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中学教育知识与能力考点梳理

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1 《教育知识与能力》考点梳理 第一章 教育基础知识和基本原理 专题一 教育与教育学 ◆考点 1：“教育”一词的由来：“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》。 ◆考点 2：教育的概念 从广义上说，凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括社会教育、学校教育和家庭教育。 狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。 ◆考点 3：学校教育的三要素 1.教育者（主导）2.受教育者（主体） 3.教育影响（中介）--教育内容和教育手段 ◆考点 4：教育的属性 1.教育的本质属性 教育是一种有目的地培养人的社会活动。它有以下四方面的特点： （1）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 （2）教育是有意识、有目的地进行。 （3）存在教育的基本三要素。 2.教育的社会属性 （1）永恒性（2）历史性（3）相对独立性 ◆考点 5：教育的起源 2

学说 主张 代表人物 神话起源说 神（上帝或天）所创造的 宗教

生物起源说 动物界的生存本能 利托尔诺、沛西·能 心理起源说 儿童对成年人的“无意识模仿” 孟禄 劳动起源说 劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一 米丁斯基、凯洛夫

※巧记：“本能生利息（西），心源美梦（孟）” ◆考点 6：原始社会教育的特点 （1） 无等级性； （2） 教育与生产劳动、社会生活融洽在一起----紧密集合； （3） 教育内容简单，教育方法单一。 ◆考点 7：古代社会的教育 奴 隶 社 会 学校名称 教育内容 备注

中国 夏、商、西周 庠序校 六艺 （礼乐射御书数） 政教合一 学在官府

外国 古印度 古儒 《吠陀》为主的经典、经义 宗教教育 3

古埃及 文士学校 文字、书写、执政能力 以僧为师 以吏为师

古希腊 斯巴达 军事体育 尚武

雅典 政治、哲学、文学艺术、体操等 崇文 封 建 社 会 学校名称 教育内容 备注

中国 春秋战国 私学 以儒、墨为主的显学 汉代 官学 私学 “独尊儒术” 察举制 征辟制

隋唐 六学二馆 分科教学（经、史、律、书、数） 科举制

西方 中世纪 教会学校 七艺（三科、四学） 培养教师和僧侣 骑士学校 七技 培养封建骑士 古代学校教育的基本特征是： （1）古代学校教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。 （2）具有阶级性；封建社会的学校还具有等级性。 （3）表现出道统性、专制性、刻板性和象征性。 4

（4）古代学校教育初步发展。 ◆考点 8：20 世纪以后的教育 1．20 世纪以后教育的新特点 （1）教育的终身化。（2）教育的全民化。 （3）教育的民主化。（4）教育的多元化。（5）教育的现代化。 ※巧记：“全民多现终” 2．现代教育发展趋势 第一，加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 第二，强化普及义务教育、延长义务教育年限。 第三，普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 第四，高等教育的类型日益多样化。 第五，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 第六，教育制度有利于国际交流。 3.教育各时期发展特点 时期 特点 原始社会的教育 无等级性；与生产劳动紧密结合；教法单一

古代社会的教育 阶级性和等级性；与生产劳动相分离；道统性、专制性、刻板性和象征性 现代社会的教育 初等义务教育的普遍实施；班级授课制

20世纪以后的终身化、全民化、民主化、多元化、现代化 5

教育 ◆考点 9：教育学的概念 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，不断探索并揭示教育规律的一门社会科学。 （1）根本任务：揭示教育规律；（2）内在动力：教育问题；（3）属于基础学科 ◆考点 10：教育学的萌芽 ★ 1.萌芽阶段代表人物和代表著作 A.中国 （1）《学记》乐正克——中国古代、世界上第一本教育学专著 观点： “化民成俗，其必由学”：揭示了教育的重要性 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”：阐释了启发式教学 “学不躐等”：教学要循序渐进 （2）孔子——《论语》：有教无类、因材施教、启发式教学（“不愤不启，不悱不发”） B．西方 （1）苏格拉底：“产婆术”（问答法，启发性原则） （2）柏拉图：《理想国》，寓学习于游戏 （3）亚里士多德：首次提出“教育遵循自然”的原则 （4）昆体良：《论演说家教育》（也叫《雄辩术原理》），西方第一部教育学专著，世界上最早研究教学法的书 6

◆考点 11：教育学的创立阶段 ★ 人物 著作 教育观点

培根 《新工具》 1. 科学归纳法 2. 首次指出“教育学”应独立

夸美纽斯 （“教育学之父”） 《大教学论》 1. 教育要遵循人的自然发展； 2. 教学制度：班级授课制；

3. 教学思想：“泛智教育” 康德 （赫尔巴特的老师） 《康德论教育》 “人是唯一需要教育的动物”； 最早在大学讲授教育。

卢梭 《爱弥儿》 浪漫主义自然教育 洛克 《教育漫话》 1.“白板说”；2.“绅士教育”

裴斯泰洛齐 《林哈德与葛笃德》 “教育心理学化”

赫尔巴特 （“科学教育学之父”） 《普通教育学》 1. 伦理学和心理学； 2. 三中心：教师中心、教材中心、课堂中心； 3. 四阶段：清楚、联想、系统和方法； 4. 教育性教学原则（德育）；

杜威 《民主主义与教育》 1. 新三中心：儿童中心、经验中心、活动中心； 2. 教育即生活、教育即生长、教育即 7

经验的改组或改造； 3. 学校即社会； 4. 从做中学；

斯宾塞 《教育论》 1. 教育预备说； 2. 科学知识最有价值； ※巧记： 1.“培根首提出，纽斯来实现，巴特再规范”； 2. “级智夸大独立”（ 夸美纽斯）：级：班级授课制；智：泛智教育；大：《大教学论》；独立：教育学形成一门独立学科。 3.“五四三民，巴普传教，伦心科规”（赫尔巴特）：五四：五段四阶教学法；三：三中心；民：培养公民；普：普通教育学；传：传统教育学之父（现代：杜威）；教：教育性教学原则；伦心：伦理学心理学；科：科学教育学之父；规：规范。 4.“杜子疼—三中—主四即—进五步—实用”（杜威）：三中：三中心；主：民主主义教育；四即： 教育即生活、教育即生长、教育即经验、学校即社会；进：进步教育学（和赫尔巴特相比）；五步：五步教学法；实用：实用主义。 ◆考点 12：马克思主义教育学 （1）马卡连柯：《教育诗》：集体主义教育； （2）克鲁普斯卡娅（列宁的老婆）：最早以马克思主义为基础探讨教育问题； （3）凯洛夫《教育学》：世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国后的教育都产生了很大的影响； 8

（4）杨贤江《新教育大纲》：我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作。 ◆考点 13：现代教育理论的发展 （1）赞科夫：发展性教学理论；（2）布鲁纳：结构主义学说和发现法；（3）瓦根舍因：范例教学理论；（4）苏霍姆林斯基：全面和谐教育理论；（5）布鲁姆：掌握学习理论 ※巧记： 木（姆）有掌握，哪（纳）来结构，挖根（瓦根）找范例，高度赞发展，真可谓全面和谐斯基。

专题二 教育与社会的发展 ◆考点 1：教育的功能 1.按教育功能作用的对象划分——个体发展功能和社会发展功能 2.按教育作用的性质划分——正向功能与负向功能 3.按教育功能呈现的形式划分——显性功能与隐性功能 ◆考点 2：教育与人口发展的关系 （一）人口对教育的影响 1.人口数量影响教育发展的规模与教育投入 2.人口结构影响教育的结构 3.人口质量影响教育的质量 4.人口流动对教育提出挑战 （二）教育对人口的作用 1.教育可以控制人口的数量；2.教育可以提高人口素质；3.教育可以优化人口结 9

构；4.教育可以促进人口合理流动。 ◆考点 3：教育与生产力的关系 1.生产力对教育的制约作用 （1）生产力的发展水平影响着教育目的的确定 （2）生产力的发展水平制约着课程设置和教学内容的选择 （3）生产力水平决定教育的规模和速度 （4）生产力的发展制约学校结构 （5）生产力的发展制约着教学方法、手段和教学组织形式 2.教育对生产力的促进作用 （1）教育是劳动力再生产的手段（2）教育生产新的科学知识和技术手段 补充： （1）人力资本理论----提出者：舒尔茨 观点：舒尔茨认为有知识、有技能的人是一切资源中最为重要的，人力资本投资的收益大于物力资本投资。 （2）社会化理论----提出者：鲍尔斯和金蒂斯 观点：学校教育的经济和社会价值在于它所具有的“社会化功能”。 ◆考点 4：教育与政治经济制度 1.政治经济制度对教育的制约作用 （1）政治经济制度决定着教育目的的性质（2）政治经济制度决定教育的领导权 （3）政治经济制度决定着受教育的权利（4）政治经济制度影响部分教育内容 2.教育对政治经济制度的影响作用。

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2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通关提分题库(考点梳理)

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2023年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通关提分题库(考点梳理)单选题（共30题）1、爵士乐起源于哪个国家?（）A.巴西B.肯尼亚C.美国D.印度【答案】 C2、在音乐课上，教师带领学生欣赏了舞剧《睡美人》，请学生说出看完后的感受。

之后，教师讲解了该音乐作品的风格及历史上具有较大影响力的音乐流派、作曲家。

以上课程体现了哪一教学模块?（）A.音乐与戏剧B.演奏C.歌唱D.音乐鉴赏【答案】 D3、为电影《卧虎藏龙》配乐的是( )A.久石让B.刘欢C.谭盾D.陈其钢【答案】 C4、初中课程中的音乐创造，目的在于开发（）。

A.审美能力B.形象思维C.逻辑思维D.创造性潜质【答案】 D5、（）是豫剧表演艺术家。

A.袁雪芬B.关肃霜C.常香玉D.严凤英【答案】 C6、传统的音乐教学，尤其是在带有课桌椅座位的课堂形式中，教师往往因为怕动起来影响课堂秩序，而要求学生像其他学科那样正襟危坐，这样学生参与、体验、表现音乐的机会就会受到限制。

这限制了学生的哪种体验?（）A.内心体验B.行为体验C.音响体验D.情感体验【答案】 B7、乳香在其储存过程中最易出现A.腐烂B.潮解C.粘连D.泛油E.发霉【答案】 C8、《非洲赞歌》是一首由加纳罗比部落著名音乐家卡拉巴罗比演唱的歌曲。

《非洲赞歌》的演唱以（）作为伴奏，歌词大意为赞颂美好、广袤的非洲大地。

A.非洲鼓B.马林巴琴C.姆比拉D.塔布拉鼓【答案】 B9、在音乐课堂教学进行至歌曲演唱形式处理环节时，有益于培养学生音乐创造能力的做法是（）A.为了避免学生出现错误，教师自行设计歌曲的演唱形式B.鼓励学生进行创造，对于好的创意进行表扬，出现错误不必纠正C.严格按照教材上的设计进行演唱，一点也不能改D.学生根据歌曲风格和对作品的理解，自主选择适当的演唱形式【答案】 D10、下列乐器中，不属于京剧最常用伴奏乐器的是（）。

A.小锣B.琵琶C.月琴D.京胡【答案】 B11、（）教学是培育学生音乐审美感知和文化理解素养的重要途径。

教师资格证重点难点梳理

教师资格证重点难点梳理

教师资格证重点难点梳理教师资格证考试是许多有志于从事教育事业的人必须要面对的一道关卡。

为了帮助大家更有效地备考，下面将对教师资格证考试中的重点难点进行梳理。

一、综合素质（一）职业理念这部分包括教育观、学生观和教师观。

教育观要求理解国家实施素质教育的基本要求，掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。

学生观需要理解“以人为本”的学生观，能运用“以人为本”的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

教师观则要了解教师专业发展的要求，具备终身学习的意识。

（二）教育法律法规需要熟悉教师的权利和义务，了解国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。

重点掌握《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》等法律法规。

（三）教师职业道德规范这包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

要理解教师职业道德规范的具体内容，并能在教育教学实践中践行。

（四）文化素养涵盖了历史、科学、文学、艺术等多个领域的知识。

虽然范围广泛，但常考的知识点相对集中，如中国古代史的重要朝代、著名科学家及其成就、世界文学名著等。

（五）基本能力包括阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力和写作能力。

阅读理解要求能准确理解材料的主旨和含义；逻辑思维考查推理和分析能力；信息处理主要是对计算机基础知识和操作的了解；写作能力则体现在能够根据给定的材料，按照要求撰写规范的文章。

二、教育教学知识与能力（小学）／教育知识与能力（中学）（一）教育基础了解教育的本质、目的、发展历程等基础知识，理解教育学的基本概念和原理。

（二）学生指导掌握小学生/中学生身心发展的特点和规律，能指导学生的学习和发展，帮助学生解决学习和生活中的问题。

（三）班级管理理解班级管理的原则和方法，能够有效地组织和管理班级活动。

（四）教学设计能根据教学目标和学生特点，设计合理的教学方案，包括教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法的运用等。

2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关提分题库(考点梳理)

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2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关提分题库(考点梳理)单选题（共40题）1、对体育教学过程的要素与资源进行最优化分析与处理，是哪一选项的中心工作？（）。

A.教学设计B.教学评价C.课程实施D.课程考核【答案】 A2、细胞是人体的基本形态结构和功能单位。

其结构可分为哪三部分?（）A.细胞膜、细胞质、细胞器B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞质、细胞器、细胞核D.细胞壁、细胞膜、细胞器【答案】 B3、前臂出血时，为了止血可指压的血管是( )A.锁骨下动脉B.肱动脉C.尺动脉D.桡动脉【答案】 B4、维持身体姿势的最基本反射是( )A.状态反射B.牵张反射C.肌紧张D.腱反射【答案】 C5、依据学生获得知识的主要途径和来源，可把体育教学方法分为（）。

A.教授法、学习法、直观法B.语言法、直观法、练习法。

C.学习指导法、动作练习法、一般教育法D.语言法、直观法、教授法【答案】 B6、对要求视力集中的射击运动员，在平时里应多补充（）。

A.维生素CB.维生素DC.维生素AD.维生素E【答案】 C7、“教学目标”、“教材处理”、“教学内容”、“教学方法”等属于体育教师教学评价的（）级指标。

B.三C.一D.二【答案】 C8、体重指数法(BMI)是依据体重与身高的比值来判断肥胖的一种方法，其计算公式是( )。

A.体重(kg)/身高(m)B.体重(kg)/身高2(m2)C.身高2(m2)/体重(kg)D.体重2(kg2)/身高(m)【答案】 B9、抗阻训练主要改善下列哪一器官的功能( )A.支气管B.骨骼肌C.胸腺D.前列腺【答案】 B10、李宁在第（）届世界杯体操比赛中获得全能冠军。

A.5B.6D.8【答案】 B11、比赛前运动员出现赛前紧张的生理机制是( )A.条件反射B.压力感受性反射C.非条件反射D.化学感受性反射【答案】 A12、奥运会上金牌总数最多的项目是（）。

A.田径B.滑冰C.游泳D.举重【答案】 A13、下列哪项不属于人体基本组织？（）A.保护组织B.上皮组织C.结缔组织D.神经组织【答案】 A14、运动性心脏肥大主要特征表现为( )A.安稳时心率减慢，运动时最大心率增加B.安稳时心率减慢，每分输出量增大，运动时心力储备充分动员C.心脏每搏输出量不变，每分输出量明显增加D.安稳时心率减慢，每搏输出量增大，运动时心力储备充分动员【答案】 D15、在长时间跑动类的运动中，由于足底血管中的红细胞受机体机械作用而损伤可导致机体发生什么状态（）A.运动性猝死B.蛋白尿C.肌肉痉挛D.晕厥【答案】 B16、师生为达到一定教学目标所进行的一系列活动方式、途径和手段的总和是（）。

2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关提分题库(考点梳理)

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2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力通关提分题库(考点梳理)单选题（共40题）1、足球运动中，“两人对脚” 导致膝关节强制外翻时，极易伤及膝关节的哪条韧带？（）。

A.髌韧带B.交叉韧带C.内侧副韧带D.外侧副韧带【答案】 C2、最大摄氧量和乳酸阈是评定人体有氧工作能力的重要指标，二者分别反映了心肺功能和代谢水平。

在运动至力竭过程中，二者到达的顺序是（）。

A.同时到达最值B.先到达最大摄氧量C.先到达乳酸“拐点”D.都不会出现【答案】 C3、儿童少年运动系统的特点是（）A.骨骼中有机物多、无机盐少、不易骨折、不易变形B.骨骼中有机物多、无机盐少、易骨折、易变形C.肌肉中有机物多、水分多、不易疲劳、不易恢复D.关节的灵活性好、稳固性差【答案】 D4、根据我国《学校体育工作条例》，学校体育竞赛贯彻的原则不包括（）。

A.小型多样B.统一集中C.基层为主D.勤俭节约【答案】 B5、手持哑铃在做前臂屈的动作时，肱二头肌所做的工作是（）A.支撑工作B.固定工作C.离心工作D.向心工作【答案】 D6、在体育课中，教师的评价具有（）A.专业性、客观性和可信性B.专业性、可信性和持久性C.客观性、可信性和持久性D.专业性、客观性和持久性【答案】 A7、运动环节绕矢状轴在额状面内所进行的运动是（）A.旋内旋外B.环转C.外展内收D.屈伸【答案】 C8、肌糖原储量增多时，更有利于提高哪一项目的运动成绩( )A.跳远B.中长跑C.举重D.推铅球【答案】 B9、学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式，这一主要任务是在运动技能形成策略中的哪一阶段（）A.认知与定向阶段B.联系形成阶段C.自动化熟练阶段D.遗忘阶段【答案】 A10、缺乏下列哪种物质，会影响视力（）A.维生素AB.维生素C.维生素ED.维生素D【答案】 A11、《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中“培养坚强的意志品质”属于以下哪个方面的目标?（）A.运动参与B.运动技能C.身体健康D.心理健康与社会适应【答案】 D12、冷敷、加压包扎并抬高伤肢，适用于急性闭合性软组织损伤的哪一时期( )A.伤后即刻B.伤后24小时C.损伤中期D.损伤晚期【答案】 A13、（）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议．开启了学校体育思想多元化发展的新局面。