重庆师范大学2017年硕士研究生入学考试(333教育综合)真题

2017年贵州师范大学研究生入学考试教育综合333真题
一、名词解释（6题，每题5分）。

1.学校教育
2.教育的目的
3.“六艺”教育
4.最近发展区
5.学习策略
6.骑士教育
二、简答题（4题，每题10分）
1、教育的相对独立性
2、夸美纽斯的泛智论本质
3、简述孔子教育思想的主要贡献
4、现代教育中教师应具备哪些素质
三、论述题。

（4题，每题20分）
1、杜威教育本质及其现实意义。

2、我国新一轮基础课改革中对教师提出的新要求。

3、教师问：砖头能做什么？小方说：建学校、建房子、
铺路。

小明说：盖房子、打狗、打钉子。

请问你更喜欢谁的回答？为什么？请用原思维的方式回答问题。

4、一名教师刚刚进入教室,便发现黑板上写着：你也下课
吧。

原来该班学习、班级卫生等常规活动都很差，因为被扣分已经换了两位班主任了，假如你是该班主任，你应该怎么办？。

2017年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解一、名词解释题1．论语答：《论语》是记载孔子及其弟子言行的一部先秦诸子散文，是儒家学派的经典著作之一。

由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。

《论语》首创“语录体”，全书以语录体为主，叙事体为辅，共二十篇、四百九十二章，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

它与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”，与《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等“五经”，总称“四书五经”。

《论语》虽有其糟粕或消极之处，但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言，是中华民族文明程度的历史展示。

即使今天处在改革开放、经济腾飞、文化发展的时代大潮中，《论语》中的许多思想仍具有一定的借鉴意义和时代价值。

2．师生关系答：师生关系是指教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。

师生关系是教育活动过程中最基本、最重要的关系。

它是一种特殊的社会关系和人际关系，是教师和学生为实现教育目标以各自独特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质、多层次的关系体系。

这种关系既受教育活动规律的制约，又是一定历史阶段社会关系的反映。

良好的师生关系不仅是顺利完成教学任务的必要手段，而且是师生在教育教学活动中的价值、生命意义的具体体现。

从其发生发展的过程及其结果来看，理想的师生关系应具备三个基本特征：尊师爱生，相互配合；民主平等，和谐亲密；共享共创，教学相长。

3．教育评价答：教育评价是指在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进行科学判定的过程。

纵观教育评价理论与实践的历史发展，一般认为大致经历了古代的传统考试、近现代的科学测试和当代的科学评价三个不同时期。

教育评价的功能主要有：诊断教育情况、改进教育效果、区分教育水准、激励教育热情和引导教育改进。

浙江大学2017年硕士研究生入学考试（333教育综合）真题
一、名词解释（5*6分）
1.学校教育制度
2.教学策略
3.终身学习
4.学生学业评价
5.教育的个体功能
6.教学目标设计
二、简答（15*2）
1.传授—接受教学的基本阶段和每一阶段教师指导学生学习的至少两种教学方法和至少两种教学策略。

2.试评析“学生的品德是在交往中发展的”和“学生品德是通过自我建构实现的”。

三、论述（30*3）
1.教师理想师生关系的基本特征有哪些？如何建立良好的师生关系？
2.课程资源的基本分类。

课程资源的特征。

结合自己的教学实际，
论述你是如何在课堂教学中推进课程资源开发与实施的。

3.教师专业发展的基本途径有三：教师自我反思、同伴互助、专家引领。

结合自己经历，分析每种途径的至少两种方法和两种策略。

浙江师范大学2017年硕士研究生入学考试试题（333 教育综合）
一、名词解释
1、监生历事
2、陈述性知识
3、苏格拉底法
4进步主义教育
5、学在官府
6、自我效能感
二、简答
1简述教学的任务
2简述中体西用的教育思想的历史作用和局限
3简述世界各国的课程改革趋势
4简述《学记》的教育思想
三、论述
1论述杜威的教育思想，这一思想是否适合作为我国教育改革的理论基础
2试论品德不良的纠正策略
3联系实际，论述教师的素质
4谈谈人的身心发展规律以及教育如何适应人的发展。