春天走来了
春天悄悄走来了，它在哪里我知道：它在柳枝当秋千，它在风筝尾上摇，它在小鸟嘴里啼，它在桃花瓣上笑。它用温柔的小手，帮我脱掉厚棉袄。
春天来了吗?
春天来了吗？去问桃树上的鲜花。春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。春天来了吗？去问池塘里的花花鸭。春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈。
迎春花
大道旁，山坡上，风雪里，摇铃铛。星星花儿队伍长，一闪一闪闪金光。要问这是欢迎谁？大家欢迎春姑娘。
春天到
冰雪融化，春天来到，
成群的燕子喳喳叫，
青青草儿绿，红红花儿笑，
小朋友们乐得直叫好。
春天说了些什么？
春天说了些什么？
花儿那么听话，都开了；
春天说了些什么？
小燕子那么听话，都飞回来了；
春天说了些什么？
小朋友那么高兴，都去春游了。
春风
春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。
春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。
春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。
春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。
春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。
春风春风，脚步轻轻，走到学校，小朋友笑了：“春天到了”。
春风吹
春风吹，吹绿了柳树，
吹红了桃花，吹醒了青蛙，
吹来了燕子，吹得小雨轻轻下，
我们都来种丝瓜。
春雨
滴答滴答小下雨啦。
种子说：“下吧下吧，我要发芽。”麦苗说：“下吧下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。”
滴答滴答小下雨啦
春日 (宋朱熹)
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
春晓（唐孟浩然）
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟，
夜来风雨声，
花落知多少。
绝句（唐杜甫）
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
清明 (唐杜牧)
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
游园不值 (宋叶绍翁) 应怜屐齿印苍苔,
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,
一枝红杏出墙来。
村居 (清高鼎)
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春归。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
春夜喜雨（唐杜甫）好雨知时节 , 当春乃发生。随风潜入夜 , 润物细无声。
野径云俱黑 , 江船火独明。晓看红湿处 , 花重锦官城。
咏柳（唐贺知章）
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
春天走来了 春天悄悄走来了，它在哪里我知道：它在柳枝当秋千，它在风筝尾上摇，它在小鸟嘴里啼，它在桃花瓣上笑。它用温柔的小手，帮我脱掉厚棉袄。 春天来了吗? 春天来了吗？去问桃树上的鲜花。春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。春天来了吗？去问池塘里的花花鸭。春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈。 迎春花 大道旁，山坡上，风雪里，摇铃铛。星星花儿队伍长，一闪一闪闪金光。要问这是欢迎谁？大家欢迎春姑娘。 春天到 冰雪融化，春天来到， 成群的燕子喳喳叫， 青青草儿绿，红红花儿笑， 小朋友们乐得直叫好。
春天说了些什么？ 春天说了些什么？ 花儿那么听话，都开了； 春天说了些什么？ 小燕子那么听话，都飞回来了； 春天说了些什么？ 小朋友那么高兴，都去春游了。 春风 春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。 春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。 春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。 春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。 春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。 春风春风，脚步轻轻，走到学校，小朋友笑了：“春天到了”。 春风吹 春风吹，吹绿了柳树， 吹红了桃花，吹醒了青蛙， 吹来了燕子，吹得小雨轻轻下， 我们都来种丝瓜。 春雨
滴答滴答小下雨啦。 种子说：“下吧下吧，我要发芽。”麦苗说：“下吧下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。” 滴答滴答小下雨啦 春日 (宋朱熹) 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 春晓（唐孟浩然） 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟， 夜来风雨声， 花落知多少。 绝句（唐杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,
关于春天的儿歌童谣集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
关于春天的儿歌童谣(20首) 2012-03-17 11:38:30|?分类：|举报|字号订阅 （为了方便集体诵读，请家长互相帮忙给孩子打印一份） 欢乐在春天 雪花儿翩翩，雨滴儿甜甜。阳光呀艳艳，露珠儿点点。 大地呀母亲，生命呀眷眷，鲜花呀开遍， 礼花呀满天，朋友啊无眠，欢乐在春天 春天到 春天到，春天到， 花儿朵朵开口笑。 草儿绿，鸟儿叫， 蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。 春天到 树上的小鸟，叫呀叫呀， 地上的嫩草，钻哪钻哪， 迎春的花儿，开啦开啦， 柳树的枝条，摇啊摇啊。 找春天 小鱼儿，蹦蹦跳， 要把春天找。 柳姑娘，笑了笑： “小鱼小鱼你别找， 春天就在我辫梢。” 春天真好 春天的花，春天的草， 春天的杨柳扭着细腰。 春天的水，春天的鸟， 春天的蜜蜂跳着舞蹈。 春天的路，春天的桥， 春天的灯笼赶着热闹。 春天的歌，春天的笑， 春天的风筝飞得很高。 春天真美，春天真好， 幸福的童年把春天拥抱。 春风 春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。 春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。 春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。
春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。 春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。 春风春风，脚步轻轻，走到校园，小朋友笑了：“春天到了”。春风 春风有一张神奇的嘴巴， 它轻轻一吹： 吹绿了柳树， 吹红了桃花， 吹来了燕子， 吹醒了青蛙； 还吹得小雨， 轻轻地下…… 春风吹 春风吹， 春风吹， 吹绿了柳树， 吹红了桃花， 吹醒了青蛙， 吹来了燕子， 吹得小雨轻轻下， 我们都来种丝瓜。 春雨 小雨小雨沙沙沙， 落在田野里， 苗儿笑哈哈， 喝了小雨的水， 慢慢长高了 小雨小雨沙沙沙， 落在池塘边， 青蛙呱呱叫， 用了小雨的水， 身子光滑滑， 有了新衣服， 心里乐哈哈。 小雨沙沙 小雨小雨沙沙， 大地大地蒙纱。 雨打绿叶噼啪， 落在水面滴答。 快，快，捡个泡泡回家。 春雨 滴答滴答小下雨啦。 种子说：“下吧下吧，我要发芽。” 麦苗说：“下吧下吧，我要长大。” 小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。” 滴答滴答小下雨啦。
关于春天的儿歌 导读：本文关于春天的儿歌，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 下面是由整理的关于春天的儿歌，欢迎阅读。内容请点击【幼儿园儿歌】 春天在哪里 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩 春天在青翠的山林里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那湖水的倒影里 迎出红的花呀
映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友眼睛里 看见红的花呀看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在小朋友眼睛里 还有那会唱歌的小黄鹂 小燕子 小燕子穿花衣 年年春天到这里 我问燕子为啥来 燕子说这里的春天最美丽 小燕子告诉你 今年这里更美丽
我们盖起了大工厂 装上了新机器 欢迎你长期住在这里 欢乐在春天 雪花儿翩翩，雨滴儿甜甜。阳光呀艳艳，露珠儿点点。大地呀母亲，生命呀眷眷，鲜花呀开遍， 礼花呀满天，朋友啊无眠，欢乐在春天 春天到 春天到，春天到， 花儿朵朵开口笑。 草儿绿，鸟儿叫， 蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。 春天到 树上的小鸟，叫呀叫呀， 地上的嫩草，钻哪钻哪， 迎春的花儿，开啦开啦， 柳树的枝条，摇啊摇啊。 找春天 小鱼儿，蹦蹦跳， 要把春天找。 柳姑娘，笑了笑： “小鱼小鱼你别找，
春天就在我辫梢。” 春天真好 春天的花，春天的草， 春天的杨柳扭着细腰。 春天的水，春天的鸟， 春天的蜜蜂跳着舞蹈。 春天的路，春天的桥， 春天的灯笼赶着热闹。 春天的歌，春天的笑， 春天的风筝飞得很高。 春天真美，春天真好， 幸福的童年把春天拥抱。 春风 春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。 春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。 春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。 春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。 春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。 春风春风，脚步轻轻，走到校园，小朋友笑了：“春天到了”。春风 春风有一张神奇的嘴巴， 它轻轻一吹：
春天的儿歌和古诗 天走来了 春天悄悄走来了，它在哪里我知道： 它在柳枝当秋千，它在风筝尾上摇， 它在小鸟嘴里啼，它在桃花瓣上笑。 它用温柔的小手，帮我脱掉厚棉袄。 春天来了吗? 春天来了吗？去问桃树上的鲜花。 春天来了吗？去问柳枝上的嫩芽。 春天来了吗？去问池塘里的花花鸭。 春天来了吗？去问梁上的燕子妈妈。 迎春花 大道旁，山坡上，风雪里，摇铃铛。 星星花儿队伍长，一闪一闪闪金光。 要问这是欢迎谁？大家欢迎春姑娘。 春天到 冰雪融化，春天来到，成群的燕子喳喳叫，青青草儿绿，红红花儿笑，小朋友们乐得直叫好。 春天说了些什么？ 春天说了些什么？ 花儿那么听话，都开了； 春天说了些什么？ 小燕子那么听话，都飞回来了； 春天说了些什么？ 小朋友那么高兴，都去春游了。 春风 春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。 春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。 春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。 春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。 春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。 春风春风，脚步轻轻，走到学校， 小朋友笑了：“春天到了”。 春风吹 春风吹，吹绿了柳树， 吹红了桃花，吹醒了青蛙， 吹来了燕子，吹得小雨轻轻下， 我们都来种丝瓜。
春雨 滴答滴答下小雨啦。 种子说：“下吧下吧，我要发芽。” 麦苗说：“下吧下吧，我要长大。” 小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。” 滴答滴答小下雨啦 春日(宋朱熹) 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。等闲识得东风面, 万紫千红总是春。春晓（唐孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。 绝句（唐杜甫） 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。清明(唐杜牧) 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。游园不值(宋叶绍翁) 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。村居(清高鼎) 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春归。儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。春夜喜雨（唐杜甫） 好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。 野径云俱黑, 江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。 咏柳（唐贺知章） 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
教学资料参考范本 幼儿园大班仿编诗歌《季娃娃》(四篇)目录： 幼儿园大班仿编诗歌《季娃娃》一 幼儿园大班仿编诗歌《快乐的小屋》二 幼儿园大班仿编诗歌《摇篮》活动方案三 幼儿园大班仿编诗歌《秋天的颜色》四
幼儿园大班仿编诗歌《季娃娃》一【活动目标】 1、欣赏诗歌，理解四季特征，感知四季的不同和美。 2、根据四季的特征，尝试仿编四季娃娃，并连贯地朗诵诗歌。 3、乐意参与表演和仿编诗歌。 【活动准备】ppt课件：诗歌-四季娃娃 【活动过程】 一、欣赏画面，感知诗歌内容 1.小朋友，你知道一年有几个季节吗？ 2.引导幼儿观看课件画面 （1）画面上有什么？ （2）知道这是什么季节吗？你是怎么看出来的？ 鼓励幼儿讲述画内容。 二、学习朗诵诗歌 1、观看课件，认读汉字。 师：谁能说一说，有哪四个季节？ 带领幼儿认读汉字：春天、夏天、秋天、冬天。 2、教师有表情地朗诵诗歌。 老师给小朋友朗诵一首儿歌，你们仔细听听，儿歌里说了哪几个季节呢？ 提问：诗歌的名字叫什么？ 你知道诗歌里的四季娃娃是谁吗？他们说些什么？ 3、观看课件，启发幼儿朗诵儿歌。 （1）师生轮流接说儿歌的形式学说儿歌。
（2）教师带领幼儿完整地朗诵诗歌。 （3）图片演示，幼儿朗诵儿歌。 三、启发幼儿表演儿歌 1、教师用手做什么动作表示”草儿尖尖”和”小鸟”，启发幼儿学一学。 2、请小朋友想一想荷叶和青蛙怎样用动作表示呢？ 引导幼儿创编动作。 3、请创意比较好的小朋友上来示范表演动作。 幼儿表演儿歌。 四、引导幼儿尝试仿编诗歌 1、在大自然中还有很多四季娃娃，在春天里娃娃的是春娃娃，除了草尖儿，还有哪些？ 2、引导幼儿想象并讲述夏娃娃、秋娃娃、冬娃娃…… 3、教师带领幼儿按照诗歌的结构替换四季娃娃形象，朗诵仿编诗歌。 儿歌：四季娃娃 草芽儿尖尖，它对小鸟说：”我是春天。” 荷叶儿撑伞，它对青蛙说：”我是夏天。” 谷穗儿弯弯，它鞠着躬说：”我是秋天。” 雪人儿大肚子一腆，它顽皮地说：”我就是冬天！”
幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 小班教案 编订：XX文讯教育机构
小班儿歌：春天 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 设计思路： 我班的幼儿对儿歌的学习较感兴趣，除了“快乐识字”中学习的许多儿歌外，我们在主题活动中也经常结合主题的内容，进行儿歌的教学，幼儿对诗歌的结构有了初步的理解，并曾有过仿编其它诗歌的经验。多数幼儿已能将日常生活中观察到的，有联系的事物告诉老师，能力较强的已开始学会用画画的形式表现出来。大多数孩子讲述时用词较为准确，也知道什么叫押韵，但表达不太流畅。 儿歌的仿编能培养幼儿的思维能力、想象能力和语言的表达能力。大班后半学期的孩子，对创编儿歌已经具备了一定的条件和能力。因此，我们在这阶段里比较多的给孩子们创设创编儿歌的活动，使得孩子们对仿编儿歌产生了越来越浓的兴趣，编得越来越好。 一、活动名称：仿编儿歌：春天 二、活动准备： 1、已学过儿歌《摇篮》
2、已去找过春天 二、活动目标： 1、学习较有表情地朗诵诗歌，进一步感受诗歌的优美形象，增长热爱自然，热爱生活的情感。 2、要求幼儿运用学过的动词，结合已有的经验仿编诗歌，并能通过画画、摆图等形式表现诗歌的内容。 3、培养幼儿主动与同伴讨论、交流的良好习惯，发展幼儿的交往能力、合作能力及语言表达能力 三、活动过程： 1、复习儿歌《摇篮》 （1）、出示图片，引导幼儿回忆诗歌名称，引入课题； （2）、复习朗读诗歌； 2、仿编儿歌 （1）、教师示范仿编诗歌，激发幼儿对仿编诗歌的兴趣； （2）、引导幼儿进行小组讨论， （3）、幼儿学习仿编诗歌，老师进行巡回指导。
小学三年级描写春天的诗歌 小学三年级描写春天的诗歌篇一 《春天的脚印》 看，小松鼠岀来了！ 快乐地又蹦又跳。 看，小燕子飞回来了！ 叽叽地叫着春天的歌； 人们身上的衣服， 越开越薄； 小动物身上的绒毛， 越来越少。 听，沙沙的春雨声， 滋润着河边的小草； 听，温和的春风， 把所有的小动物都唤醒！ 走到田野里， 到处都是金灿灿的油菜花； 走到城市里， 到处都是青翠的香樟树。 闻，路边的小花，
它们个个都散发着清香； 闻，温暖的空气， 蕴藏着太阳的香气息…… 看，小河解冻了！ 快活的流淌着； 看，天气变暖了， 我们高兴地跳着！ 小学三年级描写春天的诗歌篇二 春天的歌谣在油菜地里生长 风转一圈，它就长高了一寸 雨转一圈，它又长高了一寸 你转一圈，整个春天都长成了，金黄的模样 是谁，在空气中放入了迷香 我听见薄如蝉翼的翅膀，在飞 我淡定的表情，是春天最梦幻的色彩 于阡陌上，摇曳，心情的和煦 阳光，一缕一缕，从天外赶来 多情的小河，拨动，叮叮当当的韵律 云儿的小手，一片一片 将霞光的寄语，挂在月亮的窗户上 莫要坏了好心情，在这春光烂漫的时刻 我的眼睛里，只有春天，只有一如既往的信赖
时光，是位浪漫的诗人 会让一首古韵，踩着悠扬的韵脚，山清，水秀小学三年级描写春天的诗歌篇三 猛一抬头 阳光，惊诧了我的眼 透过枝干的缝隙 我看到了 抽芽的新绿，芬芳的桃李 还有那萌动的生灵 梁下雏燕的一声鸣啼 惊醒，沉睡的大地 风儿雨儿，缱绻缠绵 油菜花，刹那迷了眼 老农们，绽开褶皱的脸 迎着风儿欢笑 春姑娘，衣炔飘飘 随风儿到处撒播 人世间，欢歌笑语 一派生机勃勃 春天，萌动的 不仅仅是新绿和花香 还有颗驿动的诗心
童心歌唱春天春天到 春天到，春天到， 花儿朵朵开口笑。 草儿绿，鸟儿叫， 蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。 春天真好 春天的花，春天的草， 春天的杨柳扭着细腰 春天的水，春天的鸟， 春天的蜜蜂跳着舞蹈 春天的路，春天的桥， 春天的灯笼赶着热闹 春天的歌，春天的笑， 春天的风筝飞得很高 春天真美，春天真好， 幸福的童年把春天拥抱。 小雨沙沙 小雨小雨沙沙， 大地大地蒙纱。
雨打绿叶噼啪， 落在水面滴答。 快，快，捡个泡泡回家 欢乐在春天 雪花儿翩翩，雨滴儿甜甜。阳光呀艳艳，露珠儿点点。大地呀母亲，生命呀眷眷——鲜花呀开遍， 礼花呀满天，朋友啊无眠，欢乐在春天 春天到 暖暖的太阳， 暖暖的风。 大地换上绿衣裳花儿开， 鸟儿叫。 五彩的世界多美丽， 蜜蜂蝴蝶采蜜忙。 小河流水哗啦啦， 蝌蚪长出小尾巴。 春天春天来到了， 小朋友们笑开花。 春雨
小雨小雨沙沙沙， 落在田野里， 苗儿笑哈哈， 喝了小雨的水， 慢慢长高了 小雨小雨沙沙沙， 落在池塘边， 青蛙呱呱叫， 用了小雨的水， 身子光滑滑， 有了新衣服， 心里乐哈哈 《春天的秘密》 春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 小河里的冰融化了, 河水淅沥淅沥地流着， 小声地说:“春天在这儿! 春天在这儿!” 春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 垂柳换上了嫩绿的新装, 在微风中轻轻地飘扬, 小声地说:“春天在这儿! 春天在这儿!” 春天来了,春天来了,
春天在哪儿呢? 桃花红着脸, 抿着小嘴, 微笑着说;“春天在这儿! 春天在这儿!” 春天来了,春天来了， 春天在哪儿呢? 燕子飞翔在蔚篮的天空, 叽哩叽哩地叫着, 小声地说:“春天在这儿! 春天在这儿!” 春天来了,春天来了, 春天在哪儿呢? 绿油油的麦苗, 使劲地从泥土里往上钻 小声地说:“春天在这儿! 春天在这儿!” 春夫来了,春天来了， 春天在哪儿呢? 农民伯伯忙着播种, 拖扛机轰隆轰隆地嚷: “春天在这儿! 春天在这儿!” 哈哈!春天真的来了, 春天真的来了, 我看见了春天的秘密， 我要把它牢牢记在心里。 两代人心中的春天编创实践 春天是什么 小蝌蚪说， 春天是清澈的小河。 小燕子说， 春天是暖暖的阳光。 蓝天说， 春天是飞舞的风筝。
小学三年级关于春天的诗歌 【篇一】 春天缓缓地来了 带着凉爽和温柔 花朵一瓣瓣地绽透 艳红的腮上还挂着笑 小草儿披上了 青绿的霓裳 一颗颗 一片片 是原野上碧绿的波涛 在春天的小路上徜徉—— 有着春诉不尽的柔情 道不尽的密语 一缕缕含着惠风的颤动 拨动着心的琴弦 一支支古老的歌谣 引来了孩童的欢笑…… 初春的脚步还很矜持 是树枝上的一个嫩芽 是花坛里的一颗花苞
是旧燕归春一声清脆的啼响薄泥咄着人的鞋底 鸟儿吟唱着春天的诗句 淡青色的微风从指间流过霏霏的柔雨从头上散落……小小的春雨 在轻盈婉约地舞蹈 春天的雨 柔柔的 透明的 和谐的 天空用这根像针般的东西织成了一块透明的布 雨落在了河上 击起的圆晕 圈圈扩散开去—— 添置了春的气息 潺潺的细流 滚着浪花载着花瓣的清香和叶儿的青绿 快乐地向前冲 绿绿的春水
很舒服地随着风儿 荡漾—— 时而有几只口渴的燕子 俯冲下来 “嗖”地一声—— 呷几口清凉的河水 又飞上了高空 仿佛春水是春天的一部分 可以用它来洗涤心灵 连做梦时也会 回忆起春水的涛声 其实 我只了解了春的一点点 我对春天还很肤浅 就让它肤浅下去吧 我可不想知道春天的蕴藏 让我保持着 对春朦胧的印象吧 【篇二】 春风轻轻地吹 所有的积雪都将融化
让汩汩的水源滋润肥沃的土壤平凡的小草开始悄悄地萌芽春风迅猛地吹 把一切垃圾都清扫无踪 大地蕴蓄着丰收的喜悦 天空湛蓝得渺远而透明 白云悠悠地荡漾 河流潺潺地流淌 山川披上了节日的圣装 蝴蝶无忧无虑地蹁跹 燕子自由自在地飞翔 蚂蚁也开始行动 营造属于自己的温馨家园 青蛙开始苏醒 处处回响起欢快的歌声 春天是欣欣然翻开的头一本书春天是握笔写下的第一首诗篇春天是辛勤撒下的第一粒种子春天是默然流下的第一缕热汗煦暖的阳光沐浴着万物与天籁皎洁的月影铺展开希望与未来梦想的航船再也不会搁浅
2021年小学三年级描写春天的诗歌 （最新版） 作者：XXX 编写日期：2021年1月26日 小学三年级描写春天的诗歌篇一 《春天的脚印》 看，小松鼠岀来了！ 快乐地又蹦又跳。
看，小燕子飞回来了！叽叽地叫着春天的歌；人们身上的衣服， 越开越薄； 小动物身上的绒毛， 越来越少。 听，沙沙的春雨声， 滋润着河边的小草；听，温和的春风， 把所有的小动物都唤醒！走到田野里，
到处都是金灿灿的油菜花； 走到城市里， 到处都是青翠的香樟树。 闻，路边的小花， 它们个个都散发着清香； 闻，温暖的空气， 蕴藏着太阳的香气息…… 看，小河解冻了！ 快活的流淌着； 看，天气变暖了， 我们高兴地跳着！ 小学三年级描写春天的诗歌篇二
春天的歌谣在油菜地里生长 风转一圈，它就长高了一寸 雨转一圈，它又长高了一寸 你转一圈，整个春天都长成了，金黄的模样是谁，在空气中放入了迷香 我听见薄如蝉翼的翅膀，在飞 我淡定的表情，是春天最梦幻的色彩 于阡陌上，摇曳，心情的和煦 阳光，一缕一缕，从天外赶来 多情的小河，拨动，叮叮当当的韵律
云儿的小手，一片一片 将霞光的寄语，挂在月亮的窗户上 莫要坏了好心情，在这春光烂漫的时刻 我的眼睛里，只有春天，只有一如既往的信赖时光，是位浪漫的诗人 会让一首古韵，踩着悠扬的韵脚，山清，水秀小学三年级描写春天的诗歌篇三 猛一抬头 阳光，惊诧了我的眼 透过枝干的缝隙 我看到了
抽芽的新绿，芬芳的桃李还有那萌动的生灵 梁下雏燕的一声鸣啼 惊醒，沉睡的大地 风儿雨儿，缱绻缠绵 油菜花，刹那迷了眼 老农们，绽开褶皱的脸迎着风儿欢笑 春姑娘，衣炔飘飘 随风儿到处撒播 人世间，欢歌笑语
关于春天的童谣 1.春天到春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。 2.春雨滴答，滴答，下小雨啦！小草说：下吧，下吧，我要发芽。梨树说：下吧，下吧， 我要开花。麦苗说：下吧，下吧，我要长大。滴答，滴答，下小雨啦！ 3.雪地给我拍照啦下雪啦，下雪啦，地上铺满小雪花。小妹妹，滑倒啦，地上印个小娃 娃。小妹妹，喊妈妈："快来呀，快来呀，雪地给我拍照啦！" 4.小刺猬理发小刺猬，去理发，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完头发瞧瞧它，不是小刺猬，是个 小娃娃。 5.柳叫叫山绿了，柳绿了，两个娃娃爬上树，折根柳条做叫叫。小丫丫，小宝宝，坐在 山坡吹叫叫，活象两只小山雀。 6.榆树钱儿榆绔钱儿，圆又圆，多像一串大铜钱。山娃子，扫榆钱儿，把它种在校门前。 春风吹，秋雨洒，榆钱变成树篱笆。 7.柳树洗头小河水，哗啦啦，柳树姑娘洗头发，青丝柔，齐刷刷，风吹发型又乱啦。噢， 缺少一个大发卡。 8.小孩、小猫和大人的话 (1).小孩的话小猫懒，小猫懒，从大清早睡到晚，一天我做多 少事？学习、劳动和游玩！可他蜷成小毛团！呼噜，呼噜，睡个没了又没完。 (2).小猫的话小孩懒，小孩懒，从晚睡到大清早，一夜我做多少事？老鼠三只都捉到！可他抱着大枕头，呼噜，呼噜，睡个没完又没了。 (3).大人的话一天二十四小时，过了白天至夜晚。小孩只看到白天，小猫只看到夜晚，小孩小猫都不懒。 9.柳姑姑柳姑姑，池边站，绿头发，飘水面。风儿梳，雨儿染，越梳越染越好看。柳姑 姑笑成一朵花，花儿名字叫春天。 10.小司机嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。 11.三只小花猫三只小花猫，东跑跑，西跑跑，咪呜咪呜叫。三只小花猫，东找找，西找 找，咪呜咪呜叫。三只小花猫，吃呀吃，肚吃饱，妙乎妙乎笑。三只小花猫，洗呀洗，脸洗好，妙乎妙乎笑。三只小花猫，打个滚，要睡觉，呼噜呼噜声音闹，不再咪呜咪呜叫。三只小花猫，一觉醒来黄昏到，伸伸腰，练练爪，乐得妙呼妙呼笑. 12.小兔兔小兔兔，绒毛长，姐姐拔草我喂粮。剪一束兔毛捻线线，给那布娃娃，做件冬 衣裳。 13.小钮扣蓝星小钮扣，掉下来。弯下腰，拾起来。带回家，缝起来。一二三，站一排。 14.角对角两只小羊不要好，打起架来角对角。羊妈妈，看见了，拉开两个小宝宝："小宝 宝，要知道，我们为啥长两只角？要是用角打自己，狼在一边看着笑。" 15.对对歌一边多，一边少，一把铅笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。一边 大，一边小，一头肥猪一只猫。一边多，一边少，一群大雁一只鸟。一个大，一个小，一棵大树一根草。一边跳，一边唱，大小多少记得牢。 16.元宵节里数花灯鸡娃灯，鸭娃灯，一蹦一蹦青蛙灯；桃花灯，莲花灯，一朵一朵牡丹 灯；谷穗灯，麦穗灯，一盏一盏瓜果灯；汽车灯，火车灯，一架一架飞机灯……一二三，三二一，宝宝数灯数不清；爷爷奶奶帮他数，一数数到大天明。 17.熊猫宝宝熊猫宝宝，走路摇摇，翻个筋斗，让你瞧瞧。 18.小金鱼摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游，那是金鱼的小皮球。 19.鹦鹉鹦鹉鹦鹉，爱说爱叫，学了一句："你早，你早！"到了晚上，还唱老调："你早， 你早！"鹦鹉鹦鹉，巧嘴笨脑，只会学话，不会创造。 20.老虎过生日老虎过生日，大家来送礼，小猴送蜜桃，小猫送鲜鱼，小兔送萝卜，小熊 送苞米。老虎气得嗷嗷叫，大家撒腿跑得急。
春天 春天到，春天到。 地上长出小绿草。 花儿香，鸟儿叫。 春天春天多美好。 种树 春风吹，花儿笑， 植树节，来到了。 栽好树，把水浇， 爸爸对我微微笑， 等到明年再来看， 谁栽的小树长得高! 雨点沙沙 小雨点，沙沙沙， 落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。 小雨点，沙沙沙， 落在鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点，沙沙沙， 落在田野里， 苗儿乐得向上拔。 小青蛙 小青蛙，呱呱呱， 池塘就是我的家刮风下雨我不怕 采片荷叶当伞打。 草 唐.白居易 离离原上草, 一岁一枯荣。 野火烧不尽, 春风吹又生。 问答歌-什么圆圆红彤彤 什么圆圆红彤彤？ 太阳圆圆红彤彤。 什么圆圆响咚咚？ 小鼓圆圆响咚咚。 什么圆圆蹦蹦跳？ 皮球圆圆蹦蹦跳。 什么圆圆空中飘？ 气球圆圆飘空中。 谁会爬 谁会爬？虫会爬， 虫儿怎样爬？ 许多脚儿往前爬。 谁会游？鱼会游， 鱼儿怎样游？ 摇摇尾巴点点头？ 谁会飞？鸟会飞， 鸟儿怎样飞？ 张开翅膀满天飞 小板凳 小板凳，你别歪， 跟我一起等妈妈， 妈妈下班回到家 我请妈妈快坐下， 我给妈妈揉揉肩，， 我给妈妈捶捶背， 妈妈说我是好宝贝。 鳄鱼和猴子（手指游戏儿歌） 五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹， 鳄鱼鳄鱼游过来，啊呜啊呜吃掉 一只小猴子，还剩四只小猴子。 四只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹， 鳄鱼鳄鱼游过来，啊呜啊呜吃掉一只 小猴子 还剩三只小猴子。 三只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹 鳄鱼鳄鱼游过来，啊呜啊呜吃掉一只 小猴子 还剩两只小猴子。
两只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹， 鳄鱼鳄鱼游过来，啊呜啊呜吃掉一只小猴子，还剩一只小猴子。 一只小猴，荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹 鳄鱼鳄鱼游过来，吃掉最后一只小猴子。 手指儿歌《黑猫警长》 黑猫警长，黑猫警长，喵喵喵。 开着警车，开着警车，滴滴滴。 小小老鼠，小小老鼠，哪里跑。 一把手枪，两把手枪，啪啪啪！ 拍手歌 你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机； 你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫儿； 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓； 你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴； 你拍七，我拍七，七个小孩穿花衣； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩齐步走； 你拍十，我拍十，吃饭干净不挑食。 （备注：蓝色部分家长和孩子一起学，） 剪刀石头布(手指儿歌) 剪刀石头布, 剪刀石头布 一把剪刀,一块石头 我是小白兔. 剪刀石头布，剪刀石头布 一把剪刀,两把剪刀 亲亲小白兔. 剪刀石头布,剪刀石头布 一把剪刀,一块布 抓住小白兔. 剪刀石头布,剪刀石头布 一块布,两块布 我是章鱼不是兔。
关于春天的诗歌 1、《春天的集会》 冬天刚过， 一些急信子的花儿竟相斗艳，争赶春天的集会，因为怕迟到，小草、杨柳也提前来报道，一年一度的春天集会，谁想错过。燕子呢喃，是春姑娘的信使，原野披上了绿色的新装，大地沐浴着春光，万物生机勃勃。迎春花枝头缀满了黄色的花蕾。随着拂来的微风轻轻地晃着头。牵牛花花藤正绕着绳子向上爬，藤梢的小绿叶还完全没有开放，像一只手要抓什么似的。春姑娘来到河岸，为河岸披上了毛茸茸的绿毯，星星点点的野花，黄、粉红、雪白、淡红、紫色的在绿草中开放。一群小鸟在唧唧喳喳的叫着，它们垒窝了，那叫声仿佛是说:春天来了!春天来了! 2、《春天》 春天是一本五颜六色的书—— 黄的菜花，红的木棉花，绿的鸡蛋花树，白的芒果花……春天是一本会笑的书——小朋友笑了，酒窝圆又大;妈妈笑了，咧开大嘴巴……春天是一本会唱的书——春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子唧唧唧，青蛙呱呱呱，小朋友啦啦啦…… 3、《春天的歌谣》 春在枝头飘绕
春在花间闪耀春在燕翅声声歌唱春在鸽哨翩翩舞蹈春给西山一片绿涛春给长河一串欢笑春给田野沸腾喧嚣春给古城百媚千娇春雷擂响鼙鼓春风奔走呼号春雨播洒歌谣春潮汹涌如涛一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞一只希望的鸟儿在北京人的心头正悄悄地筑巢 4、《我跟春天有个约会》 温柔的春， 闯入了我的生活。冷漠的冰，似乎已成了过去。柳披上了崭新的绿装，因为她跟春天有个约会风向爱情的方向吹，柳儿扭动，柔美细腰，多么迷人的线条。尽情飘摇尽情舞蹈;石榴花穿上了石榴裙，因为她跟春天有个约会。风向爱情的方向吹，石榴花羞红了脸，暗自丛中笑燕子穿上了燕尾服遥遥飞来了。因为她跟春天有个约会。燕舞，燕舞，莺歌燕舞;我匆匆赶来，因为我跟春天有个约会。 5、《春天的脚印》 看，小松鼠岀来了! 快乐地又蹦又跳。看，小燕子飞回来了!叽叽地叫着春天的歌;人们身上的衣服，越开越薄;小动物身上的绒毛，越来越少。听，沙沙的春雨声，滋润着河边的小草;听，温和的春风，把所有的小动物都唤醒!走到田野里，到处都是金灿灿的油菜花;走到城市里，到处都是青翠的香樟树。闻，路边的小花，它们个个都散发着清香;闻，温暖的空气，蕴藏着太阳的香气息……看，小河解冻了!快活的流淌着;看，天气变暖了，我们高兴地跳着! 6、《我是春天的小雨点》
仿写《动物儿歌》 文军 教学目标：1、学习儿歌的写作特点。 2、引导学生按要求把一句话说完整。 3、培养孩子的说、写兴趣及能力。 教学重点：学习儿歌的写作特点，能快速找出句子中的谁？在哪儿？干什么？ 教学难点：引导学生看图准确仿说儿歌、编儿歌。 教学过程： 一、引入 1、猜谜语 小朋友们喜欢猜谜语吗？老师今天准备了三个关于小动物的谜语。（出示）看大屏，举手回答。 2、你们喜欢这些小动物吗？说说你喜欢或知道的动物还有哪些？同学们知道的动物太多啦！老师也准备了一些图片，我们一起来认一认。（看图认名） 3、这些小动物们在美丽的夏天，都忙些什么呢？今天我们一起来继续学习《动物儿歌》（师板书生看课题，并齐读） 二、学儿歌 1、师：你们会读了吗？请准确、大声、快速地朗读课文。 2、分析第一句 师：我知道同学们最喜欢闯关学习了，现在我们来到了第一关：看图猜儿歌 a、同学们很厉害，请伸出手指和老师一起把它写在黑板上（师板书） b、这句儿歌写的是谁？（对，师板书“谁”）在哪儿?干什么？（板书） c、比一比 读一读，看有“在”和没有“在”，它们的意思有变化吗？ 师：意思没有变，少了“在”儿歌变得更简洁了。 d、我们接着猜（5句） e、同学们，猜儿歌有趣吗？老师把这6句全写上了大屏，请仔细观察，说说你的发现？ （点：注意颜色相同的词）
F、师小结：通过刚才的学习，我们知道了这六句儿歌都是用“谁？在哪儿？干什么？”的句式来写的，而且省略了“在”字，让儿歌更简洁。恭喜你们顺利闯过第一关。 三、说儿歌 1、现在，我们开始第二关。“说儿歌”注意请用上“谁？在哪儿？干什么？”的句式。 2、看插图想，图上画的谁？在哪儿？干什么？谁会用这种句式编儿歌。(抽生说并鼓励，2－3人回答) 3、比较体会 有位小朋友看了刚才的图，他也写了一句儿歌，我们来读一读（评价）师小结：编写儿歌时我们还要注意小动物生活在哪儿，以及它有什么样的习性。 4、继续看图说儿歌（2图） 5、你还知道其它小动物吗？用刚才的句式说一说。 师小结：同学们，你们的表现太棒了！ 四、写儿歌 同学们，你们会编儿歌了，那你们能不能写下来？（师读注意要求） 五、评儿歌。 六、课文小结。 说说今天的收获？ 师小结并板书课题。 通过今天的学习，我们知道了《动物儿歌》里写动物的句式，还会用这种句式说自己喜欢或知道的小动物，更重要的是你们还能把它写下来，这就是仿写。 请课后把你写的儿歌读给同学或家长听。 板书： 仿写《动物儿歌》 蜻蜓半空展翅飞 谁？（在）哪儿？干什么？
走进春天 春天到 春天到，春天到， 花儿朵朵开口笑。 草儿绿，鸟儿叫， 蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。 春天到 树上的小鸟，叫呀叫呀， 地上的嫩草，钻哪钻哪， 迎春的花儿，开啦开啦， 柳树的枝条，摇啊摇啊。 找春天 小鱼儿，蹦蹦跳， 要把春天找。 柳姑娘，笑了笑： “小鱼小鱼你别找， 春天就在我辫梢。” 春风 春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。 春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。 春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。 春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。 春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。 春风春风，脚步轻轻，走到校园，小朋友笑了：“春天到了”。春风 春风有一张神奇的嘴巴， 它轻轻一吹： 吹绿了柳树， 吹红了桃花， 吹来了燕子， 吹醒了青蛙；
还吹得小雨， 轻轻地下…… 春风吹 春风吹， 春风吹， 吹绿了柳树， 吹红了桃花， 吹醒了青蛙， 吹来了燕子， 吹得小雨轻轻下， 我们都来种丝瓜。 春雨 小雨小雨沙沙沙， 落在田野里， 苗儿笑哈哈， 喝了小雨的水， 慢慢长高了 小雨小雨沙沙沙， 落在池塘边， 青蛙呱呱叫， 用了小雨的水， 身子光滑滑， 有了新衣服， 心里乐哈哈。 小雨沙沙 小雨小雨沙沙， 大地大地蒙纱。 雨打绿叶噼啪， 落在水面滴答。 快，快，捡个泡泡回家。 春雨 滴答滴答小下雨啦。 种子说：“下吧下吧，我要发芽。”麦苗说：“下吧下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧下吧，我要种瓜。”滴答滴答小下雨啦。
柳树姐姐爱漂亮 柳树姐姐爱漂亮， 她在夜里忙梳妆； 清清池水当镜子， 闪闪星星当灯光； 弯弯月牙当梳子， 梳呀梳—— 梳出辫子细又长。 春天的童谣 春天的花儿红艳艳 春天的草儿绿油油 春天的草木郁葱葱 春天的微笑到处有 春天的小鸟真机灵 春天的知识亮晶晶 春天的风景美如云 春天的快乐数不清 春天的童谣 绿，你是从哪里来的 绿，你是从哪里来的？ 是风儿捎来的， 是雨儿送来的， 是阳光撒下来的…… 小树冒出了绿叶， 小鸟唱出了绿色的歌， 小溪露出了绿色的酒窝……绿色的树林里， 蹲着一只绿色的蝈蝈， 它拉着绿色的小提琴， 绿色的琴曲， 留在了绿色的山坡……
十七、学写儿歌 ——写押韵的话 教学目标：1、学习儿歌，感知儿歌问答的特点，体味儿歌的韵味。 2、尝试仿编儿歌。 教学重点：展开丰富的想象，能够运用正确的格式和书写。教学难点：能够展开丰富的想象力 教学方法：情景法，讲授法，举例子 学生准备：几首自己喜欢的儿歌 教学工具：PPT 教学过程：第一课时(35分钟) 一、读经典，我快乐 学习方法：1.教师先读，学生看准字音。 2.学生齐读，教师简单释义。 3.学生分句来读，并试着背。 4.最后再请齐读一遍，学生试着背诵。 二、学习古诗《咏雪》 学习方法：1.教师先读，学生看准字音。 2.学生齐读，教师简单释义。 3.学生有感情的读，要求不出错。 4.学生分句来背。 5.学生试着背诵整首古诗。
三、儿歌大家读 师：书上给了我们两篇优美的儿歌，同学们有感情的朗读一下，并且从中体会一下其中的意境。 师：同学们读的真是朗朗上口，能不能告诉老师你们为什么能读这么好吗？ 生：因为每句话结尾的字读音很相似。 师：恩，同学们真是细心，能不能具体告诉老师是那些字的音相似？ 生：比如：摇和掉、爬和叭 师：找的真准确，给自己加上一颗星，那我们现在观察一下这些字的哪个部位是相同的？ 生：是韵母部位 师：同学们看是不是啊，每一句的最后一个字的韵母是相同的，所以我们读起来才会朗朗上口。还有没有同学发现从段落上看儿歌有什么特点？ 生：句式整齐 师：恩，你总结的真好，这就是儿歌的基本要求，句式要整齐，还要尽量做到押韵. 四我说的又快又准 师：这篇儿歌是个绕口令，主要是将最后一个字的韵母读准了，我们分成两组，比一比，看看哪个组能够读的又快有准，好不好？
【春天的儿歌读一读】 1、 春风吹 春风吹，春风吹， 吹绿了柳树，吹红了桃花， 吹醒了青蛙，吹来了燕子， 吹得小雨轻轻地下， 我们都来种丝瓜。 2小xi ǎo 柳树li ǔshù 小xi ǎo 柳树li ǔshù，湖边húbiān 站zhàn ， 枝头zhīt óu 喜鹊x ǐquè叫jiào 得dé欢huān ； 清清qīngqīng 湖面húmiàn 当dāng 明镜míngjìng ， 柳树li ǔshù姑娘gūniáng 巧qi ǎo 打扮d ǎban ； 晨风chénfēng 给gěi 她tā梳辫子shūbiànzi ， 春chūn 风fēng 给gěi 她tā换huàn 衣y ī衫shān ， 湖hú水shu ǐ夸kuā她tā爱ài 干gān 净jìng ， 笑xiào 纹wén 一y ī圈quān 又yòu 一y ī圈quān …… 3柳树li ǔshù姐姐jiějiě爱ài 漂亮piàoliang 柳树li ǔshù姐姐jiějiě爱ài 漂亮piàoliang ， 她tā在zài 夜里yèl ǐ还hái 梳妆shūzhuāng ： 清清qīngqīng 池水chíshu ǐ当dāng 镜子jìngzi ， 闪闪sh ǎnsh ǎn 星星xīngxīng 当dāng 梳子shūzi ， 梳shū呀ya 梳shū── 梳shū出chū辫biàn 子z i 细x ì又yòu 长cháng ！ 4小xi ǎo 柳li ǔ树shù
小xi ǎo 柳li ǔ树shù， 弯wān 弯wān 腰yāo ， 放fàng 下xià绿l ǜ线xiàn 把b ǎ鱼yú钓diào 。 钓diào 呀ya 钓diào ， 钓diào 呀ya 钓diào ， 没méi 有y ǒu 钓diào 到dào 一y ī条tiáo 鱼yú， 逗dòu 得dé太tài 阳yáng 哈hā哈hā笑xiào 。 5小xi ǎo 草c ǎo 小xi ǎo 草c ǎo ，小xi ǎo 草c ǎo ， 被bèi 谁shuí用yòng 脚ji ǎo 踩c ǎi 倒d ǎo 。 露珠lùzhū是shì它tā的de 眼泪y ǎnlèi ， 吧嗒bādā吧嗒bādā，碎suì了l e 。 太阳tàiyáng 公公gōnggōng 看见kànjiàn ， 替t ì它tā把b ǎ泪lèi 擦掉cādiào ； 风fēng 儿ér 婆婆pópó看见kànjiàn ， 轻轻qīngqīng 把b ǎ它tā扶好。 小xi ǎo 草c ǎo 笑xiào 了l e ， 摇yáo 着zhe 嫩nèn 嫩nèn 的de 叶yè片piàn ， 吱z ī吱z ī吱z ī吱z ī长cháng 高gāo 。 6绿叶l ǜyè拍巴掌pāibāzh ǎng 春chūn 姑姑gūgū，真zhēn 漂亮piàoliang ，
小班语言活动: 儿歌《可爱的春天》 ［设计意图］ 在组织实施此次活动前首先对原教材进行了认真地分析：这首儿歌简单、易懂、情景性强，非常适合小班幼儿表演，因此活动目标定位在：在朗诵、理解儿歌的基础上，能用多种方法大胆表现儿歌。另外为了让儿歌更有结束感，对原儿歌又进行了修改，在儿歌的最后又加了一句“美丽的春天来到了！” 在新授儿歌的过程中，我始终本着“让幼儿成为学习的主人”的理念，努力使幼儿达到“主动地学、有兴趣地学、理解地学”的目的。 ［活动目标］ 1．理解儿歌内容，享受说儿歌的乐趣。 2．能使用身体语言表达儿歌内容。 3．能用集体、分组等方法朗诵儿歌。 ［活动准备］ 1．师幼共同制作的花、草、青蛙、小鸟、蜜蜂头饰。 2．春天的背景图及活动的教具。 3．花、草、青蛙、小鸟、蜜蜂的家各一个。 4．小魔棍一根 ［活动过程］ 一、幼儿欣赏图片说：“春姑娘帮老师请来许多她的好朋 友，请你们看看都有谁？”（花儿、小鸟、小草、蜜蜂） 二、引导幼儿了解儿歌内容并学说儿歌。 1．“春姑娘送给我一根小魔辊，它的本领可大了，只要 先说一句魔语，再轻轻一点，就会变出神奇的东西。如果老师用魔棍点一下花儿、草儿、青蛙、小鸟，他们会怎样呢？”允许幼儿充分想象后，边说魔语“花儿笑”边点击并揭开花心，露出笑眯眯的花儿。 请幼儿说魔语用同样的方法揭开另一朵花心。 2．“如果用魔棍点击草儿呢？请注意听老师说的是什么魔 语？草儿怎样了？”幼儿想象后老师边说“草儿摇”边自己在后面晃动小草。请幼儿说魔语点击小草。 3．“小青蛙着急了说：‘快用给我点一下吧！我想知道我会变成什么样子！’幼儿充分想象后，老师边说‘青蛙跳’边自后面扯动青蛙，使青蛙跳起来”。请幼儿尝试。 4．“小鸟也要试一试，请你们猜猜我说的是什么魔语？”幼儿猜后，教师边用唇语说出“小鸟叫”边扯动小鸟。请幼儿说魔语并尝试。 5．“有一位小客人说，必须先说魔语，才会出来。是谁呢？”老师边说“蜜蜂嗡嗡唱歌谣。”边出示蜜蜂。请幼儿尝试。 三、老师重新操作活动教具，请幼儿完整朗诵儿歌（魔语），鼓励幼儿加上相应的、不同的动作。 四、请幼儿表演儿歌。 1．老师手持“魔棍”扮演春姑娘，请幼儿选择自己喜欢的角色，并带上自己喜欢的头饰分别站在“自己的家”里，随着老师的魔棍，分组边说儿歌边进行表演。 2．以春姑娘请好孩子表演的方法，请幼儿在最后加一句“美丽的春天来到了”，请所有的幼儿都跑出来跳起来一起说。
《春风》 春风一刮，芽儿萌发；吹绿了柳树，吹红了山花；吹来了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨轻轻地下。 《迎春花》 迎春花，张嘴巴，吹支曲子嘀嘀哒；听一听，吹得啥，春来了，春来了。 《小柳树》 小柳树，头发长，天天河边梳头忙；谁来梳？风来梳，小河当镜亮光光； 梳好了，风走了，柳树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。 唱：《柳树姑娘》（亲宝儿歌） 柳树姑娘，辫子长长，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮，洗洗干净，多么漂亮， 多么漂亮，阿哩啰。 唱：《春天》（经典儿歌） 春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰； 蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫；小白兔儿一跳一跳又一跳。 唱：《甜甜春雨》（兔小贝儿歌） 淅淅沥沥，疏疏密密，点点滴滴，丝丝缕缕，丝丝缕缕； 淅淅沥沥，疏疏密密，点点滴滴，丝丝缕缕，丝丝缕缕； 多么轻柔，多么美丽，春雨甜甜，甜甜春雨； 多么轻柔，多么美丽，春雨甜甜，甜甜春雨； 织出大地锦绣，染出桃红柳绿； 织出大地锦绣，染出桃红柳绿； 洒在诗里，播在歌里，牵着心底，连着梦里，连着梦里； 洒在诗里，播在歌里，牵着心底，连着梦里，连着梦里； 多少问候，多少情义，春雨甜甜，甜甜春雨； 多少问候，多少情义，春雨甜甜，甜甜春雨； 奏出美的旋律，谱出春的序曲； 奏出美的旋律，谱出春的序曲； 奏出美的旋律，谱出春的序曲； 奏出美的旋律，谱出春的序曲； 甜甜春雨； 甜甜春雨； 甜甜春雨； 甜甜春雨。
《春雨的色彩》 春雨像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨； 她们在争论一个有趣的问题：“春雨到底是什么颜色的？” 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草地绿了，春雨落到柳树上，柳 树绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是粉色的，你们瞧，春雨落在桃花树上，桃花红了，春雨落到杏树上，杏 花红了。” 小黄莺说：“不对不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲 公英上，蒲公英也黄了。” 春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙，好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面，我本身是无色的，但能给春天的大地带来万紫千红（五颜六色）。” 《咏柳》贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 高高的柳树长满翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻垂下的绿色丝带； 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 黄鹂在新绿的柳条间叫着春天，成双成对好喜庆。 白鹭排成行迎着春风飞上青天，列队整齐真优美。 那西岭的雪峰啊，像一幅美丽的画嵌在窗框里， 这门前的航船啊，竟是从万里之外的东吴而来。 《惊蛰》左河水 一声霹雳醒蛇虫，几阵潇潇染紫红。 九九江南风送暖，融融翠野启春耕。 《春分》左河水 风雷送暖入中春，桃柳着装日日新。 赤道金阳直射面，白天黑夜两均分。 步入春季的大地，东风伴随着春雷不断送来和暖的空气，此刻，时光已到达春季的中点； 万物已复苏，开放的桃花，吐翠的柳树，如美女更妆使大地焕然一新，一天比一天艳丽。 春分日，金色的太阳将光芒直射在地球的赤道上，并从此开始向地球的北半球逐步移动； 这时北半球白天和黑夜的时间正好一样长，此后，则由以前的夜长昼短转变为昼长夜短。