官僚资本主义。
发展特点：①总的来说是比较落后的 ②从行业看，主要集中在轻工业部门 ③地区之间发展很不平衡，主要集中在沿海沿江大城市 ④发展短暂而且艰难曲折。
第20课：社会生活的变化
1、近代交通的出现：19世纪初，西方发明了轮船、火车，19火车这两种近代交通工具传入中国。
2、近代通讯的出现: 19世纪70 3、报纸出现：1872年在上海创办的《申报》，是中国近代最著名的一份中文报纸。 4、印刷出版机构出现：1897，是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。
第19课 中国近代民族工业的发展
学案
一、中考考点：
讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。
二、难点概念解析：
民族资产阶级：是半殖民半封建社会下，自身的经济发展与外国资本主义没有太多联系，资本相较于官僚资产阶级或买办资产阶级势力较弱的一类资产阶级团体
官僚资产阶级：半封建半殖民地国家里，勾结帝国主义和地主阶级势力，掌握国家政权，垄断全国经济命脉的买办性的资产阶级.
近代民族工业：是指产生于半封建半殖民地中的民族资产阶级兴办的资本主义机器工业
三、知识框架：
（一）状元实业家
1.创办实业的背景：《 》签订后，外国人在中国 、 利用中国廉价的 和 ，直接剥削中国人民，加强对中国的经济掠夺。
2.目的： 3.口号：“ ”
4.实践：创办 厂、 等 5.结果： 期间，大生纱厂等企业 ，一战后被
（二）近代民族工业的曲折发展
时期 从（ ）运动到清朝末年 （ ）期间 （ ）后至（ ）前夕
特征 出现（ ），且艰难发展 进入“ ” 再度（ ），没能得到（ ）
【凋谢萎缩】
原因 ①（ ）刺激民族工业的产生②受外商企业刺激，（ ）后出现（ ）浪潮，初步推动民族工业的发展 ①（ ）冲击了封建制度（内因）；②使用国货，抵制洋货运动促进了民族工业发展③（ ）中,帝国主义暂时放松了对中国（ ）（外因）； ①一战后（ ）经济卷土重来，特别是（ ）侵略 ②抗战胜利后，（ ）发动内战和官僚资本主义的压迫
近代民族工业发展的特点：
四、跟踪练习：
1.据《中国近代工业史资料》统计，1894年前的50多年间，外商在华共创办企业103家，到1913年，外资企业增加到300余家。外商企业骤增的主要原因是
科目：历史 年级：八年级 教学设计：王爱军 时间：2014-10-17 编号：11
第1页（共3页） 第19课 中国近代民族工业的发展 教学设计
【教学目标】
1.了解中国民族工业发展的基本史实：张謇兴办实业；中国民族工业发展的阶段划分、原因和特征；
2.梳理民族工业发展的曲折历程，训练归纳概括的能力；培养用发展和联系的观点观察历史、解释历史，准确把握中国民族资本主义发展的阶段特征；
3.学习张謇等人实业救国的爱国情怀，激发热爱祖国、建设有中国特色社会主义的历史使命感。
【课时安排】 1课时
【教学重难点】
重点：北伐战争的胜利进军
难点：国民革命失败的原因
【教学过程】
一、导入环节
（一）导入新课，板书课题
歌曲欣赏：《国民革命歌》
20世纪20年代，这首《国民革命歌》在中华大地曾经广为传唱。你知道歌中“列强、军阀”分别指的是谁？怎样才能打倒他们？今天就让我们一起走进那段风云岁月。（出示课题：第11课 北伐战争）
（二）出示学习目标
大屏幕展示目标（学生读目标），教师强调重难点。
二、先学环节
（一）出示自学指导（10分钟）
过渡语：请同学们带着目标，看清屏幕上的自学要求（课件展示要求），依据导学案第一部分走进本课的学习之旅。
(一)自学教材 12分钟
1924年，国民党一大召开，标志着国共第一次合作实现，轰轰烈烈的大革命开始了。请回答：
1.请写出大革命运动（国共两党第一次合作时期）的起止时间及标志。
2.国共两党第一次合作（大革命运动）取得了哪些重大成果？
（1）建立 ；（2） 胜利进军。
其中：
①黄埔军校的建立有什么历史意义？
②北伐战争的目的是什么？取得了怎样的胜利成果？
3.轰轰烈烈的国民革命运动的结局如何？其中：
南京国民政府成立于何时？性质如何？
(二）自学检测反馈（2分钟）
