中医特色护理质量管理

2.中医理论考试每半年1次，有总结评价；中医护理技术操作考试每季度1次，有总结评价。
3.第一诊断病种中医护理方案实施率100%=第一诊断病种中医护理方案实施人数/第一诊断病种人数×100%
4.中医护理方案护理效果评价率≥50%=中医护理方案护理效果评价人数/实施中医护理方案总人数×100%
5.撰写、交流、发表护理论文，检查的时间为对年。
科室有专病中医护理常规，必要时进行修订
6
抽查科室专病中医护理常规。无护理常规，不得分；每少一个病种的相关资料，扣2分；护理常规未修订，扣1分。
有中医护理技术操作规程及操作考核评分标准（医院开展的项目）
6
查看资料。无操作规程及考核评分标准不得分；每少一个操作规程及考核评分标准，扣2分；资料不完善者，每处扣1分。
2
查阅人事档案并实地考查。不符合任职条件扣1分；不能指导中医护理工作扣1分。
制定护理人员中医药知识与技能培训计划（含中医护理方案），体现不同层次人员的培训内容及学时要求
4
查看资料及技术档案。无计划或计划中未体现中医药内容，不得分；计划未落实或原始资料记录不全，每份技术档案扣0.5分；培训内容与学时不符合要求，每份技术档案扣0.5分
积极撰写、交流、发表护理论文
2
查看资料。全年无参加学术交流、发表的护理论文，不得分。
为患者提供多种形式具有中医特色的康复和健康指导患者知晓起居、饮食、情志、用药、功能锻炼等方面的知识
6
查看记录及访问患者5人,抽问护士1人，无中医药特色康复及健康教育资料者，不得分；未开展具有中医药特色的康复及健康指导，不得分；患者不知晓，每人扣1分；回答不完整，每人扣0.5分；护士不知晓，扣2分。
四川省中医护理质量控制中心
中医护理管理质量评价标准（试行）

关于中医特色护理的品管圈案例
以下是一个关于中医特色护理的品管圈案例，供您参考：
中医特色护理品管圈实施方案
一、背景
随着人们对健康需求的不断增加，中医特色护理在临床护理中的作用越来越重要。

为了提高中医特色护理的质量和效果，我们成立了中医特色护理品管圈，通过团队的力量，运用科学的方法，解决中医特色护理中存在的问题，提高患者的满意度。

二、目的
通过实施中医特色护理品管圈，提高中医特色护理的质量和效果，优化患者的就医体验，促进中医护理的可持续发展。

三、实施步骤
1. 组建品管圈团队：选拔具有中医护理经验和相关专业背景的护理人员，组建品管圈团队。

2. 确定主题：通过头脑风暴法，列出中医特色护理中存在的问题，评估问题的紧迫性和可行性，最终确定品管圈的主题为“提高中医特色护理质量”。

3. 制定计划：制定详细的实施计划，包括活动时间、目标、方法、分工等。

4. 实施计划：按照计划开展各项活动，包括现状调查、原因分析、对策制定和实施等。

5. 监测与评估：定期监测实施效果，对品管圈活动进行评估和总结，及时调整计划和方法。

6. 持续改进：根据监测和评估结果，持续改进中医特色护理的质量和效果。

四、预期成果
通过实施中医特色护理品管圈，我们预期能够提高中医特色护理的质量和效果，优化患者的就医体验，促进中医护理的可持续发展。

具体成果包括：
1. 提高患者对中医特色护理的满意度；
2. 优化中医特色护理的流程和服务质量；
3. 提升护理人员的专业素养和实践能力；
4. 促进中医护理与其他医疗服务的融合发展。

中医特色服务护理亮点及创新举措下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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中医护理及管理存在的问题及对策分析摘要：2010年国家中医药管理局发布的《中医医院中医护理工作指南（试行）》肯定了中医护理的重要地位，提出要积极促进中医护理工作健康、可持续发展。

2013年开始梳理优势病种中医护理方案，由此，中医护理迎来了发展的良好势头。

但是在现代护理理念和思维的冲击下，其发展不可避免的会受到影响，作为中医护理管理者需要审时度势、与时俱进，结合现代护理管理的理论方法，打造出具有中医特色的护理品牌。

关键词：中医护理；管理；品牌1中医护理及护理管理中存在的问题1.1中医护理观念传统保守有的医院领导及医务人员，不同程度地存在重医轻护的思想，对中西医结合护理模式的探讨和要求、中医护理队伍的建设、护理人员中医基础理论的培训等问题未给予重视。

在部分中医护理管理者中也存在着一些不正确的看法，认为西医护理加上中医护理就是中西医护理，这种模糊的认识和简单的管理方法无形中阻碍了中医护理工作的开展。

1.2中医护理队伍人才断层现在临床上的中医护士主要来源于卫校，她们的学历大多为中专。

近年来随着护理高等教育的加强，护士学历层次有所提高，但本科生及研究生的占比仍较少。

云南省自2002年开始培养本科中医护理人才，2007年第一批中医护理本科毕业生50人，截止2015年全省毕业的中医护理本科生也不足1000余人。

2010年国务院学位委员会批准设置护理硕士专业学位点，开始培养面向临床的护理硕士专业学位研究生.每年的中医护理本科毕业生和目前培养的研究生不能满足全省中医医院的需求现状，因而出现人才断层的现象。

且临床护士知识和职称结构不合理，造成人才储备困难。

1.3中医护士知识不能满足临床需求长期以来，由于主客观原因，中医护理发展缓慢，逐步被西化，特别是县市级中医医院更为明显，能真正运用中医辨证施护的临床护士很少。

我国的中医护理高等教育起步较晚，大部分护士都是毕业于西医院校，中医院校毕业的护士，课程也是以西医为主，所学中医基础知识有限，不能满足临床中医护理的需要；长期从事临床护理工作使得护士的思维西化，增加了中医护理人才的培养难度；临床护士虽然进行过中医护理知识的培训，但在实际工作中仍然存在理论与实际脱节的现象，尤其对新入院病人舌苔、脉象不能正确辨证，不能正确的书写中医整体病历，这种知其然而不知其所以然的现象在刚参加工作的新护士中尤为多见。