牛顿第一定律经典例题及答案

专题13 探究牛顿第一定律的实验题抓住考点学探究力与运动关系（牛顿第一定律）实验需要学通的基础知识1.此实验让应让下车怎么滑下来？目的是什么？答：让小车从斜面同一高度由静止滑下来；目的是使小车到达水平面时的速度相同。

2.通过什么知道阻力越小，物体运动减小的越慢？答：小车运动的距离，阻力越少，小车运动的距离越远，说明物体运动减小的越慢。

3.这个实验斜面有何作用？答：使小车滑下的速度相同。

4.实验结论：物体受到的阻力越小，物体运动的距离越远，如果物体不受阻力，他将保持运动直线运动，并一直运动下去。

5.此实验采用的方法是？答：控制变量法转换法6.牛顿第一定律能否通过实验探究出来？答：不能，只能在实验基础上推理出来，因为不受力的物体是不存在的。

7.将此实验略加修改还能做哪个实验？答：（1）将斜面长一些，增加刻度尺和秒表可以探究速度变化的实验（2）保证平面的材料相同，增加一个木块可以探究动能大小与哪些因素有关的实验。

8.对牛顿第一定律的理解（1）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括 出来的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

（2）牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.（3）牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动无关，所以力不是产生或维持物体运动的原因。

（4）力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。

【例题1】（2019湖北孝感）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：A ．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．B ．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．C ．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是_______（选填“A ”、“B ”或“C ”）．（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越________．毛巾甲 棉布 乙 木板 丙根据考点考（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_________运动．【答案】（1）B （2）远（3）匀速直线运动【解析】（1）取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．棉布不铺在斜面上，目的是几次实验要控制斜面光滑程度一致，保证几次实验小车到达底端速度一致。

牛顿第一定律二力平衡（习题）1.小球左右来回摆动，若其运动到右边最高处的那一刻绳子断了，假设摆球所受的力同时都消失，则摆球（）A．继续来回摆动B．将保持静止不动C．竖直向下掉D．做匀速直线运动2.如图所示，用牛顿第一定律对图示现象的解释，正确的是A.原来静止的汽车要保持静止状态B.原来运动的乘客要继续向前运动C.原来静止的乘客要保持运动状态D.原来运动的汽车要继续向前运动3.锤子的锤头变松了，人们经常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，这是因为突然停止时，锤头由于仍然向下运动，所以紧套在锤柄上。

4.如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示。

把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如（c）和（d ）所示。

由图（a）、（b）或图（c）、（d）可知：小车运动状态变化的可能情况是（请将两种可能的情况填写完整）。

得到上述结论是利用了木块和水都具有第 2 题图5.关于平衡力，下列说法正确的是（）A．物体只有在静止时受到的力是平衡力B．作用在一条直线上的两个力，大小相等，这两个力一定是平衡力C．物体在平衡力的作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态D．物体受到的拉力和重力的大小相等，这两个力一定是平衡力6.对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是A.桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力B.瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C.瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的D.如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态7.质量为 2kg 的物理课本静止放在桌子上，桌面对它向上的支持力是多少？8.起重机吊着一个物体匀速直线上升和匀速直线下降，两次拉力分别为F1 和F2，在这两种运动状态下，物体都处于状态；比较F1 、F2 大小，则F1 F2。

第 7 题图第 8 题图【参考答案】1. B2. B3.锤柄，惯性4.向右减速运动或向左加速运动；保持物体原来运动状态不变5. C6.D7. 20N8. 平衡；=。

牛顿第必定律同步稳固复习试题5 分钟训练 ( 预习类训练 , 可用于课前 )1.大批事实表示，本来静止的物体，拥有保持静止状态的性质；本来处于运动的物体拥有保持匀速直线运动的性质。

我们把物体保持 _________不变的性质叫做 _________。

思路分析：经过实验和察看，科学家认识了物体拥有保持运动状态不变的性质，并把这类物质属性称为惯性。

答案：运动状态惯性2.全部物体在没有遇到 _________作用的时候，老是保持匀速直线运动或静止状态。

这个规律叫做牛顿第必定律，也称为 _________定律。

思路分析：牛顿第必定律又称为惯性定律，它的主要内容是全部物体在没有遇到外力作用时，老是保持匀速运动状态或静止状态。

惯性是物体拥有的基本属性之一。

答案：外力惯性3. 公共汽车碰到紧迫状况急刹车，小明从座位上向前冲去。

这现象是因为（）A. 小明没有坐稳B.小明没有抓紧扶手C. 小明的座位圆滑D.小明拥有惯性思路分析：公共汽车正常行驶时小明拥有和公共汽车同样的速度，汽车忽然刹车，汽车的速度减小了，可小明的速度并无减小，所以向前冲去，这是惯性的表现。

则ABC错， D正确。

答案： D10 分钟训练 ( 加强类训练 , 可用于课中 )1.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）A.遇到向前的摩擦力B.遇到向后的摩擦力C.遇到汽车对它的牵引力D.不受力思路分析：物体匀速运动时，物体不受力或许所受协力为零。

人站在车厢内相对车厢是静止的。

在竖直方向上遇到两个力的作用，重力和车厢对他的支持力，这两个力大小相等方向相反作用在同一条直线上，作用点同样，都是作用在人的重心上，组成二力均衡。

在水平方向上没有运动趋向，更没有相对运动，所以不受力的作用。

则 ABC均错， D 正确。

答案： D2. 对于力和运动的关系，以下说法正确的选项是（）A.物体受力才会运动B.力使物体的运动状态发生改变C.停止使劲，运动的物体就会停止D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原由思路分析：对于力和运动的关系，一定明确力和物体的运动没关，力只与物体运动状态的改变相关。

第1节、《牛顿第一定律》练习题班级：姓名：完成情况：一、填空题1.一切物体在没有受到力的作用时，总保持状态或状态，这就是著名的牛顿第一定律.此定律（填“能”或“不能”）用实验直接证明.2.乘坐公共汽车，当身体突然向前倾倒时，说明此时汽车突然（填“加速”或“减速”）了；此现象说明乘客具有 .3.如图所示，用力击打一叠棋子中最下面的一个时，上面的棋子不会随下面的棋子飞出.这是上面的棋子由于，仍然要保持原来的状态的缘故.第3题图第5题图第9题图二、选择题4.在空中飞行的足球，如果它受到的一切外力都消失，那么足球将（）A.立即停止运动B.减速飞行C.从空中掉下来D.做匀速直线运动5.如图(a)所示，木块与小车一起向左做匀速直线运动，某时刻观察到如图(b)所示的现象.由此可判断（）A.小车突然减速运动 B.小车突然加速运动C.小车保持匀速运动D.小车可能做加速、也可能做减速运动6.下列现象中，与惯性无关的是（）A.离开枪的子弹继续飞行B.用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下C.汽车在行驶中要保持一定的车距D.拿在手中的杯子，放手后会落向地面7.坐在匀速直线行驶的列车车厢里的一位乘客，竖直向上抛出一物体，不计空气阻力，物体将落在（）A.抛出点的正下方B.抛出点的后方C.抛出点的前方D.都有可能8.关于惯性，下列说法不正确的是（）A.司机开车时要系安全带，是为了防止惯性带来危害B.跳远时运动员要先助跑一段距离，是为了利用惯性提高成绩C.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性D.高速行驶的火车不容易停下来，说明物体的速度越大惯性越大9.如图所示，小明举起锤子，然后让木柄撞击在扳凳上，使松动的锤头套紧，这是利用了（）A.木柄的惯性B.木柄的重力C.锤头的惯性D.锤头的重力10.惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性．如图所示的四种物体中，惯性最大的是（）A.奔驰的骏马B.漂浮的气球C.树枝上的小鸟D.缓慢进站的动车三、实验题11.小明利用如图所示的装置探究“力对物体运动的影响”的实验，让小车自斜面顶端从静止开始滑下.小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示.（1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的 .（2）由图示可知，小车在木板上运动的距离最（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力最（选填“大”．或“小”），速度减小得越最（选填“快”或“慢”）.（3）根据这个实验推理：若水平面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持 .参考答案1.静止；匀速直线运动；不能2.减速；惯性3.惯性；静止4.D5.B6.D7.A8.A9.C 10.D11.（1）速度（2）远；小；慢（3）匀速直线运动。