《脱身妙计》学案
一、学习目标
1．理解文章结构。
2．明白印度鸟用什么计谋脱身。
2、重点难点
1．重点：体会印度鸟的脱身妙计。
2．难点：用智慧才能改变自己的命运的道理。
三、导学问题
使用“手机”录音，分享给全班同学。
1．当印度鸟听说同类难过摔死时，是怎么表现的？
2．看到印度鸟一头栽倒在笼子里，商人又吃惊又心疼，商人吃惊什么？心疼什
么？
3．印度鸟为什么嘲笑商人？
四、参考资料
兴平二年（公元195年）夏，曹操与吕布在乘氏城附近相争。此前吕布乘曹
操讨伐陶谦时通过陈宫、张邈、张超等偷袭兖州，曹吕为争夺兖州相战半年以
上，终于因为当年蝗虫起发生大饥荒，双方后退暂罢。至这年夏天，曹军出城
取麦，吕布帅军前来攻乘氏，曹操使妇人守城楼上，且在城外林子里伪装有伏
兵，使得吕布怀疑而退兵，次日，吕布再来，但这次真的在林子和提外设置伏
兵，吕布大败。至此，吕布撤退，曹操分兵夺回诸县，吕布逃往徐州投奔刘备
。
《空城计》学案
第二课时
一、学习目标
1.学会10个生字。
2.理解细节描写对表现人物形象的作用。
从空城计的故事感受诸葛亮的足智多谋。
3.探究空城计成功的原因，感受诸葛亮镇定自若、胆识过人的光辉形象，加深对“智慧”一词的内涵的理解。
二、学习过程
1．用自己喜欢的方式读课文一遍，读准字音。
借助工具书和课本注释，独立完成下列词中加点的字注音。
使用“手机”录音，分享给全班同学。
（1）为下列生字注音
计谋．占据．抵赖．抗拒．藏．书
（2）看拼音写词语。
cán sī dēnɡ lù kuànɡ qiě tuì bù jiān jué
2．默读一遍课文，完成下面的问题。
（1）诸葛亮为什么要设空城计这个迷局？
（2）课文哪里说明诸葛亮足智多谋？
（3）课文哪里说明诸葛亮遇到事情处变不惊、遇事冷静？
（4）司马懿是怎样的性格？
三、学生活动
搜集关于诸葛亮的故事、简介及图片。
使用“手机”拍照，分享给全班同学。
《古诗三首》学案——第二课时一、学习目标1. 有感情地朗读课文, 背诵课文。
2．理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义。
二、学习过程使用“手机”拍照，分享给全部同学。
1.读一读。
（1）借助自己已学过的字读古诗《赠汪伦》，同学互相帮助，解决不认识的字。
（2）教师范读古诗，学生用自己喜欢的方式，以小组为单位，有感情的朗诵这首诗，体会诗人表达的思想感情。
2.解诗题，知作者。
（1）学生自由读古诗，思考：这是一首描写什么的诗？_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____（2）介绍李白和汪伦。
_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____3.抓字眼，眀诗意。
（1）小组合作学习古诗，用铅笔在旁边做批注，写下解释或感受。
（2）小组汇报。
4.把诗句补充完整，进一步体会诗人用字的妙处。
（1）李白乘舟（）欲行，（）岸上踏歌声。
_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____（2）理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义。
_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____（3）《赠汪伦》这首古诗表达了作者什么样的感情？_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _____。
部编版三年级上册语文教案（全册完整稿）第一单元1大青树下的小学教学目标1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。
正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。
2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。
教学重难点：读出对这所小学的喜爱之情。
教学课时：2课时教学过程第一课时教学目标：1．会认“坝、汉”等10个生字。
会写“晨、汉、球”等13个生字。
正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．读懂课文的大概内容。
教学重难点：掌握生字词，读懂内容一、导入1．展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况2．教师利用课后资料袋中的图片，补充介绍课文中涉及的傃族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。
二、揭示课题，范读课文。
在我国西南边强地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处，不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。
这样的一所民族小学，大家不愿意去参观一下？2．板书课题：大青树下的小学3．教师配乐范读。
三、试读课文，自学生宇新词。
1．这所民族小学美不美？请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不迪顺的地方反复多读几適。
学生试读2．指名分自然段朗读。
四、分组朗读，小组间比赛。
1、分小组朗读，每组读一自然段，各组练习2、各组练习后进行比赛五、巩固字、词，指导写词。
1．指名读生字，新词2．指导韦写课后田字格中的字a．着重分析指导“晨、线、服、装、读、影”。
并且在黑板上田字格中示范。
b．学生写字。
3．抄写词语表中列出的本课的词语。
第二课时教学目标1．正确读写课文中的生字新词。
2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处3．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。
教学重难点：读出对这所小学的喜爱之情。
教学过程：一、复习旧课，导入新课。
1．指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌情况。
2024年三年级上册语文教案范本（17篇）2024年三年级上册语文教案范本（精选篇1）一、复习课文。
1、采用齐读、听读、分组读、开火车读等多种方式复习本单元的内容。
2、多音字组词省、落、间、胖、称、兴、行、盛、传、好、干二、填上适当的词语。
等第（）的叶子（）地登高（）的掌声（）地漂浮（）的湖面（）地演唱三、阅读分析阅读短文，回答问题。
等第走进大豆田，如同走入画一般的境界。
一阵秋风吹过，眼前豆棵上挂满的豆英就像美人的耳坠似的，微微摇晃，铃铃作响。
像春风吹过树林，像春泉淌过小涧，像海浪轻轻拍击岸壁。
俯身收割，眼前的一株株豆棵，瞬间幻化成佩环丁当的姑娘，手携着割豆人奔过来。
此时，割豆人能听到她们的欢笑声、喧闹声、呼吸声和她们低低的絮语，声音在豆棵的枝丫间荡漾，也在割豆人的心里荡漾。
1．这篇短文围绕哪句话来写的。
用“”画出来。
2．读课文，说说文中把豆棵上挂满的豆荚比作什么？写出句子。
3．根据课文填空。
豆棵上挂满的豆荚，秋风一吹，_______摇晃，________作响。
像春风_________，像春泉________，像海浪________。
四、复习作业（见试卷）复习目标：１、掌握第七单元的生字词。
２、学会把句子补充完整。
３、能按课文内容填空４、进一步练习修改病句。
５、进行阅读分析，提高阅读水平。
2024年三年级上册语文教案范本（精选篇2）一、单元学习要点1、引导学生在不同学科内容的相互交叉、渗透和整合中开阔视野。
2、注重体验与思索，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
3、树立环保意识，培养学生科学理性精神和人文关怀精神。
4、培养学生利用网络、图书馆查阅相关资料的能力。
二、教学设想本单元以人与自然环境为主题，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材，从不同角度，表达人们对生存环境的忧患与思考。
《敬畏自然》从宏观上议论人与自然的关系。
采用激趣法，让学生理解本文题材特点，侧重议论的表达方式，学习反问修辞方法。
